26.*《沙灘上的腳跡》
作者茅盾，現(xiàn)代作家，"文學(xué)研究會"的倡導(dǎo)者和組織者。本文是一篇具有象征意義的散文。
理解本文通過"他"在沙灘上尋找、追求"真的人的足跡"所表達(dá)的心路歷程，及其積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
理解文中不同意象的象征意義：如"夜叉"象征黑暗勢力，"人魚"象征誘惑，"光明之路"象征欺騙，"穿著人的靴子的妖魔的足印"象征*詐等。
27.《愛爾克的燈光》
作者巴金，現(xiàn)代作家。本文是記敘文中的抒情散文。
理解文中"長宜子孫"這四個(gè)字的含義。
分析并說明全文中心思想。
理解文中三種燈光的象征意蘊(yùn)。
理解本文以燈光為線索貫串全文的特點(diǎn)。
理解本文所展示的兩條完全不同的人生道路。
掌握本文記敘、議論、抒情相結(jié)合的表現(xiàn)手法。
28.《箱子巖》
作者沈從文，現(xiàn)代作家。本文是一篇游記散文。
歸納本文的主題。
劃分賽龍舟一段的描寫層次，并聯(lián)系全文說明這段場景描寫的作用。
理解作者兩次游箱子巖所見到的值景之間的對比關(guān)系，以及從這一對比中所引發(fā)的思想感情。
掌握本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法。
29.*《氓》
本篇選自《詩經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)》?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為"風(fēng)"、"雅"、"頌"三大類，常用"賦""比""興"的表現(xiàn)手法。
本篇是一首敘事詩，了解本詩的主要內(nèi)容，理清敘述層次。
本篇又是一首"棄婦詩"；分析本詩女主人公（棄婦）的性格特征。
指出詩中的比興句，理解其含義。
重點(diǎn)句子：
（1）秋以為期。 （2）載笑載言。
（3）二三其德。 （4）言既遂矣。
（5）夙興夜寐。 （6）信誓旦旦。
重點(diǎn)詞語：
（1）匪我愆期。 （2）將子無怒。
（3）猶可說也。 （4）自我徂爾。
（5）淇水湯湯。 （6）漸車帷裳。
（7）女也不爽。 （8）總角之宴。
30.《國殤》
本詩選自《楚辭。九歌》。作者屈原，我國古代第一個(gè)有偉大成就的愛國詩人?！毒鸥琛肥乔鶕?jù)戰(zhàn)國時(shí)期楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩，共11首。
解釋"國殤"的含義，概括全詩的主題。
掌握全詩語言整齊、節(jié)奏短促的特點(diǎn)和剛健豪壯的風(fēng)格。
重點(diǎn)句子：
（1）身既死兮神以靈。
（2）子魂魄兮為鬼雄。
重點(diǎn)詞語：
（1）凌余陣兮躐余行。
（2）平原忽兮路超遠(yuǎn)。
（3）首身離兮心不懲。
31.《陌上桑》
本篇選自宋代郭茂倩編輯的《樂府詩集》，是一首的漢代樂府民歌。
概述本詩主要內(nèi)容，掌握主題思想。
分析羅敷的性格特征。
分析本詩刻畫羅敷形象所使用的正面描寫和側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。
理解羅敷夸夫一節(jié)的構(gòu)思特點(diǎn)、述說層次及在揭示主題和刻畫人物方面的作用。
借由此篇，了解漢代樂府民歌的形式特征。
重點(diǎn)句子：
（1）來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
（2）使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。
（3）坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。
重點(diǎn)詞語：
（1）秦氏有好女，自名為羅敷。
（2）來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
（3）二十尚不足，十五頗有余。
（4）使君謝羅敷，寧可共載不？
（5）何用識夫婿？白馬從驪駒。
32.*《短歌行》（其一）
這是一首樂府舊題詩。作者曹操，漢代末年的政治家、軍事家，又是一位詩人。
劃分本詩的層次，理解詩人在詩中所抒發(fā)的招納賢才的急切心情，分析詩中所表現(xiàn)的積極進(jìn)取精神和建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。
了解詩中所用比喻和典故的含義，以及化用《詩經(jīng)》成句賦予新意的特點(diǎn)。
重點(diǎn)句子：
（1）青青子衿，悠悠我心。
（2）山不厭高，水不厭深。
（3）周公吐哺，天下歸心。
（4）月明星稀，烏鵲南飛。
重點(diǎn)詞語：
（1）對酒當(dāng)歌。 （2）沉吟至今。
（3）枉用相存。 （4）契闊談宴。
33.*《飲酒》（其五）
這是一首田園詩、五言古詩。作者陶淵明，東晉末年詩人，古代田園詩派的開創(chuàng)者。
概括這首詩的主題。
分析本詩寫景句子所體現(xiàn)的思想意蘊(yùn)。
理解全詩平淡醇美，融寫景、抒情、說理于一體的特色。
背誦全詩。
34.《從軍行》（其四）
這是一首七言絕句、邊塞詩。作者王昌齡，盛唐邊塞詩派的代表詩人，擅長七言絕句。
理解本詩所反映的邊地激烈戰(zhàn)斗情景和將士們的艱苦生活，分析詩中所表現(xiàn)的將土們的衛(wèi)國熱情與英雄氣概。
重點(diǎn)詞語：
（1）青海長云暗雪山。
（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲。
（3）不破樓蘭終不還。
背誦全詩。
35.*《山居秋暝》
這是一首五言律詩、山水詩。作者王維，盛唐的山水田園詩派的代表詩人，他的詩歌融詩、畫、音樂、理趣于一體，風(fēng)格清新淡雅。
分析本詩以動寫靜、動靜相襯，寫出夜間山中寧靜優(yōu)美景色的表現(xiàn)手法。
理解本詩"詩中有畫"的寫作特色及詩中所表現(xiàn)的詩人情趣。
以本詩為例，掌握律詩的對仗特點(diǎn)。
重點(diǎn)句子：
（1）明月松間照，清泉石上流。
（2）竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
重點(diǎn)詞語：
（1）竹喧歸浣女。
（2）王孫自可留。
背誦全詩。
作者茅盾，現(xiàn)代作家，"文學(xué)研究會"的倡導(dǎo)者和組織者。本文是一篇具有象征意義的散文。
理解本文通過"他"在沙灘上尋找、追求"真的人的足跡"所表達(dá)的心路歷程，及其積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
理解文中不同意象的象征意義：如"夜叉"象征黑暗勢力，"人魚"象征誘惑，"光明之路"象征欺騙，"穿著人的靴子的妖魔的足印"象征*詐等。
27.《愛爾克的燈光》
作者巴金，現(xiàn)代作家。本文是記敘文中的抒情散文。
理解文中"長宜子孫"這四個(gè)字的含義。
分析并說明全文中心思想。
理解文中三種燈光的象征意蘊(yùn)。
理解本文以燈光為線索貫串全文的特點(diǎn)。
理解本文所展示的兩條完全不同的人生道路。
掌握本文記敘、議論、抒情相結(jié)合的表現(xiàn)手法。
28.《箱子巖》
作者沈從文，現(xiàn)代作家。本文是一篇游記散文。
歸納本文的主題。
劃分賽龍舟一段的描寫層次，并聯(lián)系全文說明這段場景描寫的作用。
理解作者兩次游箱子巖所見到的值景之間的對比關(guān)系，以及從這一對比中所引發(fā)的思想感情。
掌握本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法。
29.*《氓》
本篇選自《詩經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)》?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為"風(fēng)"、"雅"、"頌"三大類，常用"賦""比""興"的表現(xiàn)手法。
本篇是一首敘事詩，了解本詩的主要內(nèi)容，理清敘述層次。
本篇又是一首"棄婦詩"；分析本詩女主人公（棄婦）的性格特征。
指出詩中的比興句，理解其含義。
重點(diǎn)句子：
（1）秋以為期。 （2）載笑載言。
（3）二三其德。 （4）言既遂矣。
（5）夙興夜寐。 （6）信誓旦旦。
重點(diǎn)詞語：
（1）匪我愆期。 （2）將子無怒。
（3）猶可說也。 （4）自我徂爾。
（5）淇水湯湯。 （6）漸車帷裳。
（7）女也不爽。 （8）總角之宴。
30.《國殤》
本詩選自《楚辭。九歌》。作者屈原，我國古代第一個(gè)有偉大成就的愛國詩人?！毒鸥琛肥乔鶕?jù)戰(zhàn)國時(shí)期楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩，共11首。
解釋"國殤"的含義，概括全詩的主題。
掌握全詩語言整齊、節(jié)奏短促的特點(diǎn)和剛健豪壯的風(fēng)格。
重點(diǎn)句子：
（1）身既死兮神以靈。
（2）子魂魄兮為鬼雄。
重點(diǎn)詞語：
（1）凌余陣兮躐余行。
（2）平原忽兮路超遠(yuǎn)。
（3）首身離兮心不懲。
31.《陌上桑》
本篇選自宋代郭茂倩編輯的《樂府詩集》，是一首的漢代樂府民歌。
概述本詩主要內(nèi)容，掌握主題思想。
分析羅敷的性格特征。
分析本詩刻畫羅敷形象所使用的正面描寫和側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。
理解羅敷夸夫一節(jié)的構(gòu)思特點(diǎn)、述說層次及在揭示主題和刻畫人物方面的作用。
借由此篇，了解漢代樂府民歌的形式特征。
重點(diǎn)句子：
（1）來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
（2）使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。
（3）坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。
重點(diǎn)詞語：
（1）秦氏有好女，自名為羅敷。
（2）來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
（3）二十尚不足，十五頗有余。
（4）使君謝羅敷，寧可共載不？
（5）何用識夫婿？白馬從驪駒。
32.*《短歌行》（其一）
這是一首樂府舊題詩。作者曹操，漢代末年的政治家、軍事家，又是一位詩人。
劃分本詩的層次，理解詩人在詩中所抒發(fā)的招納賢才的急切心情，分析詩中所表現(xiàn)的積極進(jìn)取精神和建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。
了解詩中所用比喻和典故的含義，以及化用《詩經(jīng)》成句賦予新意的特點(diǎn)。
重點(diǎn)句子：
（1）青青子衿，悠悠我心。
（2）山不厭高，水不厭深。
（3）周公吐哺，天下歸心。
（4）月明星稀，烏鵲南飛。
重點(diǎn)詞語：
（1）對酒當(dāng)歌。 （2）沉吟至今。
（3）枉用相存。 （4）契闊談宴。
33.*《飲酒》（其五）
這是一首田園詩、五言古詩。作者陶淵明，東晉末年詩人，古代田園詩派的開創(chuàng)者。
概括這首詩的主題。
分析本詩寫景句子所體現(xiàn)的思想意蘊(yùn)。
理解全詩平淡醇美，融寫景、抒情、說理于一體的特色。
背誦全詩。
34.《從軍行》（其四）
這是一首七言絕句、邊塞詩。作者王昌齡，盛唐邊塞詩派的代表詩人，擅長七言絕句。
理解本詩所反映的邊地激烈戰(zhàn)斗情景和將士們的艱苦生活，分析詩中所表現(xiàn)的將土們的衛(wèi)國熱情與英雄氣概。
重點(diǎn)詞語：
（1）青海長云暗雪山。
（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲。
（3）不破樓蘭終不還。
背誦全詩。
35.*《山居秋暝》
這是一首五言律詩、山水詩。作者王維，盛唐的山水田園詩派的代表詩人，他的詩歌融詩、畫、音樂、理趣于一體，風(fēng)格清新淡雅。
分析本詩以動寫靜、動靜相襯，寫出夜間山中寧靜優(yōu)美景色的表現(xiàn)手法。
理解本詩"詩中有畫"的寫作特色及詩中所表現(xiàn)的詩人情趣。
以本詩為例，掌握律詩的對仗特點(diǎn)。
重點(diǎn)句子：
（1）明月松間照，清泉石上流。
（2）竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
重點(diǎn)詞語：
（1）竹喧歸浣女。
（2）王孫自可留。
背誦全詩。