命題趨勢(shì)
2008年高考英語(yǔ)試卷，武漢市理科生人均分為88.38分，比2007年上升6.98分，高于全省人均分2.80分；文科生人均分為77.13分，比2007年上升3.33分，高于全省人均分0.28分。武漢市文理科均分都有較大提高。全市得分文理科均為145分。分別出自武昌區(qū)和青山區(qū)。
2009年湖北省高考英語(yǔ)命題仍會(huì)遵循“穩(wěn)定中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，即命題原則、題型結(jié)構(gòu)不變，總體難度基本保持一致。其定性仍為“語(yǔ)言交際能力測(cè)試”，并將繼續(xù)加大對(duì)此能力的考查力度。何謂“交際”？Communication(交 際 )：Knowledge(知 識(shí) )+Situation(情景)，也就是說要在特定語(yǔ)境中考查語(yǔ)言運(yùn)用能力，整套英語(yǔ)試卷就是一個(gè)又一個(gè)的大小語(yǔ)境，此中考查我們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2008年高考英語(yǔ)試卷，武漢市理科生人均分為88.38分，比2007年上升6.98分，高于全省人均分2.80分；文科生人均分為77.13分，比2007年上升3.33分，高于全省人均分0.28分。武漢市文理科均分都有較大提高。全市得分文理科均為145分。分別出自武昌區(qū)和青山區(qū)。
2009年湖北省高考英語(yǔ)命題仍會(huì)遵循“穩(wěn)定中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，即命題原則、題型結(jié)構(gòu)不變，總體難度基本保持一致。其定性仍為“語(yǔ)言交際能力測(cè)試”，并將繼續(xù)加大對(duì)此能力的考查力度。何謂“交際”？Communication(交 際 )：Knowledge(知 識(shí) )+Situation(情景)，也就是說要在特定語(yǔ)境中考查語(yǔ)言運(yùn)用能力，整套英語(yǔ)試卷就是一個(gè)又一個(gè)的大小語(yǔ)境，此中考查我們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。