五：古今異義：
1：婚姻：古義：兒女親家。 今義：
2：于是：古義：在這種情況下。 今義：連接分句，表示承接關(guān)系。
3：山東：古義：崤山以東的地區(qū)。 今義：中國的一個省。
4：細(xì)說：古義：讒言。 今義：詳細(xì)的說。
5：河北：古義：黃河以北。 今義：中國的一個省，
六：偏義復(fù)詞
1：出入，偏在入。 2：少長，偏在長 3：遠(yuǎn)近，偏在遠(yuǎn)
七：虛詞用法：
1：之：用在主語謂語之間，取消句子的獨(dú)立性。
2：之：代詞，他。
3：之：用在主語謂語之間，取消句子的獨(dú)立性。
4：而：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。
5：因：就。
6：因：趁機(jī)。
7：而：表示修飾關(guān)系的連詞。
8：而：表示修飾關(guān)系的連詞。
9：而：表示并列關(guān)系的連詞。
10：而：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。
11：而：表示順承關(guān)系的連詞。
八：省略句
1：省略介詞。 2：省略主語。 3：省略主語
九：翻譯句子：
1：派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)，是為了其他盜賊的出入和意外的變故。
2：殺人惟恐不能殺盡，懲罰人惟恐不能用盡酷刑。
3：這只是滅亡了的秦朝的繼續(xù)罷了，我以為大王不應(yīng)該采取這種做法。
4：做大事不必顧及小節(jié)，講大禮不必計(jì)較謙讓。
蘭亭集序
1、一詞多義
修：（1）高（2）長（3）修建（4）整治、置辦
期：（1）必定（2）周（年）（3）約定
致：（1）情趣（2）達(dá)到（3）招致
臨：（1）面對（2）將要
次：（1）處所、地方，這里指水邊（2）下一等
（3）按次序（4）行軍途中的駐地
2、通假字
趣，通“取”。舍，舍棄。
3、詞類活用
賢，形容詞用作名詞，賢才
少長，形容詞用作名詞，年齡大的和年齡小的
游，騁，動詞的使動用法，使…縱展，使…奔馳
—，數(shù)詞的意動用法，把…看作一樣；齊，形容詞的意動用法，把…看作相等
4、特殊句式
（1）介詞結(jié)構(gòu)后置句（2）省略句，省略動詞賓語和介詞賓語，可補(bǔ)充為：引（之）以（之）為流觴曲水
5、譯文
（1）把水引到（亭中）的環(huán)形水渠里來，讓酒杯漂流水上（供人們?nèi)★嫞?BR> 人們在曲水旁邊排列而坐。
（2）向上看，天空廣大無邊向下看，地上事物如此繁多，這樣來縱展眼力，開
闊胸懷，窮盡視和聽的享受，實(shí)在快樂??！
（3）有的人喜歡講自己的志趣抱負(fù)，在室內(nèi)（跟朋友）面對面的交談；有的人就
著自己所愛好的事物寄托情懷，不受任何約束，放縱地生活。
本來知道把死生視為一體是荒誕的，把長壽和*同等看待是虛妄的。
歸去來兮辭
一．曷通何
二．1．親戚：古義指包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬
2．有事：古指農(nóng)事
三．1、日：每天，名詞作狀語
2、時：有時，名詞作狀語
3、琴：彈琴。書：讀書。名詞作動詞。
4、棹:劃。名詞作動詞。
5、樂：以……為樂，意動用法。
6、悅：以……為愉悅。意動用法。
7、善：以……為善。意動用法。
8、怡：使……愉快。使動用法。
四、1、作動詞，去，往。
2、作助詞，的
3、助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。
五、1、被動句師說
古今異義：
學(xué)者：古義：求學(xué)的人。 今義：學(xué)術(shù)上有一定造詣的人。
眾人：古義：一般的人。 今義：很多人。
小學(xué)：古義：小的方面的學(xué)習(xí)。 今義：進(jìn)行初等教育的學(xué)校。
不必：古義：不一定。 今義：不需要。
特殊句式：1：判斷句 2：賓語前置句。 3：被動句。
詞類活用：
1：師：以…為師，名詞的意動用法。
2：師：學(xué)習(xí)，名詞活用作動詞。
3：恥：以…為恥，形容詞的意動用法。
4：恥：以…恥，形容詞的意動用法。
5：恥：以…為恥，形容詞的意動用法。
6：師：以…為師，名詞的意動用法。
7：圣：圣人，形容詞活用作名詞。
8：?。盒〉姆矫?，形容詞活用作名詞。
通假字：
1：“受”通“授” 2：不”通“否
實(shí)詞用法
1：惑：疑惑. 糊涂。
2：貽：贈送。
3：師：老師。 向老師學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)。樂師指以演奏樂器為職業(yè)的人。
4：傳：流傳。 指解釋經(jīng)書的著作。
5：道：從師的風(fēng)尚 道理，這里主要指儒家的思想。
虛詞用法：
1：也：表示停頓的助詞.作為判斷句的標(biāo)志。
2：則：卻，表示轉(zhuǎn)折的連詞。 就。
3：于：比。 向，表示動作指向的對象。 從。
4：所以：所用來的。 表原因的。
5：而：就，表示順承關(guān)系的連詞。
如果，表示假設(shè)關(guān)系的連詞。
然后，表示順承關(guān)系的連詞。
來。
卻，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。
翻譯句子：
1：我學(xué)習(xí)道理，哪管他的生年比我早還是比我晚呢？
2：道理存在的地方就是老師存在的地方
3：以地位低的人為師，就覺得羞恥，以官職高的人為師，
就近乎諂媚了。
默寫句子：略
文學(xué)常識：
1：六藝：指《詩》《書《禮》《易《樂》《春秋》六種書。
2：經(jīng)傳：經(jīng)指經(jīng)書。傳指解釋經(jīng)書的著作。
阿房宮賦
一、詞類活用來源：www.examda.com
名作動，統(tǒng)一
名作狀，向北，向西
名作動，成了燒焦了的土
都可以理解成名作動
名作狀；另一解，名作動。
“朝”“夜”是名作狀，在早上，在夜晚；“歌”“弦”名作動，唱歌，彈奏
名作動，以……為……（把……看作……）；另一解，名作狀，拿…… 把……
為動用法，為……哀傷
使動詞，使……滅族，滅族
同8句用法
意動用法，以……為鑒
名作狀，象人腰一樣，象鳥嘴撅起一樣
二、文言句式
1－5、7、13句判斷句；6、8、9、10、11、14句是介賓后置；12是被動句
三、實(shí)、虛詞：
（一）實(shí)詞
1.趨向，通往
2矗立著
3遠(yuǎn)遠(yuǎn)的
4極，極盡
5愛護(hù)
6看待
7愛護(hù)
8喜愛，喜歡
9傳遞
10兼有“巡幸”和“寵幸”的意
（二）虛詞
表承接，連詞
形容詞詞尾，助詞，…的樣子
轉(zhuǎn)折連詞，然而
句末語氣助詞，表判斷語氣
句末語氣助詞，表陳述語氣
句末語氣助詞，表感嘆語氣
結(jié)構(gòu)助詞，“的”
代詞，它的（指六國的）
“而”，轉(zhuǎn)折連詞，然而；“之”代指秦
“之”結(jié)構(gòu)助詞，的；“也”，表判斷的助詞
代詞，他的（指自己的）
代詞，指前文所提到的財(cái)寶珍器
介詞，表比較，比
結(jié)構(gòu)助詞，的
用在句中，表提頓，和“也”連用，共同表判斷
介詞，用
代詞，指“鼎玉金珠”等
四、古今同形異義詞
古：指宮室建筑的精巧；今：指人各用心機(jī)，互相排擠。
古：可惜； 今：處境、遭遇讓人同情。
古：搜集、保存之意； 今：籌劃、計(jì)劃或組織。
古：天氣（雨雪陰晴） 今：一個地區(qū)的氣象概況。
五、默寫、翻譯（一）默寫（略）
（二）翻譯：
每一寸肌膚，每一種肌容，都極盡嬌美。
把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金看作土塊，把珍珠看作石子，丟棄滿地。
秦始皇的狠毒心腸，更加頑固。
為什么搜刮別人到了一絲一毫，（而）揮霍起來象用泥沙（一樣不加珍惜）？
臺上傳來溫柔的歌聲，像春光一樣暖融融。
諫太宗十思書
1，振 通 震
2，無 通 毋
3，根本
4，縱情
5，虛心
6，以為
7，下，名詞用作動詞，居……之下
8，固，使動用法，使……穩(wěn)固
9，虛 使動用法，使……虛
10，樂，意動用法……為樂
11，判斷句
12，狀語后置
13，居安思危
14，慎終若始
15，謙沖以自牧
16，載舟覆舟
17，垂拱而治
18．a(chǎn)對著，面對，動詞
b掌握，主持，動詞
c適應(yīng)，相當(dāng)，動詞
d判罪，動詞
e應(yīng)當(dāng)，動詞
f當(dāng)作，動詞
g適合，得當(dāng)，形容詞
19， 因?yàn)?連詞
把，介詞
用來，目的
20， 表修飾
表目的
表轉(zhuǎn)折
表假設(shè)
21， 選拔有才能的人來任用他，挑選好的意見來聽從它，那么有智
慧的人就能充分獻(xiàn)出他的謀略，勇敢的人就能完全使出他的力量，仁
愛的人就能散播他的恩惠，誠信的人就能獻(xiàn)出他的忠誠，文臣武將一
起發(fā)揮作用，垂衣拱手，不親自處理政務(wù)，天下就能治理好。
22， 陶侃曾經(jīng)出外巡視，看見一個人手里拿著一把尚未成熟的稻穗，
陶侃問他：“你拿這把稻穗干什么？”這個人說：“走在路上我看
見了稻穗，隨便抽取它一把罷了?！?陶侃聽了大怒道：“你又不種
田，卻玩弄并損壞別人辛辛苦苦種起來的稻穗！”便叫人把他抓起
來，用鞭子狠狠地責(zé)罰他。因此，他管轄的縣治老百姓對農(nóng)田種植更加勤勞，糧食年年豐收，家家殷實(shí)，人人富足
種樹郭橐駝傳
名詞活用作動詞：1病2號3名4實(shí)5筑6禍
意動用法：7業(yè)
使動用法：8致9碩茂10早 蕃11煩12遂13蕃
名詞作狀語：14旦 暮15日
二．1．“已”通“矣” 2.“而”通“爾”
三．1故鄉(xiāng) 2其實(shí) 3其實(shí) 4小人 5以為 6既然
四．1否定句賓語前置 2疑問代詞作賓語賓語前置
3疑問代詞作賓語賓語前置
五．1蕃：多 2本：根 3本：樹干
4害：妨害 5字：養(yǎng)育 6病：窮困
六．1形容詞詞尾 …的樣子 \這樣 \ 但
2表并列 \連詞 來 \把 \憑借
3即或 4雖然 5如果 6假使 7連詞 表承接
七．1、橐駝并不是能使樹木長壽而且茂盛啊，（而是）能順應(yīng)樹木的自然生長規(guī)律以使它的本性發(fā)展而已。
2、所以我不妨害它長而已，（并）不是有能使它碩大茂盛的（本領(lǐng)）啊。
3、嚴(yán)重的，用指甲劃破樹皮來檢驗(yàn)它的生死，搖晃樹干來看它（栽得）
是疏松還是密實(shí)。
1：婚姻：古義：兒女親家。 今義：
2：于是：古義：在這種情況下。 今義：連接分句，表示承接關(guān)系。
3：山東：古義：崤山以東的地區(qū)。 今義：中國的一個省。
4：細(xì)說：古義：讒言。 今義：詳細(xì)的說。
5：河北：古義：黃河以北。 今義：中國的一個省，
六：偏義復(fù)詞
1：出入，偏在入。 2：少長，偏在長 3：遠(yuǎn)近，偏在遠(yuǎn)
七：虛詞用法：
1：之：用在主語謂語之間，取消句子的獨(dú)立性。
2：之：代詞，他。
3：之：用在主語謂語之間，取消句子的獨(dú)立性。
4：而：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。
5：因：就。
6：因：趁機(jī)。
7：而：表示修飾關(guān)系的連詞。
8：而：表示修飾關(guān)系的連詞。
9：而：表示并列關(guān)系的連詞。
10：而：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。
11：而：表示順承關(guān)系的連詞。
八：省略句
1：省略介詞。 2：省略主語。 3：省略主語
九：翻譯句子：
1：派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)，是為了其他盜賊的出入和意外的變故。
2：殺人惟恐不能殺盡，懲罰人惟恐不能用盡酷刑。
3：這只是滅亡了的秦朝的繼續(xù)罷了，我以為大王不應(yīng)該采取這種做法。
4：做大事不必顧及小節(jié)，講大禮不必計(jì)較謙讓。
蘭亭集序
1、一詞多義
修：（1）高（2）長（3）修建（4）整治、置辦
期：（1）必定（2）周（年）（3）約定
致：（1）情趣（2）達(dá)到（3）招致
臨：（1）面對（2）將要
次：（1）處所、地方，這里指水邊（2）下一等
（3）按次序（4）行軍途中的駐地
2、通假字
趣，通“取”。舍，舍棄。
3、詞類活用
賢，形容詞用作名詞，賢才
少長，形容詞用作名詞，年齡大的和年齡小的
游，騁，動詞的使動用法，使…縱展，使…奔馳
—，數(shù)詞的意動用法，把…看作一樣；齊，形容詞的意動用法，把…看作相等
4、特殊句式
（1）介詞結(jié)構(gòu)后置句（2）省略句，省略動詞賓語和介詞賓語，可補(bǔ)充為：引（之）以（之）為流觴曲水
5、譯文
（1）把水引到（亭中）的環(huán)形水渠里來，讓酒杯漂流水上（供人們?nèi)★嫞?BR> 人們在曲水旁邊排列而坐。
（2）向上看，天空廣大無邊向下看，地上事物如此繁多，這樣來縱展眼力，開
闊胸懷，窮盡視和聽的享受，實(shí)在快樂??！
（3）有的人喜歡講自己的志趣抱負(fù)，在室內(nèi)（跟朋友）面對面的交談；有的人就
著自己所愛好的事物寄托情懷，不受任何約束，放縱地生活。
本來知道把死生視為一體是荒誕的，把長壽和*同等看待是虛妄的。
歸去來兮辭
一．曷通何
二．1．親戚：古義指包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬
2．有事：古指農(nóng)事
三．1、日：每天，名詞作狀語
2、時：有時，名詞作狀語
3、琴：彈琴。書：讀書。名詞作動詞。
4、棹:劃。名詞作動詞。
5、樂：以……為樂，意動用法。
6、悅：以……為愉悅。意動用法。
7、善：以……為善。意動用法。
8、怡：使……愉快。使動用法。
四、1、作動詞，去，往。
2、作助詞，的
3、助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。
五、1、被動句師說
古今異義：
學(xué)者：古義：求學(xué)的人。 今義：學(xué)術(shù)上有一定造詣的人。
眾人：古義：一般的人。 今義：很多人。
小學(xué)：古義：小的方面的學(xué)習(xí)。 今義：進(jìn)行初等教育的學(xué)校。
不必：古義：不一定。 今義：不需要。
特殊句式：1：判斷句 2：賓語前置句。 3：被動句。
詞類活用：
1：師：以…為師，名詞的意動用法。
2：師：學(xué)習(xí)，名詞活用作動詞。
3：恥：以…為恥，形容詞的意動用法。
4：恥：以…恥，形容詞的意動用法。
5：恥：以…為恥，形容詞的意動用法。
6：師：以…為師，名詞的意動用法。
7：圣：圣人，形容詞活用作名詞。
8：?。盒〉姆矫?，形容詞活用作名詞。
通假字：
1：“受”通“授” 2：不”通“否
實(shí)詞用法
1：惑：疑惑. 糊涂。
2：貽：贈送。
3：師：老師。 向老師學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)。樂師指以演奏樂器為職業(yè)的人。
4：傳：流傳。 指解釋經(jīng)書的著作。
5：道：從師的風(fēng)尚 道理，這里主要指儒家的思想。
虛詞用法：
1：也：表示停頓的助詞.作為判斷句的標(biāo)志。
2：則：卻，表示轉(zhuǎn)折的連詞。 就。
3：于：比。 向，表示動作指向的對象。 從。
4：所以：所用來的。 表原因的。
5：而：就，表示順承關(guān)系的連詞。
如果，表示假設(shè)關(guān)系的連詞。
然后，表示順承關(guān)系的連詞。
來。
卻，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。
翻譯句子：
1：我學(xué)習(xí)道理，哪管他的生年比我早還是比我晚呢？
2：道理存在的地方就是老師存在的地方
3：以地位低的人為師，就覺得羞恥，以官職高的人為師，
就近乎諂媚了。
默寫句子：略
文學(xué)常識：
1：六藝：指《詩》《書《禮》《易《樂》《春秋》六種書。
2：經(jīng)傳：經(jīng)指經(jīng)書。傳指解釋經(jīng)書的著作。
阿房宮賦
一、詞類活用來源：www.examda.com
名作動，統(tǒng)一
名作狀，向北，向西
名作動，成了燒焦了的土
都可以理解成名作動
名作狀；另一解，名作動。
“朝”“夜”是名作狀，在早上，在夜晚；“歌”“弦”名作動，唱歌，彈奏
名作動，以……為……（把……看作……）；另一解，名作狀，拿…… 把……
為動用法，為……哀傷
使動詞，使……滅族，滅族
同8句用法
意動用法，以……為鑒
名作狀，象人腰一樣，象鳥嘴撅起一樣
二、文言句式
1－5、7、13句判斷句；6、8、9、10、11、14句是介賓后置；12是被動句
三、實(shí)、虛詞：
（一）實(shí)詞
1.趨向，通往
2矗立著
3遠(yuǎn)遠(yuǎn)的
4極，極盡
5愛護(hù)
6看待
7愛護(hù)
8喜愛，喜歡
9傳遞
10兼有“巡幸”和“寵幸”的意
（二）虛詞
表承接，連詞
形容詞詞尾，助詞，…的樣子
轉(zhuǎn)折連詞，然而
句末語氣助詞，表判斷語氣
句末語氣助詞，表陳述語氣
句末語氣助詞，表感嘆語氣
結(jié)構(gòu)助詞，“的”
代詞，它的（指六國的）
“而”，轉(zhuǎn)折連詞，然而；“之”代指秦
“之”結(jié)構(gòu)助詞，的；“也”，表判斷的助詞
代詞，他的（指自己的）
代詞，指前文所提到的財(cái)寶珍器
介詞，表比較，比
結(jié)構(gòu)助詞，的
用在句中，表提頓，和“也”連用，共同表判斷
介詞，用
代詞，指“鼎玉金珠”等
四、古今同形異義詞
古：指宮室建筑的精巧；今：指人各用心機(jī)，互相排擠。
古：可惜； 今：處境、遭遇讓人同情。
古：搜集、保存之意； 今：籌劃、計(jì)劃或組織。
古：天氣（雨雪陰晴） 今：一個地區(qū)的氣象概況。
五、默寫、翻譯（一）默寫（略）
（二）翻譯：
每一寸肌膚，每一種肌容，都極盡嬌美。
把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金看作土塊，把珍珠看作石子，丟棄滿地。
秦始皇的狠毒心腸，更加頑固。
為什么搜刮別人到了一絲一毫，（而）揮霍起來象用泥沙（一樣不加珍惜）？
臺上傳來溫柔的歌聲，像春光一樣暖融融。
諫太宗十思書
1，振 通 震
2，無 通 毋
3，根本
4，縱情
5，虛心
6，以為
7，下，名詞用作動詞，居……之下
8，固，使動用法，使……穩(wěn)固
9，虛 使動用法，使……虛
10，樂，意動用法……為樂
11，判斷句
12，狀語后置
13，居安思危
14，慎終若始
15，謙沖以自牧
16，載舟覆舟
17，垂拱而治
18．a(chǎn)對著，面對，動詞
b掌握，主持，動詞
c適應(yīng)，相當(dāng)，動詞
d判罪，動詞
e應(yīng)當(dāng)，動詞
f當(dāng)作，動詞
g適合，得當(dāng)，形容詞
19， 因?yàn)?連詞
把，介詞
用來，目的
20， 表修飾
表目的
表轉(zhuǎn)折
表假設(shè)
21， 選拔有才能的人來任用他，挑選好的意見來聽從它，那么有智
慧的人就能充分獻(xiàn)出他的謀略，勇敢的人就能完全使出他的力量，仁
愛的人就能散播他的恩惠，誠信的人就能獻(xiàn)出他的忠誠，文臣武將一
起發(fā)揮作用，垂衣拱手，不親自處理政務(wù)，天下就能治理好。
22， 陶侃曾經(jīng)出外巡視，看見一個人手里拿著一把尚未成熟的稻穗，
陶侃問他：“你拿這把稻穗干什么？”這個人說：“走在路上我看
見了稻穗，隨便抽取它一把罷了?！?陶侃聽了大怒道：“你又不種
田，卻玩弄并損壞別人辛辛苦苦種起來的稻穗！”便叫人把他抓起
來，用鞭子狠狠地責(zé)罰他。因此，他管轄的縣治老百姓對農(nóng)田種植更加勤勞，糧食年年豐收，家家殷實(shí)，人人富足
種樹郭橐駝傳
名詞活用作動詞：1病2號3名4實(shí)5筑6禍
意動用法：7業(yè)
使動用法：8致9碩茂10早 蕃11煩12遂13蕃
名詞作狀語：14旦 暮15日
二．1．“已”通“矣” 2.“而”通“爾”
三．1故鄉(xiāng) 2其實(shí) 3其實(shí) 4小人 5以為 6既然
四．1否定句賓語前置 2疑問代詞作賓語賓語前置
3疑問代詞作賓語賓語前置
五．1蕃：多 2本：根 3本：樹干
4害：妨害 5字：養(yǎng)育 6病：窮困
六．1形容詞詞尾 …的樣子 \這樣 \ 但
2表并列 \連詞 來 \把 \憑借
3即或 4雖然 5如果 6假使 7連詞 表承接
七．1、橐駝并不是能使樹木長壽而且茂盛啊，（而是）能順應(yīng)樹木的自然生長規(guī)律以使它的本性發(fā)展而已。
2、所以我不妨害它長而已，（并）不是有能使它碩大茂盛的（本領(lǐng)）啊。
3、嚴(yán)重的，用指甲劃破樹皮來檢驗(yàn)它的生死，搖晃樹干來看它（栽得）
是疏松還是密實(shí)。