2010年初級社會工作綜合能力：心理社會治療模式的特點

依據(jù)醫(yī)學模式，將服務過程分為研究、診斷和治療三個密切聯(lián)系的階段。
    1、注重人際交往的場景了解服務對象。研究。
    2、運用綜合的診斷方式確定服務對象問題的原因。診斷階段，包括心理動態(tài)診斷、緣由診斷、分類診斷。
    3、采用多層面的服務介入方式幫助服務對象。治療階段。五個層面的介入：降低服務對象的不安；減輕其系統(tǒng)功能失調；增強其適應能力；開發(fā)其潛在能力；改善其人際交往關系。