封閉式英語培訓(xùn):全天候轟炸逼你說外語
外語培訓(xùn)市場上向來都是一些業(yè)余制課程唱主角，但記者近走訪廣州外語培訓(xùn)市場發(fā)現(xiàn)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的全日制課程以其良好的培訓(xùn)效果受到越來越多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和求學(xué)者的關(guān)注，從而成為外語培訓(xùn)市場上的新熱點(diǎn)。
從早七點(diǎn)到晚十點(diǎn)都在高強(qiáng)度學(xué)習(xí)
在記者近日走訪的兩家外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，封閉式課程幾乎占到了他們開設(shè)的課程總數(shù)的大半。有的開設(shè)了全日制法語班，外地學(xué)生可寄宿在培訓(xùn)中心；有的則開設(shè)了12個級別的全日制雅思班。
有些培訓(xùn)中心更是在市郊建立了教學(xué)基地，提供學(xué)習(xí)、住宿一體化、封閉式培訓(xùn)服務(wù)。
全封閉語境更利于學(xué)習(xí)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛推出全日制課程的原因是什么？這些機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人一致的回答就是，為了更好地滿足求學(xué)者日趨多元化的培訓(xùn)需求。例如，有的求學(xué)者打算出國留學(xué)，需要在半年到一年時間中打好外語基礎(chǔ)；有的求學(xué)者需要通過密集型強(qiáng)化訓(xùn)練快速提高口語能力等。全日制課程和封閉式課程就是針對不同需求的學(xué)員，提供多樣性的培訓(xùn)服務(wù)。
通常來說，外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程通常都是每周幾節(jié)課，但這種“一邊工作一邊學(xué)習(xí)”的充電方式，由于比較松散、缺乏連續(xù)性，造成許多學(xué)習(xí)者無法達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。因此，對于那些迫切需要在較短時間內(nèi)提高英語聽說能力、具有很強(qiáng)目的性的出國留學(xué)人員、白領(lǐng)人士等群體來說，這種“全封閉”、“全英語”語言環(huán)境確實(shí)有較大的幫助。
1-4個月提高外語水平
從目前的市場情況看，封閉式課程是全日制外語培訓(xùn)中的熱點(diǎn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛涉足，相關(guān)課程名目繁多。封閉式課程其實(shí)就是全日制課程概念的延伸。全日制課程的學(xué)生是利用全天時間在校學(xué)習(xí)，而不是只在晚上、雙休日等業(yè)余時間學(xué)習(xí)。封閉式課程是在全日制課程的基礎(chǔ)上提供住宿，學(xué)生白天在學(xué)校聽課，晚上在學(xué)校學(xué)習(xí)，并住在學(xué)校內(nèi)，因此，是一種集中化、全天候、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)方式。據(jù)稱，“全封閉英語”的“精髓”，在于“每天從早上7時起床到晚上10時，通過對學(xué)生進(jìn)行大量詞匯、句型、課文、對話和聽力進(jìn)行轟炸式灌輸，使學(xué)生的英語水平能夠在1～4個月內(nèi)得到顯著提高”。
封閉式課程系出全日制課程，但兩者又有些不同，大區(qū)別在于：全日制課程中，學(xué)員在課余時間不可避免地會身處漢語環(huán)境，而封閉式課程則能夠讓學(xué)員盡量處于一個外語環(huán)境中，盡可能地多提供交流的機(jī)會，因此，學(xué)習(xí)環(huán)境更為優(yōu)質(zhì)，學(xué)習(xí)效果更加明顯。
封閉式課程優(yōu)缺點(diǎn)并存
一位參加了某機(jī)構(gòu)封閉式英語課程的學(xué)員這樣描述說：“我從來沒有和老外說過英語，但參加培訓(xùn)的一個月后，就敢主動找老外聊天了。封閉式英語給你一種英語環(huán)境，使你能夠放開自己，大膽說出英語?！?BR> 優(yōu)勢：相比與其他的外語培訓(xùn)方式，封閉式外語課程有其獨(dú)特優(yōu)勢。具體體現(xiàn)在：1.學(xué)習(xí)效果好。封閉式的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)員心無旁騖，從而在短時間內(nèi)達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。2.學(xué)習(xí)周期短。封閉式課程由于是全天式密集學(xué)習(xí)，所以學(xué)期的周期就不長，學(xué)員可以短、平、快地完成課程。3.學(xué)習(xí)環(huán)境佳。封閉式課程一般都開設(shè)在擁有良好教學(xué)設(shè)施的郊外學(xué)校，而學(xué)員一天中的大部分時間都在學(xué)校，可以隨時與同學(xué)和老師進(jìn)行交流。
缺點(diǎn)：但也有業(yè)內(nèi)人士指出，封閉式外語課程出現(xiàn)時間不長，各方面尚未完善，因此還存在著一些不足：1.容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。由于學(xué)員整天都在學(xué)校學(xué)習(xí)，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)容易讓其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。2.學(xué)習(xí)費(fèi)用相對較高。學(xué)、住、吃的費(fèi)用合計(jì)起來會比較高，學(xué)員有一定的經(jīng)濟(jì)壓力，一旦培訓(xùn)效果不理想，學(xué)生損失可能會比較“慘重”。此外，封閉式課程開設(shè)的要求也較高，要建立一個完整的培訓(xùn)系統(tǒng)，能夠提供吃、住、學(xué)一體的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要投入大量人力物力，從課程設(shè)置、師資聘用到軟硬件設(shè)施配置等，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每一個環(huán)節(jié)都馬虎不得。
封閉式課程適合三類人
專家認(rèn)為，封閉式外語培訓(xùn)適合以下三類求學(xué)者：一是急于提高外語能力的人員，如白領(lǐng)、剛畢業(yè)的大學(xué)生。針對這些人群的封閉式課程以商務(wù)、旅游、酒店、外貿(mào)、IT、法律等行業(yè)外語為主，通過封閉式集中培訓(xùn)提高其外語水平，為職業(yè)發(fā)展或求職增加競爭力砝碼。二是打算出國需要強(qiáng)化語言的人員，包括出國留學(xué)、工作、移民、旅游者。針對這些人群的封閉式課程以留學(xué)語言考試輔導(dǎo)和生活化外語培訓(xùn)為主，教授學(xué)員各種外國的生活場景，如租房、購物、面試等。三是想切實(shí)提高英語口語能力的在校學(xué)生，可以利用寒、暑假參加封閉式英語夏令營等活動。
外語培訓(xùn)市場上向來都是一些業(yè)余制課程唱主角，但記者近走訪廣州外語培訓(xùn)市場發(fā)現(xiàn)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的全日制課程以其良好的培訓(xùn)效果受到越來越多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和求學(xué)者的關(guān)注，從而成為外語培訓(xùn)市場上的新熱點(diǎn)。
從早七點(diǎn)到晚十點(diǎn)都在高強(qiáng)度學(xué)習(xí)
在記者近日走訪的兩家外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，封閉式課程幾乎占到了他們開設(shè)的課程總數(shù)的大半。有的開設(shè)了全日制法語班，外地學(xué)生可寄宿在培訓(xùn)中心；有的則開設(shè)了12個級別的全日制雅思班。
有些培訓(xùn)中心更是在市郊建立了教學(xué)基地，提供學(xué)習(xí)、住宿一體化、封閉式培訓(xùn)服務(wù)。
全封閉語境更利于學(xué)習(xí)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛推出全日制課程的原因是什么？這些機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人一致的回答就是，為了更好地滿足求學(xué)者日趨多元化的培訓(xùn)需求。例如，有的求學(xué)者打算出國留學(xué)，需要在半年到一年時間中打好外語基礎(chǔ)；有的求學(xué)者需要通過密集型強(qiáng)化訓(xùn)練快速提高口語能力等。全日制課程和封閉式課程就是針對不同需求的學(xué)員，提供多樣性的培訓(xùn)服務(wù)。
通常來說，外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程通常都是每周幾節(jié)課，但這種“一邊工作一邊學(xué)習(xí)”的充電方式，由于比較松散、缺乏連續(xù)性，造成許多學(xué)習(xí)者無法達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。因此，對于那些迫切需要在較短時間內(nèi)提高英語聽說能力、具有很強(qiáng)目的性的出國留學(xué)人員、白領(lǐng)人士等群體來說，這種“全封閉”、“全英語”語言環(huán)境確實(shí)有較大的幫助。
1-4個月提高外語水平
從目前的市場情況看，封閉式課程是全日制外語培訓(xùn)中的熱點(diǎn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛涉足，相關(guān)課程名目繁多。封閉式課程其實(shí)就是全日制課程概念的延伸。全日制課程的學(xué)生是利用全天時間在校學(xué)習(xí)，而不是只在晚上、雙休日等業(yè)余時間學(xué)習(xí)。封閉式課程是在全日制課程的基礎(chǔ)上提供住宿，學(xué)生白天在學(xué)校聽課，晚上在學(xué)校學(xué)習(xí)，并住在學(xué)校內(nèi)，因此，是一種集中化、全天候、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)方式。據(jù)稱，“全封閉英語”的“精髓”，在于“每天從早上7時起床到晚上10時，通過對學(xué)生進(jìn)行大量詞匯、句型、課文、對話和聽力進(jìn)行轟炸式灌輸，使學(xué)生的英語水平能夠在1～4個月內(nèi)得到顯著提高”。
封閉式課程系出全日制課程，但兩者又有些不同，大區(qū)別在于：全日制課程中，學(xué)員在課余時間不可避免地會身處漢語環(huán)境，而封閉式課程則能夠讓學(xué)員盡量處于一個外語環(huán)境中，盡可能地多提供交流的機(jī)會，因此，學(xué)習(xí)環(huán)境更為優(yōu)質(zhì)，學(xué)習(xí)效果更加明顯。
封閉式課程優(yōu)缺點(diǎn)并存
一位參加了某機(jī)構(gòu)封閉式英語課程的學(xué)員這樣描述說：“我從來沒有和老外說過英語，但參加培訓(xùn)的一個月后，就敢主動找老外聊天了。封閉式英語給你一種英語環(huán)境，使你能夠放開自己，大膽說出英語?！?BR> 優(yōu)勢：相比與其他的外語培訓(xùn)方式，封閉式外語課程有其獨(dú)特優(yōu)勢。具體體現(xiàn)在：1.學(xué)習(xí)效果好。封閉式的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)員心無旁騖，從而在短時間內(nèi)達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。2.學(xué)習(xí)周期短。封閉式課程由于是全天式密集學(xué)習(xí)，所以學(xué)期的周期就不長，學(xué)員可以短、平、快地完成課程。3.學(xué)習(xí)環(huán)境佳。封閉式課程一般都開設(shè)在擁有良好教學(xué)設(shè)施的郊外學(xué)校，而學(xué)員一天中的大部分時間都在學(xué)校，可以隨時與同學(xué)和老師進(jìn)行交流。
缺點(diǎn)：但也有業(yè)內(nèi)人士指出，封閉式外語課程出現(xiàn)時間不長，各方面尚未完善，因此還存在著一些不足：1.容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。由于學(xué)員整天都在學(xué)校學(xué)習(xí)，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)容易讓其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。2.學(xué)習(xí)費(fèi)用相對較高。學(xué)、住、吃的費(fèi)用合計(jì)起來會比較高，學(xué)員有一定的經(jīng)濟(jì)壓力，一旦培訓(xùn)效果不理想，學(xué)生損失可能會比較“慘重”。此外，封閉式課程開設(shè)的要求也較高，要建立一個完整的培訓(xùn)系統(tǒng)，能夠提供吃、住、學(xué)一體的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要投入大量人力物力，從課程設(shè)置、師資聘用到軟硬件設(shè)施配置等，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每一個環(huán)節(jié)都馬虎不得。
封閉式課程適合三類人
專家認(rèn)為，封閉式外語培訓(xùn)適合以下三類求學(xué)者：一是急于提高外語能力的人員，如白領(lǐng)、剛畢業(yè)的大學(xué)生。針對這些人群的封閉式課程以商務(wù)、旅游、酒店、外貿(mào)、IT、法律等行業(yè)外語為主，通過封閉式集中培訓(xùn)提高其外語水平，為職業(yè)發(fā)展或求職增加競爭力砝碼。二是打算出國需要強(qiáng)化語言的人員，包括出國留學(xué)、工作、移民、旅游者。針對這些人群的封閉式課程以留學(xué)語言考試輔導(dǎo)和生活化外語培訓(xùn)為主，教授學(xué)員各種外國的生活場景，如租房、購物、面試等。三是想切實(shí)提高英語口語能力的在校學(xué)生，可以利用寒、暑假參加封閉式英語夏令營等活動。