語文試題參考答案
一、(15分，每小題3分)
1．C 2．A 3．B 4．A 5．D
二、(9分，每小題3分)
6．D 7．C 8．D
三、(12分，每小題3分)
9．D 10．C 11．B 12．B
四、(21分1
13．(9分)譯文
(1)一把竹椅，用它來坐；一張木床，用它來睡。
(2)家中窺見(這種情形)的人，都詫異驚愕，不能猜測(我的)意圖在哪里。
(3)于是想到我對書(的癡迷)，確實與劉伶對酒(的癡迷)沒有什么區(qū)別，正擔心剛剛發(fā)誓卻又隨即違
背。
14．(6分)
(1)交情(交情得似山溪渡)。
(2)全詩圍繞“交情”展開描寫，詩人采用對比、比喻以及象征等手法，用“溪水將橋不復回”與“不管風
波去又來”進行對比，以“山溪渡”比喻“交情”，賦予”山溪渡”、“風波”象征意義，從而表達了友情
恒久不變，能經(jīng)得起風浪考驗的主旨。
15．(6分)
(1)札札弄機杼／泣涕零如雨
(2)授之書而習其句讀者／非吾所謂傳其道解其惑者也
(3)藍田日暖玉生煙／只是當時已惘然
(4)明月夜／短松岡
五、(21分)
16．(4分)
與對待落葉冷漠而又高傲的人進行對比。表明人類要愛護自然，珍惜自然豪華慷慨的贈予，或突出天
真的孩子和睿智的老人能與自然和諧相處。
17．(6分)
作者運用擬人、比喻、對比等修辭手法，從形、聲、色等角度描寫了秋光里的“黃金樹”在告別儀式上端
莊的表情，高雅的姿勢，輝煌燦爛的景象，表達了作者對秋光里的“黃金樹”由衷的贊美，為文意的轉(zhuǎn)折
作鋪墊。
18．(6分)
(1)喻指擁有眾多鳥獸的茂密而美麗的森林，表達了作者對森林變成荒原的憂慮。
(2)對想象中的情景發(fā)出感慨：人類濫伐森林又復制樹木的行為是極其荒唐可笑的。
19．(5分)
由秋天的表情，寫到落葉及孩子和老人對落葉的態(tài)度，接著寫樹的成熟完美和作者對樹的贊美，然后寫
樹木被人類摧殘的命運及作者的憂慮、譴責，最后寫到作者的呼吁，從而揭示了文章的主旨。
六、(D分)
助．(4分)
空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾；而天鵝就不是這樣，它在水中為王，是憑著一切
足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等。
21。(4分) 。
“咖啡因”導致或降低心臟病發(fā)作的危險，取決于兩種相反的遺傳特點。
22。(4分)
示例：
(¨這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。
(2)他指著舉報自己的人說：“你的舉報信寫得好，我們走著瞧！”
七、(60分)
13．答案略
一、(15分，每小題3分)
1．C 2．A 3．B 4．A 5．D
二、(9分，每小題3分)
6．D 7．C 8．D
三、(12分，每小題3分)
9．D 10．C 11．B 12．B
四、(21分1
13．(9分)譯文
(1)一把竹椅，用它來坐；一張木床，用它來睡。
(2)家中窺見(這種情形)的人，都詫異驚愕，不能猜測(我的)意圖在哪里。
(3)于是想到我對書(的癡迷)，確實與劉伶對酒(的癡迷)沒有什么區(qū)別，正擔心剛剛發(fā)誓卻又隨即違
背。
14．(6分)
(1)交情(交情得似山溪渡)。
(2)全詩圍繞“交情”展開描寫，詩人采用對比、比喻以及象征等手法，用“溪水將橋不復回”與“不管風
波去又來”進行對比，以“山溪渡”比喻“交情”，賦予”山溪渡”、“風波”象征意義，從而表達了友情
恒久不變，能經(jīng)得起風浪考驗的主旨。
15．(6分)
(1)札札弄機杼／泣涕零如雨
(2)授之書而習其句讀者／非吾所謂傳其道解其惑者也
(3)藍田日暖玉生煙／只是當時已惘然
(4)明月夜／短松岡
五、(21分)
16．(4分)
與對待落葉冷漠而又高傲的人進行對比。表明人類要愛護自然，珍惜自然豪華慷慨的贈予，或突出天
真的孩子和睿智的老人能與自然和諧相處。
17．(6分)
作者運用擬人、比喻、對比等修辭手法，從形、聲、色等角度描寫了秋光里的“黃金樹”在告別儀式上端
莊的表情，高雅的姿勢，輝煌燦爛的景象，表達了作者對秋光里的“黃金樹”由衷的贊美，為文意的轉(zhuǎn)折
作鋪墊。
18．(6分)
(1)喻指擁有眾多鳥獸的茂密而美麗的森林，表達了作者對森林變成荒原的憂慮。
(2)對想象中的情景發(fā)出感慨：人類濫伐森林又復制樹木的行為是極其荒唐可笑的。
19．(5分)
由秋天的表情，寫到落葉及孩子和老人對落葉的態(tài)度，接著寫樹的成熟完美和作者對樹的贊美，然后寫
樹木被人類摧殘的命運及作者的憂慮、譴責，最后寫到作者的呼吁，從而揭示了文章的主旨。
六、(D分)
助．(4分)
空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾；而天鵝就不是這樣，它在水中為王，是憑著一切
足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等。
21。(4分) 。
“咖啡因”導致或降低心臟病發(fā)作的危險，取決于兩種相反的遺傳特點。
22。(4分)
示例：
(¨這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。
(2)他指著舉報自己的人說：“你的舉報信寫得好，我們走著瞧！”
七、(60分)
13．答案略