據(jù)《重慶晚報(bào)》報(bào)道，今年重慶市的應(yīng)屆高三畢業(yè)生中，有上萬(wàn)考生沒(méi)有報(bào)名參加高考。一位區(qū)縣招生負(fù)責(zé)人稱，這些考生多是農(nóng)村考生，有的棄考是迫于無(wú)奈，有的是受“讀書(shū)無(wú)用論”影響。這幾年就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，上完大學(xué)找不到好工作，使“讀書(shū)無(wú)用論”思想在農(nóng)村蔓延，如果孩子成績(jī)平平只能上?？疲€不如早些出去打工掙錢。
“讀書(shū)無(wú)用論”，很熟悉的一個(gè)詞匯，上世紀(jì)80年代到90年代初的那段時(shí)間，讀書(shū)“無(wú)用論”是個(gè)熱門的公眾話題。當(dāng)時(shí)，從事腦力勞動(dòng)的知識(shí)分子的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于企業(yè)工人，有一句順口溜就在一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀：“搞原子彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的”。在這個(gè)背景下，“讀書(shū)無(wú)用論”一度盛行，一些家庭條件良好的尖子生初中畢業(yè)就報(bào)考早工作、早賺錢的中專技校，早早退出了高考競(jìng)爭(zhēng)。
今天，發(fā)出“讀書(shū)無(wú)用論”呼聲的主要是農(nóng)村。很多大學(xué)畢業(yè)生接受高等教育的成本與其得到的回報(bào)差異太大，前者過(guò)高，后者過(guò)低，在一定時(shí)期內(nèi)，很多大學(xué)畢業(yè)生連接受教育的本錢都賺不回來(lái)。本著不在沒(méi)有收益的事情上投資的理念，一些農(nóng)村學(xué)生寒窗苦讀十余年，卻在高考前結(jié)束了學(xué)生生活。
有句話叫知識(shí)改變命運(yùn)，這句話在老百姓心中卻變?yōu)椤吧洗髮W(xué)改變命運(yùn)”。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代，上大學(xué)意味著戶籍、工作等一系列問(wèn)題迎刃而解。這點(diǎn)對(duì)農(nóng)村學(xué)生尤為重要。大學(xué)是精英教育，上大學(xué)等于有了高人一等的身份，有了衣錦還鄉(xiāng)的榮耀。現(xiàn)在不同了，上完大學(xué)卻感覺(jué)一切都回到起點(diǎn)，工作要自己找，收入還不見(jiàn)得比打工的多。大學(xué)已經(jīng)變?yōu)榇蟊娊逃?，但老百姓沒(méi)有意識(shí)到，還在“改變命運(yùn)”或“改變不了命運(yùn)”、“上”或者“不上”之間搖擺，計(jì)算著性價(jià)比。
讀書(shū)真的沒(méi)有用嗎？任何人都承認(rèn)，一個(gè)人如果多讀點(diǎn)書(shū)，提高素養(yǎng)，那么能力會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。同樣智力水平的人，也是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。兩個(gè)人從事同樣工作時(shí)，成績(jī)一樣，一旦工作變得有挑戰(zhàn)性，讀過(guò)書(shū)的人就會(huì)脫穎而出。讀書(shū)依然有改變命運(yùn)的力量。當(dāng)然，這種力量的顯露需要機(jī)會(huì)，有的人也許得不到這個(gè)機(jī)會(huì)，但不讀書(shū)意味著機(jī)會(huì)來(lái)了，你都無(wú)力把握。
上世紀(jì)80年代，“讀書(shū)無(wú)用論”害了不少人，當(dāng)分配制度日趨合理，他們不得不花費(fèi)更多的時(shí)間精力去讀過(guò)早放下的書(shū)本?？梢韵胍?jiàn)，今天的“讀書(shū)無(wú)用論”也會(huì)造成惡果。老百姓算經(jīng)濟(jì)賬有自己的道理，甚至是苦衷。但教育投資是一生的投資，不要被眼前的利或弊蒙蔽才好。
“讀書(shū)無(wú)用論”，很熟悉的一個(gè)詞匯，上世紀(jì)80年代到90年代初的那段時(shí)間，讀書(shū)“無(wú)用論”是個(gè)熱門的公眾話題。當(dāng)時(shí)，從事腦力勞動(dòng)的知識(shí)分子的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于企業(yè)工人，有一句順口溜就在一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀：“搞原子彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的”。在這個(gè)背景下，“讀書(shū)無(wú)用論”一度盛行，一些家庭條件良好的尖子生初中畢業(yè)就報(bào)考早工作、早賺錢的中專技校，早早退出了高考競(jìng)爭(zhēng)。
今天，發(fā)出“讀書(shū)無(wú)用論”呼聲的主要是農(nóng)村。很多大學(xué)畢業(yè)生接受高等教育的成本與其得到的回報(bào)差異太大，前者過(guò)高，后者過(guò)低，在一定時(shí)期內(nèi)，很多大學(xué)畢業(yè)生連接受教育的本錢都賺不回來(lái)。本著不在沒(méi)有收益的事情上投資的理念，一些農(nóng)村學(xué)生寒窗苦讀十余年，卻在高考前結(jié)束了學(xué)生生活。
有句話叫知識(shí)改變命運(yùn)，這句話在老百姓心中卻變?yōu)椤吧洗髮W(xué)改變命運(yùn)”。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代，上大學(xué)意味著戶籍、工作等一系列問(wèn)題迎刃而解。這點(diǎn)對(duì)農(nóng)村學(xué)生尤為重要。大學(xué)是精英教育，上大學(xué)等于有了高人一等的身份，有了衣錦還鄉(xiāng)的榮耀。現(xiàn)在不同了，上完大學(xué)卻感覺(jué)一切都回到起點(diǎn)，工作要自己找，收入還不見(jiàn)得比打工的多。大學(xué)已經(jīng)變?yōu)榇蟊娊逃?，但老百姓沒(méi)有意識(shí)到，還在“改變命運(yùn)”或“改變不了命運(yùn)”、“上”或者“不上”之間搖擺，計(jì)算著性價(jià)比。
讀書(shū)真的沒(méi)有用嗎？任何人都承認(rèn)，一個(gè)人如果多讀點(diǎn)書(shū)，提高素養(yǎng)，那么能力會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。同樣智力水平的人，也是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。兩個(gè)人從事同樣工作時(shí)，成績(jī)一樣，一旦工作變得有挑戰(zhàn)性，讀過(guò)書(shū)的人就會(huì)脫穎而出。讀書(shū)依然有改變命運(yùn)的力量。當(dāng)然，這種力量的顯露需要機(jī)會(huì)，有的人也許得不到這個(gè)機(jī)會(huì)，但不讀書(shū)意味著機(jī)會(huì)來(lái)了，你都無(wú)力把握。
上世紀(jì)80年代，“讀書(shū)無(wú)用論”害了不少人，當(dāng)分配制度日趨合理，他們不得不花費(fèi)更多的時(shí)間精力去讀過(guò)早放下的書(shū)本?？梢韵胍?jiàn)，今天的“讀書(shū)無(wú)用論”也會(huì)造成惡果。老百姓算經(jīng)濟(jì)賬有自己的道理，甚至是苦衷。但教育投資是一生的投資，不要被眼前的利或弊蒙蔽才好。