今后，我省將切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)特別是農(nóng)村學(xué)校的師資力量。今年起至2011年，泉州將核增1506個(gè)教師編制，而同期全省將共核增6500個(gè)教師編制。昨日，省教育廳、省委編辦、省人事廳和省財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好我省中小學(xué)教師補(bǔ)充工作的通知》明確了上述內(nèi)容。
我市此次核增的1506個(gè)教師編制將用于補(bǔ)充農(nóng)村小學(xué)緊缺學(xué)科教師，市委編辦將會同教育部門根據(jù)實(shí)際，分解下達(dá)到各縣（市、區(qū)），分三年用于補(bǔ)充農(nóng)村小學(xué)緊缺學(xué)科教師，今年使用數(shù)不少于下達(dá)數(shù)的四分之一。也就是說，今年泉州將至少增加377個(gè)教師編制。同時(shí)，相關(guān)部門還將全面清理擠占、挪用和截留中小學(xué)教職工編制的情況，將清查出來的編制，優(yōu)先調(diào)整到急需編制的學(xué)校用于新教師補(bǔ)充。嚴(yán)禁任何部門以任何理由任何形式占用或變相占用中小學(xué)教職工編制。
省教育廳等四部門要求，各縣（市、區(qū)）要及時(shí)為中小學(xué)補(bǔ)充合格教師，嚴(yán)禁在有合格師資來源的情況下“有編不補(bǔ)”；要著力解決教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾，重視英語、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、科學(xué)等緊缺學(xué)科教師的補(bǔ)充，以滿足學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校開設(shè)課程的需要。
今后，各地中小學(xué)新任教師補(bǔ)充應(yīng)全部采取公開招聘的辦法，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。教育行政部門將進(jìn)一步完善并嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，切實(shí)落實(shí)教師“持證上崗”制度，將持有與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格證書作為教師招聘錄用的前提條件和職務(wù)晉升的必要條件。嚴(yán)禁聘用不具備教師資格的人員擔(dān)任專任教師。
我市此次核增的1506個(gè)教師編制將用于補(bǔ)充農(nóng)村小學(xué)緊缺學(xué)科教師，市委編辦將會同教育部門根據(jù)實(shí)際，分解下達(dá)到各縣（市、區(qū)），分三年用于補(bǔ)充農(nóng)村小學(xué)緊缺學(xué)科教師，今年使用數(shù)不少于下達(dá)數(shù)的四分之一。也就是說，今年泉州將至少增加377個(gè)教師編制。同時(shí)，相關(guān)部門還將全面清理擠占、挪用和截留中小學(xué)教職工編制的情況，將清查出來的編制，優(yōu)先調(diào)整到急需編制的學(xué)校用于新教師補(bǔ)充。嚴(yán)禁任何部門以任何理由任何形式占用或變相占用中小學(xué)教職工編制。
省教育廳等四部門要求，各縣（市、區(qū)）要及時(shí)為中小學(xué)補(bǔ)充合格教師，嚴(yán)禁在有合格師資來源的情況下“有編不補(bǔ)”；要著力解決教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾，重視英語、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、科學(xué)等緊缺學(xué)科教師的補(bǔ)充，以滿足學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校開設(shè)課程的需要。
今后，各地中小學(xué)新任教師補(bǔ)充應(yīng)全部采取公開招聘的辦法，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。教育行政部門將進(jìn)一步完善并嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，切實(shí)落實(shí)教師“持證上崗”制度，將持有與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格證書作為教師招聘錄用的前提條件和職務(wù)晉升的必要條件。嚴(yán)禁聘用不具備教師資格的人員擔(dān)任專任教師。