簡述課的結(jié)構(gòu)。
【答案】一般來說，課的基本組成部分有：組織教學(xué)；檢查復(fù)習(xí)；講授新教材；鞏固新教材；布置課外作業(yè)等。
(1)組織教學(xué)。通常在上課開始時(shí)，需要進(jìn)行組織教學(xué)的工作，目的在于使學(xué)生作好上課前的各種準(zhǔn)備，以集中學(xué)生的注意力，保證教學(xué)能夠順利進(jìn)行。組織教學(xué)并不只限于上課開始時(shí)進(jìn)行，還應(yīng)貫穿在全部教學(xué)過程中，直到課的結(jié)束。
(2)檢查復(fù)習(xí)。目的在于復(fù)習(xí)已學(xué)過的教材，對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的責(zé)任感和按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。檢查復(fù)習(xí)的方式，有口頭回答、黑板演算、檢查課外作業(yè)等。
(3)講授新教材。目的在于使學(xué)生掌握新知識(shí)，這是教學(xué)過程中基本的部分。
(4)鞏固新教材。目的在于使學(xué)生對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)容當(dāng)堂理解，當(dāng)堂消化，當(dāng)堂及時(shí)鞏固，也包括讓學(xué)生初步運(yùn)用新知識(shí)進(jìn)行課堂練習(xí)，為課外作業(yè)做好準(zhǔn)備。鞏固新教材的工作，可以采取提問、重點(diǎn)復(fù)述、練習(xí)等方法進(jìn)行。
(5)布置課外作業(yè)。目的在于使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力。教師對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行認(rèn)真檢查、批改和評(píng)定。
【答案】一般來說，課的基本組成部分有：組織教學(xué)；檢查復(fù)習(xí)；講授新教材；鞏固新教材；布置課外作業(yè)等。
(1)組織教學(xué)。通常在上課開始時(shí)，需要進(jìn)行組織教學(xué)的工作，目的在于使學(xué)生作好上課前的各種準(zhǔn)備，以集中學(xué)生的注意力，保證教學(xué)能夠順利進(jìn)行。組織教學(xué)并不只限于上課開始時(shí)進(jìn)行，還應(yīng)貫穿在全部教學(xué)過程中，直到課的結(jié)束。
(2)檢查復(fù)習(xí)。目的在于復(fù)習(xí)已學(xué)過的教材，對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的責(zé)任感和按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。檢查復(fù)習(xí)的方式，有口頭回答、黑板演算、檢查課外作業(yè)等。
(3)講授新教材。目的在于使學(xué)生掌握新知識(shí)，這是教學(xué)過程中基本的部分。
(4)鞏固新教材。目的在于使學(xué)生對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)容當(dāng)堂理解，當(dāng)堂消化，當(dāng)堂及時(shí)鞏固，也包括讓學(xué)生初步運(yùn)用新知識(shí)進(jìn)行課堂練習(xí)，為課外作業(yè)做好準(zhǔn)備。鞏固新教材的工作，可以采取提問、重點(diǎn)復(fù)述、練習(xí)等方法進(jìn)行。
(5)布置課外作業(yè)。目的在于使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力。教師對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行認(rèn)真檢查、批改和評(píng)定。