作為當(dāng)年山東省德州市齊河縣理科的“高考狀元”、陳衛(wèi)杰(化名)于2005年考入了同濟(jì)大學(xué)電信學(xué)院，可就在今年國(guó)慶節(jié)過(guò)后不久，他卻回到了山東老家，并進(jìn)入當(dāng)?shù)匾桓呖紡?fù)讀學(xué)校復(fù)讀。對(duì)此，當(dāng)?shù)孛襟w以《“高考狀元”大四退學(xué)復(fù)讀》進(jìn)行了報(bào)道，陳衛(wèi)杰也因此成了當(dāng)?shù)氐摹帮L(fēng)云人物”。
-當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道
“高考狀元”退學(xué)復(fù)讀，目標(biāo)北大或港校
當(dāng)?shù)孛襟w這篇名為《“高考狀元”大四退學(xué)復(fù)讀》的報(bào)道寫到，2005年高考中，陳衛(wèi)杰以669分的成績(jī)成為齊河縣理科狀元。對(duì)于記者提出的“為什么要從同濟(jì)退學(xué)”的問(wèn)題，“個(gè)子不高的陳衛(wèi)杰說(shuō)：‘一位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，大學(xué)是人一生的烙印，只有說(shuō)是清華、北大畢業(yè)的，說(shuō)出來(lái)感覺(jué)才會(huì)不一樣?！?BR> 報(bào)道中還提到，陳衛(wèi)杰對(duì)自己的專業(yè)并不感興趣，“當(dāng)時(shí)只是聽(tīng)人說(shuō)自動(dòng)化專業(yè)很熱門、工作好找，就報(bào)考了；而后來(lái)，一想起一輩子將埋頭于工廠，與機(jī)器打交道就害怕了”。因此，“他在大學(xué)里基本上是在混日子，混混沌沌，錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，比如轉(zhuǎn)專業(yè)、雙修”。報(bào)道稱，從同濟(jì)退學(xué)后，陳衛(wèi)杰復(fù)讀的目標(biāo)是北大或香港高校的商科專業(yè)。
該報(bào)道在當(dāng)?shù)匾鹆撕艽蟮姆错?。?jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，一些學(xué)生把陳衛(wèi)杰當(dāng)成追求自我理想的偶像，尤其是一些當(dāng)年高考報(bào)志愿是由父母代填，而自己并不喜歡所填學(xué)校和專業(yè)的學(xué)生，更是感嘆陳衛(wèi)杰重新選擇的勇氣。不過(guò)家長(zhǎng)更多的是嘆息，嘆息孩子們不理解父母的含辛茹苦。
-當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道
“高考狀元”退學(xué)復(fù)讀，目標(biāo)北大或港校
當(dāng)?shù)孛襟w這篇名為《“高考狀元”大四退學(xué)復(fù)讀》的報(bào)道寫到，2005年高考中，陳衛(wèi)杰以669分的成績(jī)成為齊河縣理科狀元。對(duì)于記者提出的“為什么要從同濟(jì)退學(xué)”的問(wèn)題，“個(gè)子不高的陳衛(wèi)杰說(shuō)：‘一位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，大學(xué)是人一生的烙印，只有說(shuō)是清華、北大畢業(yè)的，說(shuō)出來(lái)感覺(jué)才會(huì)不一樣?！?BR> 報(bào)道中還提到，陳衛(wèi)杰對(duì)自己的專業(yè)并不感興趣，“當(dāng)時(shí)只是聽(tīng)人說(shuō)自動(dòng)化專業(yè)很熱門、工作好找，就報(bào)考了；而后來(lái)，一想起一輩子將埋頭于工廠，與機(jī)器打交道就害怕了”。因此，“他在大學(xué)里基本上是在混日子，混混沌沌，錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，比如轉(zhuǎn)專業(yè)、雙修”。報(bào)道稱，從同濟(jì)退學(xué)后，陳衛(wèi)杰復(fù)讀的目標(biāo)是北大或香港高校的商科專業(yè)。
該報(bào)道在當(dāng)?shù)匾鹆撕艽蟮姆错?。?jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，一些學(xué)生把陳衛(wèi)杰當(dāng)成追求自我理想的偶像，尤其是一些當(dāng)年高考報(bào)志愿是由父母代填，而自己并不喜歡所填學(xué)校和專業(yè)的學(xué)生，更是感嘆陳衛(wèi)杰重新選擇的勇氣。不過(guò)家長(zhǎng)更多的是嘆息，嘆息孩子們不理解父母的含辛茹苦。