2006年河南省示范性普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試3

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語文試題參考答案及評分說明
    一、(12分,每小題3分)
    1.B(A廝殺 百尺竿頭 C脈搏 能言善辯 D輯錄 一葉障目)
    2.A((1)“湮滅”,埋沒消失;“淹沒”,浸沒,也比喻聲音等被掩蓋。(2)“推脫”,推卸,開脫,涉及對象多為自己的責(zé)任或錯誤;“推托”,借故拒絕或推辭,涉及對象多為別人請求的事;(3)第一層是假設(shè)關(guān)系,第二層是遞進關(guān)系。)
    3.C(不可理喻:指不能用道理使他明白,形容愚昧、固執(zhí)或蠻橫。)
    4.D(A“成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材”的是“竹子”而非“竹畫”;另外,“它”指代不明;B“目的/是為了”重復(fù)贅余,用“目的”就不可用“為了”。C搭配不當(dāng),應(yīng)當(dāng)是“有5
    名具有NBA久打球經(jīng)驗的隊員的美國隊”。)
    二、(9分,每小題3分)
    5.C(A說的是普通鋰離子電池工作原理;B“一系列蒸發(fā)工序”應(yīng)用于鈦酸、鋰晶體的制造過程中;D“碳陽極比表面積”錯)
    6.B(“價廉”,在文中并未體現(xiàn);另外目前還不能像鎳鎘或鎳氫電池一樣使用在電動工具中。)
    7.C
    三、(9分,‘每小題3分)
    8.D.(D表并列關(guān)系。 A“為—…·所”表示被動;作,寫。 B代詞,這件事;語氣助詞。 C和;給o)
    9、B
    10.C(對“太夫人急止人哭,待之如炊五斗黍許時”一句理解有誤。)
    四、(23分)
    11.(1)等到晚上回來,他的母親讓婢女拿過錦囊取出里面的草稿,見寫的稿子很多,就說:“這個孩子要嘔出心肝才停下來啊!(譯出“及”“所書”“是”各1分,大意對2分)
    (2)如果確實如此,那么上天這么高遠(yuǎn),天帝這么尊嚴(yán),(天上)也應(yīng)該有文學(xué)才華超過這個世上的人物啊,為什么唯獨對長吉眷顧而使他不長壽呢?(譯出“信”“壽”各1分,大意正確3分)
    12.(1)頷聯(lián):抓住“初見”時的細(xì)節(jié),在“不識”到“相識”到回憶交談的過程中,自然流露出親人重逢的喜悅之情。
    頸聯(lián):“滄海事”化用滄海桑田的典故,強調(diào)分別時間長、人事變化大,突出了重逢的珍貴?!澳禾扃姟北砻鞫艘娒婧髷⒄劦瞄L久、入神,等鐘聲響起,才意識到黃昏到來,表現(xiàn)出二人“喜見”時的激動之情。
    (言之成理,符合詩意即可。若選頸聯(lián),答出“滄海事”“暮天鐘”中的一點即可。共4分)
    (2)表達(dá)了與親人剛剛相聚就要分別的難舍之情以及后會灘期的惆悵。
    (答出“難舍”之意,給2分,答出“惆悵”之意給2分。共4分)
    13.(1)秋水共長天—色 雁陣驚寒 聲斷衡陽之浦 落紅不是無情物,化作春泥更護花(每空1分,共5分)
    (2)凌萬頃之茫然 飄飄乎如遺世獨立 羽化而登仙 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春(每空1分,共5分)
    五、(X分)
    14.渲染了冷落、凄清的氣氛,襯托出阿炳內(nèi)心的凄苦,形象表現(xiàn)了二胡悲劇性的性格特點。(渲染了冷落、凄清的氣氛,1分。襯托出阿炳內(nèi)心的凄苦,1分。表現(xiàn)了二胡悲劇性的性格特點,2分。共4分)
    15.馬頭琴的本色就是低沉、蒼涼、迂回、哭泣般的渾渾的音色,無論演奏什么樣的曲子,都脫不了悲劇的味道。演奏哀怨、悲傷的曲子如《嘎達(dá)梅林》,讓人柔腸百轉(zhuǎn),感動得流淚;演奏節(jié)奏明快的曲子如《駿馬奔騰保邊疆》,也讓人感覺低沉和蒼涼;演奏調(diào)侃性的曲子如《喇嘛哥哥》,也脫不了悲劇的味道。(答出“馬頭琴的本色就是低沉、蒼涼、迂回、哭泣般的渾渾的音色,無論演奏什么樣的曲子,都脫不了悲劇的味道”3分;具體分析3分,一點1分。共6分)
    16.(1)通過和馬遠(yuǎn)的山水畫類比,突出簫不是鋪排得很滿,而是殘缺的這一特點,說明簫是極孤獨而不合群的避世者,是一種精神境界里邊的凄苦,需要想象的合作。
    (2)通過和笛子的比較,說明簫不適宜演奏節(jié)奏鮮明悠閑的曲調(diào),突出簫的凄清和含蓄的特點。(一點3分,共6分)
    17.(1)樂器在沒有演奏音樂時,不能表現(xiàn)任何感情和性格,所以說他“什么也不是”;而一旦演奏,就傳達(dá)出各種不同的情感,表現(xiàn)出不同的風(fēng)格,所以說是“該是什么就是什么”了。(4分)
    (2)樂器演奏的樂曲以其特有的性格表達(dá)出來的感情感染和影響了聽眾。(2分)
    六、(15分)
    18.中國古村古鎮(zhèn)保護宣言亟需盡快制定出來。(4分)
    19.一雙腳踏在月亮上,象征著月球探測的終極夢想。起筆處的龍頭,象征中國航天如巨龍騰空而起。落筆處的和平鴿,表達(dá)了中國和平利用空間的美好愿望。 (3分)中國書法和古文月字,充分顯示了該標(biāo)志的中國特色,象征了中國人的探月夢想,表現(xiàn)了中國人的探索精神和科學(xué)精神。(2分)(意思對即可,共5分)
    20.示例:涅莫夫平靜地走上場來,臉上沒有對不公平結(jié)果的憤怒,沒有奪冠無望的沮喪,反而要求觀眾安靜。涅莫夫不乘機責(zé)難裁判為自己鳴不平,他的真誠、寬容的君子風(fēng)度讓人敬佩。在觀眾眼里,他是技術(shù)上的冠軍,更是精神上的英雄!(對涅莫夫的描述和評論各占3分;描述和評論要有關(guān)聯(lián)。共6分)
    七、(60分)
    21.(60分) 等級評分標(biāo)準(zhǔn)
    參考譯文:
    京兆杜牧替李長吉集作序:描繪李長吉的奇特之處很是詳盡,世上流傳的就是這些。長吉的嫁入王家的姐姐說起長吉的事來尤其詳盡。李長吉長得纖瘦,雙眉相連,長手指,能苦吟詩,能快速書寫。最先被昌黎韓愈了解。與長吉一起交游的,以王參元、楊敬之、權(quán)璩、崔植這些人最為密切,長吉每天都與他們一同出游。從沒有先確立題目然后再寫詩、如同他人那樣按照法式連綴成篇、把符合作詩的規(guī)范放在心里。常常帶著一個小書童,騎著弱驢,背著又古又破的錦囊,碰到有心得感受的,就寫下來投入囊中。等到晚上回來,他的母親讓婢女拿過錦囊取出里面的草稿,見寫的稿子很多,就說:“這個孩子要嘔出心肝才算完啊!”說完就點燈,送上飯給長吉吃。長吉從婢女那里取出草稿,研墨拿紙補成完整的詩,投入其他囊中,不是大醉及吊喪的日子全都如此,過后也不再去看那些作品,王參元、楊敬之等經(jīng)常來從囊中取出抄好帶走。長吉常常獨自騎驢來往于京城長安和洛陽之間,所到之處有時寫了作品,也隨意丟棄,所以沈子明家的僅是所剩的四卷罷了。長吉快要死的時后,忽然大白天里看見一個穿著紅色衣服的人騎著紅色的虬龍,拿著一塊木片,上面寫著遠(yuǎn)古的篆體字或石鼓文,說是召喚長吉,長吉全都不認(rèn)識,忽然下床來磕頭說:“我母親老了,而且生著病,我不愿意前去。”紅衣人笑著說:“天帝剛剛建成一座白玉樓,召你馬上為樓寫記。天上的差事很快樂,不苦啊!”長吉獨自哭泣,旁邊的人都看見了。一會兒,長吉氣絕。他平時臥室的窗予里,有煙氣向上冒,還聽到行車的聲音和微微的奏樂聲。長吉的母親趕緊制止他人的哭聲,等了如同煮熟五斗小米那么長時間,長吉最終死了。長吉的姐姐是不會編造出長吉這些事來的,所見到的確實像這樣。唉,碧藍(lán)幽深的天啊,是那樣的高,天上確實有天帝嗎?天帝確實有林苑園圃、宮殿房屋、亭觀樓閣這些東西嗎?如果確實如此,那么上天這么高遠(yuǎn),天帝這么尊貴,(天上)也應(yīng)該有丈學(xué)才華超過這個世上的人物啊,為什么唯獨對長吉眷顧而使他不長壽呢?唉,又難道是世上所說的有才華而且奇異的人,不僅僅地上少,就是天上也不多嗎?長吉活了二十七歲,職位不過奉禮太常,當(dāng)時的人也多排擠誹謗他。又難道是有才華而且奇異的人,天帝特別重視他,而人們反.倒不重視嗎?又難道是人的見識會超過天帝嗎?