第Ⅱ卷
四、（23分）
11．（9分）
（1）（吳公）舊時與李斯同鄉(xiāng)并且曾經(jīng)向李斯學(xué)習(xí)過，（皇上）于是就征召吳公擔(dān)任廷尉。（3分。前句2分，后句1分。得分關(guān)鍵：應(yīng)將“故”“學(xué)事”“征”的含義準(zhǔn)確譯出）
（2）（賈誼）自認(rèn)為壽命不會長久，又因為是受到貶謫而離開，心里很不自在。（3分。每句各1分。得分關(guān)鍵：應(yīng)將兩個“以”和“自得”的含義準(zhǔn)確譯出）
（3）梁懷王是文帝的小兒子，很受文帝的寵愛（文帝最寵愛他），而且愛讀書，（文帝）因此派賈誼擔(dān)任他的老師。（3分、每句各1分。得分關(guān)鍵：第一句必須譯成判斷句，“愛”和“傅”的含義必須準(zhǔn)確譯出）
12．（8分）
（1）海上朝霞燦爛，江邊梅開柳綠，天氣和暖，黃鶯歡鳴，陽光明媚，浮萍泛綠。（4分，答出1點得1分，答出任4點即可）
（2）歸思（思念家鄉(xiāng)的感情）。（2分）二、三兩聯(lián)借景抒情，最后一聯(lián)直抒胸臆。（2分，每點1分。第一點如答成“以樂景襯哀情”也可）
13．（6分，每空1分，錯1字該旬不得分）
（1）海不厭深．天下歸心
（2）所以傳道授業(yè)解惑也
（3）落霞與孤鶩齊飛
（4）驀然回首那人卻在燈火闌珊處
五、（22分）
l4．書的紙張，書中的單字，印書的字體，書首的印章，書中的朱圈。（5分，每點1分）
15．以“飆”為例，說明每個字的構(gòu)成，都是一首詩；以“昏”為例，說明每個字的沿革，都是一部歷史。（4分，每點2分）
16．（1）藏書人、作書人、讀書人（3分，每空1分）
（2）由書及人，豐富了文章的內(nèi)容；表達(dá)了對書與人同樣命運(yùn)的感慨；為結(jié)尾抒發(fā)感傷之情作鋪墊。（5分，共3個得分點，前兩點每點2分，最后一點1分。意思對即可）
17.與書遭遇相比（1分），突出文士的遭遇更加坎坷（慨嘆文士的一生遭際）（2分），贊揚(yáng)文士倔強(qiáng)的性格、發(fā)憤苦讀的精神（2分）。（意思對即可）
六、 （5分）
18.參考答案：表藏鐵路開通 采訪記者云集/青藏鐵路開能 引發(fā)新聞大戰(zhàn)（大題4分，答案必須包含兩個要點：青藏鐵路）（開通）、新聞大戰(zhàn)（記者云集），每個要點2分，表達(dá)不能順，扣1分）
19.參考答案：再忌委瑣，脊梁要挺直；還忌心態(tài)失衡，心情要平和。（本題共6分，每一分句3分。前半句2分，后半句1分）
20.參考答案：露出真誠的微笑，留下美麗的瞬間世界因溝通而和諧，生活因微笑而精彩
（本題5分，從內(nèi)容和形成兩個方面綜合判分。內(nèi)容2分，要體現(xiàn)“采集微笑”這個活動的目的；對偶2個；上下句連貫合理1分）
七、（60分）
21.作文（60分）
【說明】
①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。
②發(fā)展等級評分，依據(jù)12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。
③缺題目扣2分；每3個錯別字扣1分，重復(fù)的不計；不足字?jǐn)?shù)，每少50個字扣1分。
④確認(rèn)為抄襲的作文，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。
四、（23分）
11．（9分）
（1）（吳公）舊時與李斯同鄉(xiāng)并且曾經(jīng)向李斯學(xué)習(xí)過，（皇上）于是就征召吳公擔(dān)任廷尉。（3分。前句2分，后句1分。得分關(guān)鍵：應(yīng)將“故”“學(xué)事”“征”的含義準(zhǔn)確譯出）
（2）（賈誼）自認(rèn)為壽命不會長久，又因為是受到貶謫而離開，心里很不自在。（3分。每句各1分。得分關(guān)鍵：應(yīng)將兩個“以”和“自得”的含義準(zhǔn)確譯出）
（3）梁懷王是文帝的小兒子，很受文帝的寵愛（文帝最寵愛他），而且愛讀書，（文帝）因此派賈誼擔(dān)任他的老師。（3分、每句各1分。得分關(guān)鍵：第一句必須譯成判斷句，“愛”和“傅”的含義必須準(zhǔn)確譯出）
12．（8分）
（1）海上朝霞燦爛，江邊梅開柳綠，天氣和暖，黃鶯歡鳴，陽光明媚，浮萍泛綠。（4分，答出1點得1分，答出任4點即可）
（2）歸思（思念家鄉(xiāng)的感情）。（2分）二、三兩聯(lián)借景抒情，最后一聯(lián)直抒胸臆。（2分，每點1分。第一點如答成“以樂景襯哀情”也可）
13．（6分，每空1分，錯1字該旬不得分）
（1）海不厭深．天下歸心
（2）所以傳道授業(yè)解惑也
（3）落霞與孤鶩齊飛
（4）驀然回首那人卻在燈火闌珊處
五、（22分）
l4．書的紙張，書中的單字，印書的字體，書首的印章，書中的朱圈。（5分，每點1分）
15．以“飆”為例，說明每個字的構(gòu)成，都是一首詩；以“昏”為例，說明每個字的沿革，都是一部歷史。（4分，每點2分）
16．（1）藏書人、作書人、讀書人（3分，每空1分）
（2）由書及人，豐富了文章的內(nèi)容；表達(dá)了對書與人同樣命運(yùn)的感慨；為結(jié)尾抒發(fā)感傷之情作鋪墊。（5分，共3個得分點，前兩點每點2分，最后一點1分。意思對即可）
17.與書遭遇相比（1分），突出文士的遭遇更加坎坷（慨嘆文士的一生遭際）（2分），贊揚(yáng)文士倔強(qiáng)的性格、發(fā)憤苦讀的精神（2分）。（意思對即可）
六、 （5分）
18.參考答案：表藏鐵路開通 采訪記者云集/青藏鐵路開能 引發(fā)新聞大戰(zhàn)（大題4分，答案必須包含兩個要點：青藏鐵路）（開通）、新聞大戰(zhàn)（記者云集），每個要點2分，表達(dá)不能順，扣1分）
19.參考答案：再忌委瑣，脊梁要挺直；還忌心態(tài)失衡，心情要平和。（本題共6分，每一分句3分。前半句2分，后半句1分）
20.參考答案：露出真誠的微笑，留下美麗的瞬間世界因溝通而和諧，生活因微笑而精彩
（本題5分，從內(nèi)容和形成兩個方面綜合判分。內(nèi)容2分，要體現(xiàn)“采集微笑”這個活動的目的；對偶2個；上下句連貫合理1分）
七、（60分）
21.作文（60分）
【說明】
①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。
②發(fā)展等級評分，依據(jù)12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。
③缺題目扣2分；每3個錯別字扣1分，重復(fù)的不計；不足字?jǐn)?shù)，每少50個字扣1分。
④確認(rèn)為抄襲的作文，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。