宜春市2006年高考模擬考試語文試題答案
1.B(A.菁jīng； C.顫chàn； D.腆tiǎn)
2.C(A.籠一龍； B.斥一嗤： D.羅一噦)
3.D(“忘年交”指年齡相差大的人結(jié)為朋友，何況是稱“大哥”； “光顧”不能自稱； “”指極其少有，與“第一例”矛盾)
4.C(A、“破壞”與“臺灣同胞”搭配不當，可改為“危害”； B、后半部分缺主語，可在“由客房”前加“這種系統(tǒng)”； D、兩面對一面)
5.A(B、《參考消息》后用冒號。C、“杯”應在引號之外。D、“維權(quán)地圖”，“導廁地圖”，“售樓地圖”之間用頓號隔開)
6.C(“切葉蟻分群時，蟻后將蘑菇菌種含在口中”)
7.C(只有雌蟻能分泌)
8.B(發(fā)生抗性進化才能繼續(xù)發(fā)揮作用)
9.C(過分)
10.D(取消句子獨立性。A.將要／暫且；B.表修飾／表遞進；C.語氣詞／形容詞后，相當于“然”)
11.B
12.D(文章本就是借童子之口說出自己的感受)
13.①上天為什么出產(chǎn)這種細小的東西來害人呢? (“胡、毒”1分，句意1分)②站在自我的角度來看他們，那么就是人高貴而別的動物都低賤，但站在天地的角度來看他們，果真是誰高貴誰低賤嗎?(“觀之”、“果孰……孰……耶”各1分，句意1分) ③現(xiàn)在你一時被蚊子叮了，就睡不安穩(wěn)，聽到同類之間相殘卻象沒聽到一樣，這難道是君子先人后己的品質(zhì)嗎?(“為……所”、“若”、“豈……耶”各1分，句意1分)
14.①借物喻理或比喻說理或通過寫景引發(fā)議論。(1分)只答“比喻”不給分。第一首借池塘水清是因有活水注入的現(xiàn)象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步。(1分)第二首用“春水生”比喻思想上豁然開朗，(1分)用“蒙沖巨艦”比喻讀書遭遇到的種種疑難困惑。(1分)②第一首側(cè)重于讀書的意義，(1分)第二首側(cè)重于讀書的積累或讀書規(guī)律。(1分)
15.略(每空出現(xiàn)一個錯別字，則該空不得分)
16.①人多，緊張疲勞；走累了，沒休息的地方。(各1分)②引出下文對路亭的回憶，并與鄉(xiāng)下有路亭供休息進行對比(各1分)
17.①由面到點，進一步突出路亭的風貌特點；②以自己親身的感受和見聞證明路亭的作用。(每點2分)
18.風貌：建筑簡陋、地處往來要路、小如斗室。(各1分) 品質(zhì)：使奔波忙碌的人舒解生理和心理的壓力、為過路人遮風避雨、為流浪人提供投宿之所、點綴單調(diào)的原野。(各1分)
19.①關(guān)鍵詞：懷念、感激(2分)②關(guān)鍵詞：和平、寧靜，有貧富差距，更多的人勤勞、貧苦(每點1分，答全三點4分)
20.①在“女”后加“在”字(或?qū)⒁慌{(diào)至耍潑瘋前)②在“銷”后加“毀”
2l.③⑤⑥④②①
22.例：節(jié)不節(jié)約一滴水、每度電，反映著一個人的生態(tài)觀和價值觀。(3分)本報從今日起開辟“知榮辱，樹新風”專欄，(1分)意在通過揭示是非、善惡、美丑界限，用正確的榮辱觀引領(lǐng)校園風尚。(3分)
23.參照高考作文評分標準
附參考譯文：
我因為天氣酷熱困倦，夜晚睡在葛布做的帳子中。童子拿著扇子在面前煽，因為很舒服，我不一會就睡著了。過了很久，童子也睡了，把扇子丟在一邊靠在床上，鼾聲像打雷一樣。我被驚醒過來，以為將要刮風下雨。我起來抱著膝蓋坐著，不一會，耳旁聽到有飛蟲的叫聲，像唱歌又像傾訴，像怨恨又像欣慕，在我身上到處叮咬。我的毛發(fā)全都豎了起來，身上也發(fā)顫，兩手拍個不停，掌心像出了汗。拿起手聞了聞，都是鮮血的氣味。我非常驚異，不知道是什么。便用腳踢童子，說：“我被東西咬得很痛苦，快起來點蠟燭來照看?！秉c來蠟燭一看，原來帳子全拉開了，幾千只蚊子聚集在帳子邊，見了蠟燭就亂飛開。像螞蟻和蒼蠅，嘴尖肚圓，一個個鮮紅。我罵童子說：“這不是吃我血的東西嗎?你做事不小心，掀起帳子把它們放進來。況且他們是異類，如果進來了，怎么能不害人?”童子拔來蒿草，把它們捆起來并在一端點起火，蒿草涌出濃濃的煙。童子拿著它左右旋轉(zhuǎn)，又繞著床轉(zhuǎn)了幾圈，把蚊子都趕出了門。然后對我說：“可以睡覺了，蚊子都走了。”
我于是拂拭床再準備睡覺，又忍不住長嘆一聲說：“上天為什么要產(chǎn)出這種微小的東西來害人呢?”
童子聽了我的話，啞然失笑，說：“你為什么要對待自己這么優(yōu)厚，而埋怨上天又這樣固執(zhí)呢!大凡天地之間，陰陽二氣凝集，變成有形的東西，就有了人和物。龐大的是象，怪異的是蛟龍，兇猛的是虎豹，溫馴的是糜鹿和金絲猴，有羽毛的是禽和獸，沒有毛皮的就是人和蟲，它們沒有一個不是有所供養(yǎng)的，雖然大小長短不一樣，然而生活在天地之間卻是一樣的。站在自己的角度來看，是人貴而物賤，但站在天地的角度來看，真的是誰貴誰賤嗎?現(xiàn)在人都認為自己尊貴，號為萬物之長。對水里和陸地的東西只要是有生命的，莫不抓捕來，山里長的海里生的，沒有能逃命的。鴻雁都不能隱匿他們的蹤跡。人們吃的東西可說是太多了，可是動物單單不能吃人嗎?今晚，蚊子一張嘴，你就大喊大叫；假使動物被人吃時也都號叫于天下，那么上天又該如何懲罰人呢?況且動物被人吃，人被動物吃，都是異類相吃，還說得過去。而且蚊子還小心謹慎，白天不敢露面，只在發(fā)現(xiàn)人看不見的時候，趁人困倦時才叮人?，F(xiàn)在有同樣是人，吃的飯喝的湯都相同，娶妻生子也相同，穿衣戴帽沒一樣不相同，白天都道貌岸然，卻乘同類不和時欺侮他們，吸他們的血，榨他們的髓，使得他們餓死在草野，奔走于道路，呼天搶地的聲音此起彼伏，而竟沒有一點同情心?，F(xiàn)在你一時被蚊子咬了，就睡得不安寧，聽到同類相殘卻置若罔聞，這難道是君子先人后己的處身道嗎?
天臺生于是將枕頭扔到地上，拍打心窩、發(fā)出長嘆，披上衣服、走出門口，一直坐到天亮。
1.B(A.菁jīng； C.顫chàn； D.腆tiǎn)
2.C(A.籠一龍； B.斥一嗤： D.羅一噦)
3.D(“忘年交”指年齡相差大的人結(jié)為朋友，何況是稱“大哥”； “光顧”不能自稱； “”指極其少有，與“第一例”矛盾)
4.C(A、“破壞”與“臺灣同胞”搭配不當，可改為“危害”； B、后半部分缺主語，可在“由客房”前加“這種系統(tǒng)”； D、兩面對一面)
5.A(B、《參考消息》后用冒號。C、“杯”應在引號之外。D、“維權(quán)地圖”，“導廁地圖”，“售樓地圖”之間用頓號隔開)
6.C(“切葉蟻分群時，蟻后將蘑菇菌種含在口中”)
7.C(只有雌蟻能分泌)
8.B(發(fā)生抗性進化才能繼續(xù)發(fā)揮作用)
9.C(過分)
10.D(取消句子獨立性。A.將要／暫且；B.表修飾／表遞進；C.語氣詞／形容詞后，相當于“然”)
11.B
12.D(文章本就是借童子之口說出自己的感受)
13.①上天為什么出產(chǎn)這種細小的東西來害人呢? (“胡、毒”1分，句意1分)②站在自我的角度來看他們，那么就是人高貴而別的動物都低賤，但站在天地的角度來看他們，果真是誰高貴誰低賤嗎?(“觀之”、“果孰……孰……耶”各1分，句意1分) ③現(xiàn)在你一時被蚊子叮了，就睡不安穩(wěn)，聽到同類之間相殘卻象沒聽到一樣，這難道是君子先人后己的品質(zhì)嗎?(“為……所”、“若”、“豈……耶”各1分，句意1分)
14.①借物喻理或比喻說理或通過寫景引發(fā)議論。(1分)只答“比喻”不給分。第一首借池塘水清是因有活水注入的現(xiàn)象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步。(1分)第二首用“春水生”比喻思想上豁然開朗，(1分)用“蒙沖巨艦”比喻讀書遭遇到的種種疑難困惑。(1分)②第一首側(cè)重于讀書的意義，(1分)第二首側(cè)重于讀書的積累或讀書規(guī)律。(1分)
15.略(每空出現(xiàn)一個錯別字，則該空不得分)
16.①人多，緊張疲勞；走累了，沒休息的地方。(各1分)②引出下文對路亭的回憶，并與鄉(xiāng)下有路亭供休息進行對比(各1分)
17.①由面到點，進一步突出路亭的風貌特點；②以自己親身的感受和見聞證明路亭的作用。(每點2分)
18.風貌：建筑簡陋、地處往來要路、小如斗室。(各1分) 品質(zhì)：使奔波忙碌的人舒解生理和心理的壓力、為過路人遮風避雨、為流浪人提供投宿之所、點綴單調(diào)的原野。(各1分)
19.①關(guān)鍵詞：懷念、感激(2分)②關(guān)鍵詞：和平、寧靜，有貧富差距，更多的人勤勞、貧苦(每點1分，答全三點4分)
20.①在“女”后加“在”字(或?qū)⒁慌{(diào)至耍潑瘋前)②在“銷”后加“毀”
2l.③⑤⑥④②①
22.例：節(jié)不節(jié)約一滴水、每度電，反映著一個人的生態(tài)觀和價值觀。(3分)本報從今日起開辟“知榮辱，樹新風”專欄，(1分)意在通過揭示是非、善惡、美丑界限，用正確的榮辱觀引領(lǐng)校園風尚。(3分)
23.參照高考作文評分標準
附參考譯文：
我因為天氣酷熱困倦，夜晚睡在葛布做的帳子中。童子拿著扇子在面前煽，因為很舒服，我不一會就睡著了。過了很久，童子也睡了，把扇子丟在一邊靠在床上，鼾聲像打雷一樣。我被驚醒過來，以為將要刮風下雨。我起來抱著膝蓋坐著，不一會，耳旁聽到有飛蟲的叫聲，像唱歌又像傾訴，像怨恨又像欣慕，在我身上到處叮咬。我的毛發(fā)全都豎了起來，身上也發(fā)顫，兩手拍個不停，掌心像出了汗。拿起手聞了聞，都是鮮血的氣味。我非常驚異，不知道是什么。便用腳踢童子，說：“我被東西咬得很痛苦，快起來點蠟燭來照看?！秉c來蠟燭一看，原來帳子全拉開了，幾千只蚊子聚集在帳子邊，見了蠟燭就亂飛開。像螞蟻和蒼蠅，嘴尖肚圓，一個個鮮紅。我罵童子說：“這不是吃我血的東西嗎?你做事不小心，掀起帳子把它們放進來。況且他們是異類，如果進來了，怎么能不害人?”童子拔來蒿草，把它們捆起來并在一端點起火，蒿草涌出濃濃的煙。童子拿著它左右旋轉(zhuǎn)，又繞著床轉(zhuǎn)了幾圈，把蚊子都趕出了門。然后對我說：“可以睡覺了，蚊子都走了。”
我于是拂拭床再準備睡覺，又忍不住長嘆一聲說：“上天為什么要產(chǎn)出這種微小的東西來害人呢?”
童子聽了我的話，啞然失笑，說：“你為什么要對待自己這么優(yōu)厚，而埋怨上天又這樣固執(zhí)呢!大凡天地之間，陰陽二氣凝集，變成有形的東西，就有了人和物。龐大的是象，怪異的是蛟龍，兇猛的是虎豹，溫馴的是糜鹿和金絲猴，有羽毛的是禽和獸，沒有毛皮的就是人和蟲，它們沒有一個不是有所供養(yǎng)的，雖然大小長短不一樣，然而生活在天地之間卻是一樣的。站在自己的角度來看，是人貴而物賤，但站在天地的角度來看，真的是誰貴誰賤嗎?現(xiàn)在人都認為自己尊貴，號為萬物之長。對水里和陸地的東西只要是有生命的，莫不抓捕來，山里長的海里生的，沒有能逃命的。鴻雁都不能隱匿他們的蹤跡。人們吃的東西可說是太多了，可是動物單單不能吃人嗎?今晚，蚊子一張嘴，你就大喊大叫；假使動物被人吃時也都號叫于天下，那么上天又該如何懲罰人呢?況且動物被人吃，人被動物吃，都是異類相吃，還說得過去。而且蚊子還小心謹慎，白天不敢露面，只在發(fā)現(xiàn)人看不見的時候，趁人困倦時才叮人?，F(xiàn)在有同樣是人，吃的飯喝的湯都相同，娶妻生子也相同，穿衣戴帽沒一樣不相同，白天都道貌岸然，卻乘同類不和時欺侮他們，吸他們的血，榨他們的髓，使得他們餓死在草野，奔走于道路，呼天搶地的聲音此起彼伏，而竟沒有一點同情心?，F(xiàn)在你一時被蚊子咬了，就睡得不安寧，聽到同類相殘卻置若罔聞，這難道是君子先人后己的處身道嗎?
天臺生于是將枕頭扔到地上，拍打心窩、發(fā)出長嘆，披上衣服、走出門口，一直坐到天亮。