為什么說(shuō)以學(xué)生為中心的策略是一條理想的出路?
【答案】英國(guó)教育技術(shù)學(xué)家波西瓦爾提出兩種基本策略：以教師一學(xué)校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的形式，既可以是以教師為中心的講授，也可以是在教師引導(dǎo)下由學(xué)生自己去獲得。以學(xué)生為中心的策略，就是為適應(yīng)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)方式而提供高度靈活的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。在這個(gè)策略中，教師和學(xué)校起支持或輔助的作用，而不是決定的作用。實(shí)施這種策略，重要的是要考慮學(xué)生個(gè)人的實(shí)際需要，有效地利用多種教學(xué)資源，讓學(xué)生個(gè)個(gè)都積極地投入學(xué)習(xí)，通過(guò)自主努力，分別去達(dá)到各自的、有區(qū)別的目標(biāo)。因此，相對(duì)于以教師一學(xué)校為中心的策略(班級(jí)授課制)而言，以學(xué)生為中心的策略是一條理想的出路。
【答案】英國(guó)教育技術(shù)學(xué)家波西瓦爾提出兩種基本策略：以教師一學(xué)校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的形式，既可以是以教師為中心的講授，也可以是在教師引導(dǎo)下由學(xué)生自己去獲得。以學(xué)生為中心的策略，就是為適應(yīng)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)方式而提供高度靈活的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。在這個(gè)策略中，教師和學(xué)校起支持或輔助的作用，而不是決定的作用。實(shí)施這種策略，重要的是要考慮學(xué)生個(gè)人的實(shí)際需要，有效地利用多種教學(xué)資源，讓學(xué)生個(gè)個(gè)都積極地投入學(xué)習(xí)，通過(guò)自主努力，分別去達(dá)到各自的、有區(qū)別的目標(biāo)。因此，相對(duì)于以教師一學(xué)校為中心的策略(班級(jí)授課制)而言，以學(xué)生為中心的策略是一條理想的出路。