范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
閱讀伴我成長初二作文篇一
就像書里的故事一般，我與書也展開了一個故事。
書是什么呢？它總是我最孤獨，最寂寞，最難過的時候，陪伴著我。它在我哭泣時給過我歡笑；它在我歡笑時與我共同成長；它在我成長時，讓我忘卻眼中的淚水，重新開心起來！書就像我多年的老友，睡不著覺時它和我秉燭長談，日出而作，日落而息。從書上，我知道了各個英雄人物，它們用剛強不屈，在歷史的豐碑上創(chuàng)造了一個又一個不朽的傳奇！它們用勇氣，忘卻榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸漸遠行。從書上，我知道了唐詩宋詞元曲，古人們辛勤的勞作，寫出的智慧結(jié)晶。他們嘔心瀝血，只為歌頌大好江河，給祖國揮灑了一曲可歌可泣的詩篇！
我和書的故事，隱藏在書里的字里行間。
我常幻想，自己就像一只折了翅膀的雛鳥。我站在鋼筋水泥鑄造的森林里，看著沒有云朵的白天，聞著充滿廢氣的空氣，我多渴望！渴望變成書里的一只雄鷹，在蔚藍的天空下自由翱翔！
我和書的故事，隱藏在書里的每一角落，或許在那看不見的地方吧！
春天，再楊柳下坐著，輕輕地讀著書，感受書帶給我的知識。那一陣陣書香，如同百年的老酒，香濃勾人。
夏天，在綠楊陰里躺著，拿著一本書，沉浸在書里迂回的情節(jié)中，感受書帶給我的清涼。一陣陣書香，猶如清冽的茶水，入口甘甜。
秋天，在落葉中站著，葉子劃過我拿著書的手，條條紋理清晰可見。
冬天，一年復(fù)一年，每一個季節(jié)，每一個畫面，我與書展開了一個又一個精彩的故事。
閱讀伴我成長初二作文篇二
日子像手中的細沙，一不留意就從指間紛紛流逝，而且義無反顧?！}記
老師講：一切為了前途。于是我們開始學會放棄，放棄我們的完美主義。他們說一個好男生要會打球、會畫畫、會
唱歌
，一個好女生要會著衣、會彈琴、會自重，而如今卻被壓縮被脫水，模糊成了一個好人要學習好。于是，開始忘記了有雙休的日子，忘記了回家路上曾經(jīng)有朋友相伴的日子，忘記了睡眠充足神采飛揚的日子。忘了就忘了吧，既然學校要成績，家長要分數(shù)，我們要前途。
我們很累，這話說了一千遍也就麻木了，如同祥林嫂嘴里的阿毛。叫苦是沒有糖吃的，倒不如節(jié)省些口水，來稀釋那些苦澀的味道。
教《范進中舉》一課時，老師首先問我們現(xiàn)實社會中會不會有人因考上大學而發(fā)瘋，然后分析時代背景、社會環(huán)境，最后得出結(jié)論：不會。而我，一直昏昏欲睡。
有時會有一種支離破碎的感覺，像一只高空墜落的高腳杯，有完美的弧線，清脆的聲響，卻禁不住現(xiàn)實的一磕一碰。純粹的理想主義者墮落在現(xiàn)實塵埃中的景象是慘烈的，是鮮血淋漓的。
語文考場上把心情揮灑得淋漓盡致，分數(shù)也揮霍得淋漓盡致，他們會說我什么？是杜撰荒誕還是制造荒涼？我不知道也開不了口。孫燕姿的妝越來越濃了，一股氨氫的脂粉氣。有人指著看似好久沒有洗過的油乎乎的頭發(fā)，告訴我那是噴了睹哩水效仿孫的效果。周杰倫的臉越來越木吶了，周圍的桃花卻開得異常嬌艷。他們說最近有個又帥又酷的大才子，為了一個頭腦簡單哮聲哮氣的漂亮女生茶不思飯不想。我笑，這是怎么了！
有時淡淡地生出一種悲哀，后來明白那叫懷念。昨天突然看見印象中一直是三四年級的鄰家小妹，裹在肥大的中學校服里出現(xiàn)在我的面前，竟驚訝得說不出話來。呀——日子過得好快！
這才發(fā)現(xiàn)自己成長得如此之快，似乎還沒嘗盡成長的滋味就變成了這個樣子——收斂了張揚的輕狂，轉(zhuǎn)向另一個平和的極端。有時懷疑自己怎么可以如此輕柔地講話，怎么可以如此平靜地接受，怎么可以如此輕易地退讓。
老子讓庚桑楚看他的嘴，齒無，舌在。剛者易折，柔者長存。
“一只河蚌的身體中進了一顆沙，刺肉之痛。它默默承受著，結(jié)局有兩個：一個是蚌生產(chǎn)了一顆璀璨奪目的珍珠，另一個是蚌死了?！蔽议_始不安，因為結(jié)局有兩個。好在我自動選擇了前者，選擇了在日子中逐漸璀璨。
閱讀伴我成長初二作文篇一
就像書里的故事一般，我與書也展開了一個故事。
書是什么呢？它總是我最孤獨，最寂寞，最難過的時候，陪伴著我。它在我哭泣時給過我歡笑；它在我歡笑時與我共同成長；它在我成長時，讓我忘卻眼中的淚水，重新開心起來！書就像我多年的老友，睡不著覺時它和我秉燭長談，日出而作，日落而息。從書上，我知道了各個英雄人物，它們用剛強不屈，在歷史的豐碑上創(chuàng)造了一個又一個不朽的傳奇！它們用勇氣，忘卻榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸漸遠行。從書上，我知道了唐詩宋詞元曲，古人們辛勤的勞作，寫出的智慧結(jié)晶。他們嘔心瀝血，只為歌頌大好江河，給祖國揮灑了一曲可歌可泣的詩篇！
我和書的故事，隱藏在書里的字里行間。
我常幻想，自己就像一只折了翅膀的雛鳥。我站在鋼筋水泥鑄造的森林里，看著沒有云朵的白天，聞著充滿廢氣的空氣，我多渴望！渴望變成書里的一只雄鷹，在蔚藍的天空下自由翱翔！
我和書的故事，隱藏在書里的每一角落，或許在那看不見的地方吧！
春天，再楊柳下坐著，輕輕地讀著書，感受書帶給我的知識。那一陣陣書香，如同百年的老酒，香濃勾人。
夏天，在綠楊陰里躺著，拿著一本書，沉浸在書里迂回的情節(jié)中，感受書帶給我的清涼。一陣陣書香，猶如清冽的茶水，入口甘甜。
秋天，在落葉中站著，葉子劃過我拿著書的手，條條紋理清晰可見。
冬天，一年復(fù)一年，每一個季節(jié)，每一個畫面，我與書展開了一個又一個精彩的故事。
閱讀伴我成長初二作文篇二
日子像手中的細沙，一不留意就從指間紛紛流逝，而且義無反顧?！}記
老師講：一切為了前途。于是我們開始學會放棄，放棄我們的完美主義。他們說一個好男生要會打球、會畫畫、會
唱歌
，一個好女生要會著衣、會彈琴、會自重，而如今卻被壓縮被脫水，模糊成了一個好人要學習好。于是，開始忘記了有雙休的日子，忘記了回家路上曾經(jīng)有朋友相伴的日子，忘記了睡眠充足神采飛揚的日子。忘了就忘了吧，既然學校要成績，家長要分數(shù)，我們要前途。
我們很累，這話說了一千遍也就麻木了，如同祥林嫂嘴里的阿毛。叫苦是沒有糖吃的，倒不如節(jié)省些口水，來稀釋那些苦澀的味道。
教《范進中舉》一課時，老師首先問我們現(xiàn)實社會中會不會有人因考上大學而發(fā)瘋，然后分析時代背景、社會環(huán)境，最后得出結(jié)論：不會。而我，一直昏昏欲睡。
有時會有一種支離破碎的感覺，像一只高空墜落的高腳杯，有完美的弧線，清脆的聲響，卻禁不住現(xiàn)實的一磕一碰。純粹的理想主義者墮落在現(xiàn)實塵埃中的景象是慘烈的，是鮮血淋漓的。
語文考場上把心情揮灑得淋漓盡致，分數(shù)也揮霍得淋漓盡致，他們會說我什么？是杜撰荒誕還是制造荒涼？我不知道也開不了口。孫燕姿的妝越來越濃了，一股氨氫的脂粉氣。有人指著看似好久沒有洗過的油乎乎的頭發(fā)，告訴我那是噴了睹哩水效仿孫的效果。周杰倫的臉越來越木吶了，周圍的桃花卻開得異常嬌艷。他們說最近有個又帥又酷的大才子，為了一個頭腦簡單哮聲哮氣的漂亮女生茶不思飯不想。我笑，這是怎么了！
有時淡淡地生出一種悲哀，后來明白那叫懷念。昨天突然看見印象中一直是三四年級的鄰家小妹，裹在肥大的中學校服里出現(xiàn)在我的面前，竟驚訝得說不出話來。呀——日子過得好快！
這才發(fā)現(xiàn)自己成長得如此之快，似乎還沒嘗盡成長的滋味就變成了這個樣子——收斂了張揚的輕狂，轉(zhuǎn)向另一個平和的極端。有時懷疑自己怎么可以如此輕柔地講話，怎么可以如此平靜地接受，怎么可以如此輕易地退讓。
老子讓庚桑楚看他的嘴，齒無，舌在。剛者易折，柔者長存。
“一只河蚌的身體中進了一顆沙，刺肉之痛。它默默承受著，結(jié)局有兩個：一個是蚌生產(chǎn)了一顆璀璨奪目的珍珠，另一個是蚌死了?！蔽议_始不安，因為結(jié)局有兩個。好在我自動選擇了前者，選擇了在日子中逐漸璀璨。