技巧2——訓練中，注意文章組織結構
在做閱讀的過程中，并不是每一個單詞你都會認識，但是可以根據前后文主要內容以及文章的組織結構進行推測。在平時的閱讀訓練中，建議考生注意文章的組織結構。
無論文章是什么內容，亦或是怎樣的長度，在結構上是非常相似的。段落通常由一個主題句引出，接著是一系列說明主題句的細節(jié)，最后是結尾句。同樣，文章是由篇首段、主體段和結論段三部分組成。引言段揭示主題，正文部分對主題分點闡述，結論段對全文歸納總結。
考生在拿過一篇文章時，首先要注意選文的首段，一般這部分引出文中要討論的核心問題，從而起到統(tǒng)領全文的作用。一般情況下，篇首段由引語句和中心思想句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣，同時使讀者對文章要討論的問題在心理上有所準備。后者向讀者交待該文的主題或寫作目的?？傊锥蔚淖饔镁褪鞘棺x者順利地進入正文。
文章內容主干一般從不同的側面對文章的主題展開討論。各段闡述的內容必須與主題一致。
結尾段概括全文的內容，往往使用不同的話重新闡述中心思想，從而與篇首段相呼應。同時，使讀者對全文有一個完整、清晰的認識。
在做閱讀的過程中，并不是每一個單詞你都會認識，但是可以根據前后文主要內容以及文章的組織結構進行推測。在平時的閱讀訓練中，建議考生注意文章的組織結構。
無論文章是什么內容，亦或是怎樣的長度，在結構上是非常相似的。段落通常由一個主題句引出，接著是一系列說明主題句的細節(jié)，最后是結尾句。同樣，文章是由篇首段、主體段和結論段三部分組成。引言段揭示主題，正文部分對主題分點闡述，結論段對全文歸納總結。
考生在拿過一篇文章時，首先要注意選文的首段，一般這部分引出文中要討論的核心問題，從而起到統(tǒng)領全文的作用。一般情況下，篇首段由引語句和中心思想句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣，同時使讀者對文章要討論的問題在心理上有所準備。后者向讀者交待該文的主題或寫作目的?？傊锥蔚淖饔镁褪鞘棺x者順利地進入正文。
文章內容主干一般從不同的側面對文章的主題展開討論。各段闡述的內容必須與主題一致。
結尾段概括全文的內容，往往使用不同的話重新闡述中心思想，從而與篇首段相呼應。同時，使讀者對全文有一個完整、清晰的認識。