在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇一
2、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁?BR> 3、書有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定?！瘋愄釣跛埂つ?BR> 4、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。——華羅庚
7、讀書對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝鄣仙?BR> 8、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
9、知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來的，不是靠“教”出來的?！X三強(qiáng)
10、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。——韓愈
12、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基
13、沒有哪本書壞到一無是處的地步?！∑樟帜?BR> 14、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?BR> 15、欲讀天下之奇書，須明天下之大道?！阉升g
19、書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春?！獓?yán)文井
21、讀書百遍，其義自見。一一陳壽
22、讀書的作用書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?BR> 23、讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人?！鹄t
25、讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”?！w樹理
26、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
27、讀書百遍，其義自現(xiàn)。——三國(guó)志
28、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！獝勰?BR> 29、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?BR> 31、若不學(xué)詩(shī)，則無以言?！鬃?BR> 33、讀書而不理解，等于不讀?！涿兰~斯
35、讀書要玩味?！填?BR> 36、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。——魯迅
37、能讀千賦，自能為之?！獥钚?BR> 41、要知天下事，須讀古人書?！T夢(mèng)龍
42、讀書貴在有疑，為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)?！懢艤Y
43、讀一本好書，就像交了一個(gè)益友?！乜思?BR> 44、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔丘
45、堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?！R爾頓
46、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?BR> 49、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！_隱
50、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳?！埔?BR> 51、多見者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤?！笇?BR> 53、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?BR> 54、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基
57、用心念書，是為了避免成為不中用的人?！o(jì)伯倫
58、讀書雖有益，卻也不是包治百病的靈丹妙藥?！T亦代
60、人家不必去論富貴，唯有讀書聲是最佳?！埔?BR> 62、讀書對(duì)于智慧也像體操對(duì)于身體一樣?！獝鄣仙?BR> 63、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆?BR> 64、書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯
67、書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。——赫爾岑
68、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克
70、理想的書籍是聰明的鑰匙?！袪査固?BR> 71、孔子圣人，其學(xué)必始于觀書?！K軾
72、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣?！獝鄣仙?BR> 75、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽(yáng)修
76、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞
77、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——?jiǎng)?BR> 78、心之官則思，思則得之，不思則不得也?！陷V
79、書籍是造就靈魂的工具?！旯?BR> 80、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯
81、要知天下事，須讀古人書。一一馮夢(mèng)龍
82、讀書使人成為完善的人?！喔?BR> 83、假設(shè)始終先于知識(shí)?！楸?BR> 84、自得讀書樂，不邀為善名?！跤辣?BR> 85、一日無書，百事荒廢。——陳壽
86、夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳?！佒?BR> 89、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?BR> 90、讀死書會(huì)變成書呆子，甚至于成為書櫥?！斞?BR> 92、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書?！兆趦x
93、讀書貴神解，無事守章句。一一徐洪鈞
94、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。——陸瓏
98、鳥欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書?！钊舳U
99、讀書數(shù)萬(wàn)卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭燮
100、登山則情滿于山，觀海則意溢于海。——?jiǎng)③?BR> 閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇二
書囊無底。
溫故而知新。
強(qiáng)記不如善悟。
有錢難買經(jīng)驗(yàn)多。
一竅通，百竅通
讀一書，增一智。
萬(wàn)川歸海海不盈。
到處留心皆學(xué)問。
有錢難買少年時(shí)。
失落光陰無處尋。
懶人嘴里明天多。
萬(wàn)事莫如親下手。
盡信書，莫如無書。
知識(shí)是智慧的火炬。
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友
人唯虛，始能知人。
時(shí)間是寶貴的財(cái)富
少而不學(xué)，老而無識(shí)。
時(shí)間是最寶貴的財(cái)富。
聽不如看，看不如干。
身怕不動(dòng)，腦怕不用。
知識(shí)無底，學(xué)海無涯
書讀百遍，其義自見
不見不識(shí)，不做不會(huì)。
學(xué)問學(xué)問，不懂就問
造燭求明，讀書求理。
讀書不想，隔靴撓癢。
聞而不審，不若無聞。
生命有限，學(xué)問無涯。
見識(shí)，見識(shí)，不見不識(shí)。
學(xué)如積薪，后來者居上。
節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)壽命。
補(bǔ)漏趁天晴，讀書趁年輕。
一日無二晨，時(shí)過不再臨。
熟讀游泳學(xué)，不如下大河。
少壯不努力，老大徒傷悲。
近水知魚性，靠山識(shí)鳥音。
欲知對(duì)岸事，就要渡過河。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
世上無難事，只要肯登攀
讀了懂不了，用處也不大。
心里沒有眼，有眼也無用。
吃別人嚼過的饃沒有味道。
閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇三
3、讀書何所求？將以通事理?！獜埦S屏
5、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?BR> 6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?BR> 7、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?BR> 8、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?BR> 9、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
11、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。——池莉
12、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂?！鬃?BR> 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
14、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?BR> 15、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?BR> 16、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?BR> 17、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾
19、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?BR> 20、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U
21、讀書謂已多，撫事知不足?！醢彩?BR> 22、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。——陶行之
24、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?BR> 25、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長(zhǎng)歌行》
26、讀書百遍，其義自現(xiàn)。——三國(guó)志
27、自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書?！獜?jiān)聵?BR> 28、為中華之崛起而讀書。——周恩來
30、非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！T葛亮
32、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
33、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書?！?BR> 34、積財(cái)千萬(wàn)，無過讀書。——顏之推
35、為樂趣而讀書?！?BR> 36、千里之行，始于足下?！献?BR> 37、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
39、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
40、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。——藏克家
41、讀書要玩味?！填?BR> 42、讀書百遍，其義自見?！度龂?guó)志》
43、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮
44、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?BR> 45、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
46、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白
發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?BR> 47、讀活書，活讀書，讀書活?！?BR> 50、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?BR> 閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇四
1.“師也者，教之以事而喻諸德也?！?BR> ——《禮記》
——陶行知
3.“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”
——陶行知
——陶行知
——陶行知
——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失?！?BR> ——馬卡連柯
——愛因斯坦
——愛因斯坦
——愛因斯坦
1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子
2.身教重于言傳。
——王夫之
3.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知
4.要學(xué)生做的事，教職員躬親做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親守。
——陶行知
5.動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
——李贄
6.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦
7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基
8.教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
——烏申斯基
9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
——盧梭
10.要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
——車爾尼雪夫斯基
1.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
——愛因斯坦
2.教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。
——蘇霍姆林斯基
3.教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書, 平時(shí)積累的知識(shí)越多, 上課就越輕松。
——蘇霍姆林斯基
4.教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。
——烏申斯基
5.教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
——馬卡連柯
1.十分重要的是，關(guān)于祖國(guó)的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中，存在于愛和恨、忠誠(chéng)和不妥協(xié)的精神之中。
——蘇霍姆林斯基
2.道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景。
——蘇霍姆林斯基
3.道德教育的核心問題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的?！嗣咳蘸盟葡蛑磥黹煵角斑M(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。
——蘇霍姆林斯基
4.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹。
——蘇霍姆林斯基
5.人類的精神與動(dòng)物的本能區(qū)別在于, 我們?cè)诜毖芎蟠耐瑫r(shí),在下一代身上留下自己的美、理想和對(duì)于崇高而美好的事物的信念。
——蘇霍姆林斯基
——美國(guó)詩(shī)人惠特曼
7.才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇五
這說明你還不是真正的讀書人。―――威斯坦·休·奧登
3、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生——布爾沃
4、提防那只念一本書的人?！≈V語(yǔ)
5、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思—魯巴金
6、書籍陶冶情操——博維
9、書籍——舉世之寶——梭羅
閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇一
2、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁?BR> 3、書有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定?！瘋愄釣跛埂つ?BR> 4、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。——華羅庚
7、讀書對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝鄣仙?BR> 8、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
9、知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來的，不是靠“教”出來的?！X三強(qiáng)
10、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。——韓愈
12、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基
13、沒有哪本書壞到一無是處的地步?！∑樟帜?BR> 14、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?BR> 15、欲讀天下之奇書，須明天下之大道?！阉升g
19、書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春?！獓?yán)文井
21、讀書百遍，其義自見。一一陳壽
22、讀書的作用書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?BR> 23、讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人?！鹄t
25、讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”?！w樹理
26、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
27、讀書百遍，其義自現(xiàn)。——三國(guó)志
28、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！獝勰?BR> 29、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?BR> 31、若不學(xué)詩(shī)，則無以言?！鬃?BR> 33、讀書而不理解，等于不讀?！涿兰~斯
35、讀書要玩味?！填?BR> 36、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。——魯迅
37、能讀千賦，自能為之?！獥钚?BR> 41、要知天下事，須讀古人書?！T夢(mèng)龍
42、讀書貴在有疑，為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)?！懢艤Y
43、讀一本好書，就像交了一個(gè)益友?！乜思?BR> 44、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔丘
45、堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?！R爾頓
46、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?BR> 49、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！_隱
50、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳?！埔?BR> 51、多見者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤?！笇?BR> 53、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?BR> 54、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基
57、用心念書，是為了避免成為不中用的人?！o(jì)伯倫
58、讀書雖有益，卻也不是包治百病的靈丹妙藥?！T亦代
60、人家不必去論富貴，唯有讀書聲是最佳?！埔?BR> 62、讀書對(duì)于智慧也像體操對(duì)于身體一樣?！獝鄣仙?BR> 63、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆?BR> 64、書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯
67、書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。——赫爾岑
68、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克
70、理想的書籍是聰明的鑰匙?！袪査固?BR> 71、孔子圣人，其學(xué)必始于觀書?！K軾
72、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣?！獝鄣仙?BR> 75、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽(yáng)修
76、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞
77、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——?jiǎng)?BR> 78、心之官則思，思則得之，不思則不得也?！陷V
79、書籍是造就靈魂的工具?！旯?BR> 80、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯
81、要知天下事，須讀古人書。一一馮夢(mèng)龍
82、讀書使人成為完善的人?！喔?BR> 83、假設(shè)始終先于知識(shí)?！楸?BR> 84、自得讀書樂，不邀為善名?！跤辣?BR> 85、一日無書，百事荒廢。——陳壽
86、夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳?！佒?BR> 89、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?BR> 90、讀死書會(huì)變成書呆子，甚至于成為書櫥?！斞?BR> 92、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書?！兆趦x
93、讀書貴神解，無事守章句。一一徐洪鈞
94、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。——陸瓏
98、鳥欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書?！钊舳U
99、讀書數(shù)萬(wàn)卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭燮
100、登山則情滿于山，觀海則意溢于海。——?jiǎng)③?BR> 閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇二
書囊無底。
溫故而知新。
強(qiáng)記不如善悟。
有錢難買經(jīng)驗(yàn)多。
一竅通，百竅通
讀一書，增一智。
萬(wàn)川歸海海不盈。
到處留心皆學(xué)問。
有錢難買少年時(shí)。
失落光陰無處尋。
懶人嘴里明天多。
萬(wàn)事莫如親下手。
盡信書，莫如無書。
知識(shí)是智慧的火炬。
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友
人唯虛，始能知人。
時(shí)間是寶貴的財(cái)富
少而不學(xué)，老而無識(shí)。
時(shí)間是最寶貴的財(cái)富。
聽不如看，看不如干。
身怕不動(dòng)，腦怕不用。
知識(shí)無底，學(xué)海無涯
書讀百遍，其義自見
不見不識(shí)，不做不會(huì)。
學(xué)問學(xué)問，不懂就問
造燭求明，讀書求理。
讀書不想，隔靴撓癢。
聞而不審，不若無聞。
生命有限，學(xué)問無涯。
見識(shí)，見識(shí)，不見不識(shí)。
學(xué)如積薪，后來者居上。
節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)壽命。
補(bǔ)漏趁天晴，讀書趁年輕。
一日無二晨，時(shí)過不再臨。
熟讀游泳學(xué)，不如下大河。
少壯不努力，老大徒傷悲。
近水知魚性，靠山識(shí)鳥音。
欲知對(duì)岸事，就要渡過河。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
世上無難事，只要肯登攀
讀了懂不了，用處也不大。
心里沒有眼，有眼也無用。
吃別人嚼過的饃沒有味道。
閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇三
3、讀書何所求？將以通事理?！獜埦S屏
5、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?BR> 6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?BR> 7、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?BR> 8、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?BR> 9、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
11、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。——池莉
12、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂?！鬃?BR> 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
14、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?BR> 15、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?BR> 16、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?BR> 17、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾
19、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?BR> 20、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U
21、讀書謂已多，撫事知不足?！醢彩?BR> 22、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。——陶行之
24、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?BR> 25、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長(zhǎng)歌行》
26、讀書百遍，其義自現(xiàn)。——三國(guó)志
27、自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書?！獜?jiān)聵?BR> 28、為中華之崛起而讀書。——周恩來
30、非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！T葛亮
32、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
33、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書?！?BR> 34、積財(cái)千萬(wàn)，無過讀書。——顏之推
35、為樂趣而讀書?！?BR> 36、千里之行，始于足下?！献?BR> 37、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
39、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
40、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。——藏克家
41、讀書要玩味?！填?BR> 42、讀書百遍，其義自見?！度龂?guó)志》
43、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮
44、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?BR> 45、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
46、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白
發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?BR> 47、讀活書，活讀書，讀書活?！?BR> 50、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?BR> 閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇四
1.“師也者，教之以事而喻諸德也?！?BR> ——《禮記》
——陶行知
3.“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”
——陶行知
——陶行知
——陶行知
——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失?！?BR> ——馬卡連柯
——愛因斯坦
——愛因斯坦
——愛因斯坦
1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子
2.身教重于言傳。
——王夫之
3.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知
4.要學(xué)生做的事，教職員躬親做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親守。
——陶行知
5.動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
——李贄
6.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦
7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基
8.教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
——烏申斯基
9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
——盧梭
10.要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
——車爾尼雪夫斯基
1.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
——愛因斯坦
2.教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。
——蘇霍姆林斯基
3.教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書, 平時(shí)積累的知識(shí)越多, 上課就越輕松。
——蘇霍姆林斯基
4.教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。
——烏申斯基
5.教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
——馬卡連柯
1.十分重要的是，關(guān)于祖國(guó)的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中，存在于愛和恨、忠誠(chéng)和不妥協(xié)的精神之中。
——蘇霍姆林斯基
2.道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景。
——蘇霍姆林斯基
3.道德教育的核心問題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的?！嗣咳蘸盟葡蛑磥黹煵角斑M(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。
——蘇霍姆林斯基
4.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹。
——蘇霍姆林斯基
5.人類的精神與動(dòng)物的本能區(qū)別在于, 我們?cè)诜毖芎蟠耐瑫r(shí),在下一代身上留下自己的美、理想和對(duì)于崇高而美好的事物的信念。
——蘇霍姆林斯基
——美國(guó)詩(shī)人惠特曼
7.才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇五
這說明你還不是真正的讀書人。―――威斯坦·休·奧登
3、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生——布爾沃
4、提防那只念一本書的人?！≈V語(yǔ)
5、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思—魯巴金
6、書籍陶冶情操——博維
9、書籍——舉世之寶——梭羅