本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。共150分。考試用時150分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 33分）
一、(12分，每小題3分)
1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是
A．纖塵qiān 拂煦xù 傀儡kuǐ 斷垣殘壁yuán
B．躊躇chú 偈語jì 道觀ɡuàn 厲兵秣馬mò
C．蒞臨lì 桑梓zǐ 踉蹌liànɡ 怙惡不悛jùn
D．嗔怒zhēn 愜意qiè 豌豆wān 便宜行事biàn
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是
A．掮客 訓(xùn)化 縱橫捭闔 踏破鐵鞋無覓處
B．坍塌 黯淡 無恥斕言 山雨欲來風(fēng)滿樓
C．矯情 精粹 篤行不輟 男兒有淚不輕撣
D．遐邇 貽誤 管中窺豹 初生牛犢不怕虎
3．下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A．陶老師忠誠于黨的教育事業(yè)，幾十年如一日，好為人師，甘作人梯，為國家培養(yǎng)了一批又一批人才。
B．距離全國高考還剩下兩個多月時間，我們有些同學(xué)卻計日程功，對自己缺乏信心，這是很不好的心態(tài)。
C．日本首相小泉純一郎再次參拜靖國神社，他的恣意妄為更是激怒了中國及亞洲各國愛好和平的人民。
D．日益發(fā)展的信息網(wǎng)絡(luò)，成為新的思想文化陣地，各種思想文化知識以迅雷不及掩耳之勢在網(wǎng)上傳播。
4．下列各句中，沒有語病的一句是
A．濫用外來語所造成的支離破碎的語境，既破壞了漢語言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精深而豐富的內(nèi)涵。
B．山西省實驗中學(xué)新年音樂會在太原市湖濱會堂于2002年12月31日隆重舉行，參加演出的有實驗中學(xué)管弦樂隊及教師合唱團(tuán)，太原師范學(xué)院的部分學(xué)生也應(yīng)邀表演了節(jié)目。
C．按照嚴(yán)格的法律規(guī)定和根深蒂固的綠色觀念，德國人正認(rèn)真行動起來，對垃圾進(jìn)行分類處理，有的還要消毒再用。
D．我校第五次學(xué)代會結(jié)束后，全體與會者和大會主席團(tuán)全體成員在新落成的教學(xué)樓前合影留念。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成7—10題。
在生物經(jīng)濟時代，基因不是金錢，但勝過金錢。洛克菲勒大學(xué)有一條肥胖基因，售價高達(dá)2000萬美元。由于經(jīng)濟利益的驅(qū)動，已有2000個“功能已知的基因”被授予專利。這樣，受譴責(zé)的“基因?qū)＠北惬@得公認(rèn)，迫使人們改變原來的倫理觀念，不得不參加“基因爭奪戰(zhàn)”。因為人類基因組的基因總數(shù)是有限的，畢竟只有6萬—10萬個。每當(dāng)一個基因獲專利，就等于擁有了一個基因。于是，人們?yōu)榱藢＠鴵寠Z基因。特別是我國的基因資源，常常無償?shù)乇粐饴訆Z，喪失知識產(chǎn)權(quán)，連當(dāng)事人也不知道。因此，我們只有參與競爭去爭取。
人類只有一個基因組，每個人的基因有99.9%是相同的，說明人類大家庭所有成員的統(tǒng)一性，是人之為人的根據(jù)；另有0.1%是不同的，說明每個成員的差異性，是人與人又有不一樣的依據(jù)。但是，這種差異并非表明基因有優(yōu)劣之分，所有的基因都是平等的，各有各的用處，即便是缺損的基因，也有其特殊功能。少數(shù)白種人（約為1%—5%）在一個基因中，有31個核苷酸的缺陷，使之能抵抗艾滋病病毒的感染。因此，依據(jù)人類基因的統(tǒng)一性，應(yīng)該人人平等，不應(yīng)有基因歧視；依據(jù)人類基因的差異性，應(yīng)該尊重個人權(quán)利，享有基因隱私權(quán)。
“人類基因組計劃”的目的，就是要測定人類基因的全部DNA序列，最終破譯人體的遺傳密碼，提示人類生命的奧秘。一旦完全掌握了人體遺傳密碼，就意味著人類同時獲得了重新設(shè)計自己的能力。由此引發(fā)“倫理炸彈”：人要代替上帝創(chuàng)造人嗎？基因也會如同零件一樣而被任意組裝成“品牌嬰兒”嗎？人還能稱之為人嗎？人的尊嚴(yán)在哪里？人性又在哪里？
人不是上帝，也沒有上帝，只能靠自己掌握自己前進(jìn)的方向，再也不能等待自然的恩賜。雖然人類處于自然進(jìn)化的頂層，但并非盡善盡美，而且自然的進(jìn)化十分緩慢?，F(xiàn)在，世界各地的不育現(xiàn)象成為嚴(yán)重問題，卻又被世界人口大幅度增長所掩蓋。同時，人工智能促進(jìn)機器智能逼近人類智能的發(fā)展，生物工程加速其他物種的人工進(jìn)化。如果人類不改變自己，特別是不加速智力的人工進(jìn)化，在不遠(yuǎn)的將來，就會遭遇人造新物種和機器高智能的雙重挑戰(zhàn)，難免優(yōu)勝劣汰。人類要想立于不敗之地，就得將基因技術(shù)與智能技術(shù)結(jié)合起來，形成新的智力技術(shù)，對人進(jìn)行基因設(shè)計，特別是腦的設(shè)計，展現(xiàn)人的價值，尤其是高智能的價值。這種高智能價值，正是倫理選擇的依據(jù)。
（選自《基因革命與倫理選擇》，有刪節(jié)）
5．對于人們搶奪基因的原因，解說不正確的一項是
A．基因具有很高的經(jīng)濟價值。
B．“基因?qū)＠币驯还J(rèn)，人們原來的倫理觀念也已隨之改變。
C．人類基因組的基因總數(shù)有限。
D．測定人類基因的全部DNA序列，破譯人體的遺傳密碼，揭示人類生命的奧秘。
6．不能成為“基因設(shè)計”理由的一項是
A．人與人之間的基因有差異，存在0.1%的不同。
B．人類并不盡善盡美，而且自然的進(jìn)化十分緩慢。
C．人類改變自己，加速智力的人工化，以避免在人造新物種和機器高智能的挑
下被淘汰。
D．人類將基因技術(shù)與智能技術(shù)相結(jié)合，可以創(chuàng)造人腦高智能的價值。
7．下列對文中信息的理解與推斷，不正確的一項是
A．從道理上說，基因沒有優(yōu)劣之分，所有的基因都是平等的，但在現(xiàn)實生活中
存在基因歧視的現(xiàn)象。
B．白種人能抵抗艾滋病毒 的感染，就是因為他們的基因在發(fā)揮特殊的作用。
C．在“基因設(shè)計”的問題上雖然存在著不同意見，但是在通過“基因設(shè)計”實
人類智力的飛躍 這一問題上，人們卻可以達(dá)成共識。
D．“基因設(shè)計”既可以造福人類，也可能給人類帶來災(zāi)難性的后果，所以對基因技術(shù)的使用必須作出限制。
三、 閱讀下面的文言文，回答8—11題。（12分，每小題3分）
王韶，字子相，自云太原晉陽人也，世居京兆。韶幼而方雅，頗好奇節(jié)，有識者異之。在周累以軍功官至車騎大將軍、議同三司，復(fù)轉(zhuǎn)軍正。武帝既拔晉州，意欲班師，韶諫曰：“齊失紀(jì)綱，于茲累世，天獎王室，一戰(zhàn)而扼其喉。加以主昏于上，民懼于下，取亂侮亡，正在今日。方欲釋之而去，以臣愚固，深所未解，愿陛下圖之。”帝大悅，賜縑一百匹。及平齊氏，以功進(jìn)位開府，封晉陽縣公，邑五百戶，賜口馬雜畜以萬計。遷內(nèi)史中大夫。宣帝即位，拜豐州刺史，改封昌樂縣公。高祖受禪，進(jìn)爵項城郡公，邑二千戶。轉(zhuǎn)靈州刺史，加位大將軍。
晉王廣之鎮(zhèn)并州也，除行臺右仆射，賜彩五百匹。韶性剛直，王甚憚之，每事諮詢，不致違于法度。韶嘗奉使檢行長城，其后王穿池起三山，韶既還，自鎖而諫，王謝而罷之。高祖聞而嘉嘆，賜金百兩，并后宮四人。平陳之役，以本官為元帥府司馬，帥師趣河陽，與大軍會。既至壽陽，與高颎支度軍機，無所壅滯。及克金陵，韶即鎮(zhèn)焉。晉王廣班師，留韶于石頭防遏，委以后事，幾歲余。征還，高祖謂公卿曰：“晉王以幼稚出籓，遂能克平吳、越，綏靜江湖，子相之力也?！庇谑沁M(jìn)位柱國，賜奴婢三百口，綿絹五千段。
開皇十一年，上幸并州，以其稱職，特加勞勉。其后，上謂韶曰：“自朕至此，公須鬢漸白，無乃憂勞所致？柱石之望，唯在于公，努力勉之！”韶辭謝曰：“臣比衰暮，殊不解作官人?！备咦嬖唬骸笆呛我庖?？不解者，是未用心耳?！鄙貙υ唬骸俺嘉粼诨杓荆q且用心，況逢明圣，敢不罄竭！但神化精微，非駑蹇所逮。加以今年六十有六，桑榆云晚，比于疇昔，昏忘又多。豈敢自寬，以速身累，恐以衰暮，虧紊朝綱耳?！鄙蟿诙仓?。秦王俊為并州總管，仍為長史。歲馀，馳驛入京，勞敝而卒，時年六十八。高祖甚傷惜之。 (《隋書·列傳第二十七》)
8.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是
A．王謝而罷之。 罷：罷免 B．帥師趣河陽 趣：趕赴
C．韶辭謝曰 謝：告別 D．非駑蹇所逮 逮：捉住
9.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是
A． 在周累以軍功官至車騎大將軍 B． 高祖聞而嘉嘆
且以一璧之故逆強秦之歡 蟹六跪而二螯
C． 晉王廣之鎮(zhèn)并州也 D． 武帝既拔晉州，意欲班師
送孟浩然之廣陵 始皇既沒，余威振于殊俗
10.以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)王韶“剛直”的一項是
①以臣愚固，深所未解，愿陛下圖之 ②王甚憚之，每事諮詢
③韶既還，自鎖而諫 ④留韶于石頭防遏，委以后事
⑤柱石之望，唯在于公 ⑥馳驛入京，勞敝而卒
A．①③ B．②④ C．①⑤ D．③⑥
11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A.王韶年幼時氣度高雅，人們認(rèn)為他與眾不同。隨武帝征伐齊國時，王韶直言勸諫，武帝非常高興，大大地賞賜他。
B.王韶在攻克金陵后，被留在城中負(fù)責(zé)防衛(wèi)，處理晉王的后事。幾年后回到京城，高祖高度贊揚王韶，封他為柱國。
C.征伐陳國時，王韶任元帥府司馬，與高颎一起指揮軍隊。高祖認(rèn)為他輔助幼主有功，封柱國之位，賞給他財物一批。
D.皇上幸臨并州時，王韶請求辭官?；噬贤馑恼埱?，并給予慰勞。一年多后王韶入京時勞頓而死，皇上深感痛惜。
第Ⅰ卷（選擇題 33分）
一、(12分，每小題3分)
1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是
A．纖塵qiān 拂煦xù 傀儡kuǐ 斷垣殘壁yuán
B．躊躇chú 偈語jì 道觀ɡuàn 厲兵秣馬mò
C．蒞臨lì 桑梓zǐ 踉蹌liànɡ 怙惡不悛jùn
D．嗔怒zhēn 愜意qiè 豌豆wān 便宜行事biàn
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是
A．掮客 訓(xùn)化 縱橫捭闔 踏破鐵鞋無覓處
B．坍塌 黯淡 無恥斕言 山雨欲來風(fēng)滿樓
C．矯情 精粹 篤行不輟 男兒有淚不輕撣
D．遐邇 貽誤 管中窺豹 初生牛犢不怕虎
3．下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A．陶老師忠誠于黨的教育事業(yè)，幾十年如一日，好為人師，甘作人梯，為國家培養(yǎng)了一批又一批人才。
B．距離全國高考還剩下兩個多月時間，我們有些同學(xué)卻計日程功，對自己缺乏信心，這是很不好的心態(tài)。
C．日本首相小泉純一郎再次參拜靖國神社，他的恣意妄為更是激怒了中國及亞洲各國愛好和平的人民。
D．日益發(fā)展的信息網(wǎng)絡(luò)，成為新的思想文化陣地，各種思想文化知識以迅雷不及掩耳之勢在網(wǎng)上傳播。
4．下列各句中，沒有語病的一句是
A．濫用外來語所造成的支離破碎的語境，既破壞了漢語言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精深而豐富的內(nèi)涵。
B．山西省實驗中學(xué)新年音樂會在太原市湖濱會堂于2002年12月31日隆重舉行，參加演出的有實驗中學(xué)管弦樂隊及教師合唱團(tuán)，太原師范學(xué)院的部分學(xué)生也應(yīng)邀表演了節(jié)目。
C．按照嚴(yán)格的法律規(guī)定和根深蒂固的綠色觀念，德國人正認(rèn)真行動起來，對垃圾進(jìn)行分類處理，有的還要消毒再用。
D．我校第五次學(xué)代會結(jié)束后，全體與會者和大會主席團(tuán)全體成員在新落成的教學(xué)樓前合影留念。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成7—10題。
在生物經(jīng)濟時代，基因不是金錢，但勝過金錢。洛克菲勒大學(xué)有一條肥胖基因，售價高達(dá)2000萬美元。由于經(jīng)濟利益的驅(qū)動，已有2000個“功能已知的基因”被授予專利。這樣，受譴責(zé)的“基因?qū)＠北惬@得公認(rèn)，迫使人們改變原來的倫理觀念，不得不參加“基因爭奪戰(zhàn)”。因為人類基因組的基因總數(shù)是有限的，畢竟只有6萬—10萬個。每當(dāng)一個基因獲專利，就等于擁有了一個基因。于是，人們?yōu)榱藢＠鴵寠Z基因。特別是我國的基因資源，常常無償?shù)乇粐饴訆Z，喪失知識產(chǎn)權(quán)，連當(dāng)事人也不知道。因此，我們只有參與競爭去爭取。
人類只有一個基因組，每個人的基因有99.9%是相同的，說明人類大家庭所有成員的統(tǒng)一性，是人之為人的根據(jù)；另有0.1%是不同的，說明每個成員的差異性，是人與人又有不一樣的依據(jù)。但是，這種差異并非表明基因有優(yōu)劣之分，所有的基因都是平等的，各有各的用處，即便是缺損的基因，也有其特殊功能。少數(shù)白種人（約為1%—5%）在一個基因中，有31個核苷酸的缺陷，使之能抵抗艾滋病病毒的感染。因此，依據(jù)人類基因的統(tǒng)一性，應(yīng)該人人平等，不應(yīng)有基因歧視；依據(jù)人類基因的差異性，應(yīng)該尊重個人權(quán)利，享有基因隱私權(quán)。
“人類基因組計劃”的目的，就是要測定人類基因的全部DNA序列，最終破譯人體的遺傳密碼，提示人類生命的奧秘。一旦完全掌握了人體遺傳密碼，就意味著人類同時獲得了重新設(shè)計自己的能力。由此引發(fā)“倫理炸彈”：人要代替上帝創(chuàng)造人嗎？基因也會如同零件一樣而被任意組裝成“品牌嬰兒”嗎？人還能稱之為人嗎？人的尊嚴(yán)在哪里？人性又在哪里？
人不是上帝，也沒有上帝，只能靠自己掌握自己前進(jìn)的方向，再也不能等待自然的恩賜。雖然人類處于自然進(jìn)化的頂層，但并非盡善盡美，而且自然的進(jìn)化十分緩慢?，F(xiàn)在，世界各地的不育現(xiàn)象成為嚴(yán)重問題，卻又被世界人口大幅度增長所掩蓋。同時，人工智能促進(jìn)機器智能逼近人類智能的發(fā)展，生物工程加速其他物種的人工進(jìn)化。如果人類不改變自己，特別是不加速智力的人工進(jìn)化，在不遠(yuǎn)的將來，就會遭遇人造新物種和機器高智能的雙重挑戰(zhàn)，難免優(yōu)勝劣汰。人類要想立于不敗之地，就得將基因技術(shù)與智能技術(shù)結(jié)合起來，形成新的智力技術(shù)，對人進(jìn)行基因設(shè)計，特別是腦的設(shè)計，展現(xiàn)人的價值，尤其是高智能的價值。這種高智能價值，正是倫理選擇的依據(jù)。
（選自《基因革命與倫理選擇》，有刪節(jié)）
5．對于人們搶奪基因的原因，解說不正確的一項是
A．基因具有很高的經(jīng)濟價值。
B．“基因?qū)＠币驯还J(rèn)，人們原來的倫理觀念也已隨之改變。
C．人類基因組的基因總數(shù)有限。
D．測定人類基因的全部DNA序列，破譯人體的遺傳密碼，揭示人類生命的奧秘。
6．不能成為“基因設(shè)計”理由的一項是
A．人與人之間的基因有差異，存在0.1%的不同。
B．人類并不盡善盡美，而且自然的進(jìn)化十分緩慢。
C．人類改變自己，加速智力的人工化，以避免在人造新物種和機器高智能的挑
下被淘汰。
D．人類將基因技術(shù)與智能技術(shù)相結(jié)合，可以創(chuàng)造人腦高智能的價值。
7．下列對文中信息的理解與推斷，不正確的一項是
A．從道理上說，基因沒有優(yōu)劣之分，所有的基因都是平等的，但在現(xiàn)實生活中
存在基因歧視的現(xiàn)象。
B．白種人能抵抗艾滋病毒 的感染，就是因為他們的基因在發(fā)揮特殊的作用。
C．在“基因設(shè)計”的問題上雖然存在著不同意見，但是在通過“基因設(shè)計”實
人類智力的飛躍 這一問題上，人們卻可以達(dá)成共識。
D．“基因設(shè)計”既可以造福人類，也可能給人類帶來災(zāi)難性的后果，所以對基因技術(shù)的使用必須作出限制。
三、 閱讀下面的文言文，回答8—11題。（12分，每小題3分）
王韶，字子相，自云太原晉陽人也，世居京兆。韶幼而方雅，頗好奇節(jié)，有識者異之。在周累以軍功官至車騎大將軍、議同三司，復(fù)轉(zhuǎn)軍正。武帝既拔晉州，意欲班師，韶諫曰：“齊失紀(jì)綱，于茲累世，天獎王室，一戰(zhàn)而扼其喉。加以主昏于上，民懼于下，取亂侮亡，正在今日。方欲釋之而去，以臣愚固，深所未解，愿陛下圖之。”帝大悅，賜縑一百匹。及平齊氏，以功進(jìn)位開府，封晉陽縣公，邑五百戶，賜口馬雜畜以萬計。遷內(nèi)史中大夫。宣帝即位，拜豐州刺史，改封昌樂縣公。高祖受禪，進(jìn)爵項城郡公，邑二千戶。轉(zhuǎn)靈州刺史，加位大將軍。
晉王廣之鎮(zhèn)并州也，除行臺右仆射，賜彩五百匹。韶性剛直，王甚憚之，每事諮詢，不致違于法度。韶嘗奉使檢行長城，其后王穿池起三山，韶既還，自鎖而諫，王謝而罷之。高祖聞而嘉嘆，賜金百兩，并后宮四人。平陳之役，以本官為元帥府司馬，帥師趣河陽，與大軍會。既至壽陽，與高颎支度軍機，無所壅滯。及克金陵，韶即鎮(zhèn)焉。晉王廣班師，留韶于石頭防遏，委以后事，幾歲余。征還，高祖謂公卿曰：“晉王以幼稚出籓，遂能克平吳、越，綏靜江湖，子相之力也?！庇谑沁M(jìn)位柱國，賜奴婢三百口，綿絹五千段。
開皇十一年，上幸并州，以其稱職，特加勞勉。其后，上謂韶曰：“自朕至此，公須鬢漸白，無乃憂勞所致？柱石之望，唯在于公，努力勉之！”韶辭謝曰：“臣比衰暮，殊不解作官人?！备咦嬖唬骸笆呛我庖?？不解者，是未用心耳?！鄙貙υ唬骸俺嘉粼诨杓荆q且用心，況逢明圣，敢不罄竭！但神化精微，非駑蹇所逮。加以今年六十有六，桑榆云晚，比于疇昔，昏忘又多。豈敢自寬，以速身累，恐以衰暮，虧紊朝綱耳?！鄙蟿诙仓?。秦王俊為并州總管，仍為長史。歲馀，馳驛入京，勞敝而卒，時年六十八。高祖甚傷惜之。 (《隋書·列傳第二十七》)
8.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是
A．王謝而罷之。 罷：罷免 B．帥師趣河陽 趣：趕赴
C．韶辭謝曰 謝：告別 D．非駑蹇所逮 逮：捉住
9.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是
A． 在周累以軍功官至車騎大將軍 B． 高祖聞而嘉嘆
且以一璧之故逆強秦之歡 蟹六跪而二螯
C． 晉王廣之鎮(zhèn)并州也 D． 武帝既拔晉州，意欲班師
送孟浩然之廣陵 始皇既沒，余威振于殊俗
10.以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)王韶“剛直”的一項是
①以臣愚固，深所未解，愿陛下圖之 ②王甚憚之，每事諮詢
③韶既還，自鎖而諫 ④留韶于石頭防遏，委以后事
⑤柱石之望，唯在于公 ⑥馳驛入京，勞敝而卒
A．①③ B．②④ C．①⑤ D．③⑥
11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A.王韶年幼時氣度高雅，人們認(rèn)為他與眾不同。隨武帝征伐齊國時，王韶直言勸諫，武帝非常高興，大大地賞賜他。
B.王韶在攻克金陵后，被留在城中負(fù)責(zé)防衛(wèi)，處理晉王的后事。幾年后回到京城，高祖高度贊揚王韶，封他為柱國。
C.征伐陳國時，王韶任元帥府司馬，與高颎一起指揮軍隊。高祖認(rèn)為他輔助幼主有功，封柱國之位，賞給他財物一批。
D.皇上幸臨并州時，王韶請求辭官?；噬贤馑恼埱?，并給予慰勞。一年多后王韶入京時勞頓而死，皇上深感痛惜。