羊城晚報訊 在經(jīng)濟發(fā)達的深圳，目前有代課教師1萬多人， 他們有一個共同的名字———臨聘教師。他們的情況不同于一般農(nóng)村學校的代課教師，他們有高學歷，原本大多是各地的正式教師，只是沖著深圳市的優(yōu)惠待遇被招聘來深圳的；他們沒編制，沒正式戶口，有的連醫(yī)保、社保都沒有，待遇甚至不如普通打工者；他們的工資待遇是正編教師的二分之一甚至三分之一，而且還隨時面臨被解聘的危險。
學校主力，是二等公民
“毫不夸張地說，代課老師撐起了深圳教育的半邊天”，一位姓王的校長說。由于特殊的身份和現(xiàn)實的壓力，代課教師成了深圳教育界的二等公民。
據(jù)有些代課老師反映，他們跟學校簽一年的合同，每年公布繼續(xù)聘用教師的時候，都是忐忑不安的。
兩年前，在河南某中學任教的譚老師，聽人說深圳當老師工資高、待遇好，便和幾位同事、朋友毅然辭去了家鄉(xiāng)的工作。到了深圳才知道沒有辦法轉(zhuǎn)正，譚老師便當了兩年臨聘教師。
譚老師所在的坪山高中，一共有200多名老師，其中臨聘教師就有100多人。盡管人數(shù)眾多，譚老師還是覺得臨聘教師在正式老師面前常常抬不起頭來。譚老師說，正式教師每個月平均能拿六七千元，但臨聘教師卻只有正式教師的一半。
人口倒掛，正式編制少
由于深圳公辦學校遵循“按戶籍學生人數(shù)定編”的編制制度，深圳的戶籍人口和外來人口嚴重倒掛，導(dǎo)致教師編制標準低，口徑窄；代課老師轉(zhuǎn)正的門檻高，通道窄。而擋住他們調(diào)入的大一只“攔路虎”便是“招調(diào)考試”。
許多代課老師表示，這種應(yīng)試教育考試對有著豐富教學經(jīng)驗但年紀偏大、記憶力差的代課老師尤其不利，即使筆試通過，之后的面試更讓不少代課老師心存疑慮，不少人質(zhì)疑其中存在“灰色地帶”。
一位不愿透露姓名的代課教師表示，他已經(jīng)在深圳一所公辦小學教書十年了，但直到現(xiàn)在依然是個臨聘教師。從夠條件參加考試開始，他便沒有放棄過機會，但都失敗了。他曾有三次通過了筆試關(guān)，但都倒在了面試一關(guān)。
沒有編制，還是一場空
根據(jù)教育部門的統(tǒng)計，截至今年8月底，深圳市共有代課教師10269人，以中青年為主，占全市公辦中小學校專任教師總數(shù)的近三成，?？埔陨蠈W歷占代課教師總數(shù)的97.9％；本科以上學歷占總數(shù)的66.9％。
據(jù)悉，從今年9月1日起，深圳市已經(jīng)開始凍結(jié)現(xiàn)有代課教師名單，不得再招收新的代課教師。會議要求相關(guān)部門和機構(gòu)在一個月之內(nèi)形成代課教師問題基本解決方案和初步制度研究，提交市委市政府決策。
南山區(qū)第二外國語學校的梁校長表示，南山區(qū)教育局已經(jīng)通知學校，要在兩年內(nèi)解決代課教師同工同酬的問題，同時也會加大對臨聘教師的考核，利用考核通過后轉(zhuǎn)正的方式逐步減少臨聘教師的數(shù)量，如果有教師一直無法考入，則可以提高他們的待遇。目前區(qū)政府已經(jīng)同意這種處理方式，正在上報市里。
據(jù)梁校長介紹，由于學校聘用一個正編教師的資金可以用來聘三個臨聘教師，因此想要達到同工同酬，就必須解聘一部分教師。對于這些為教育事業(yè)作出多年貢獻的老師們，南山區(qū)進行“內(nèi)部消化”。
南山區(qū)目前正在新建學校，南山區(qū)的臨聘教師將逐步被吸收到這些新建學校中。
許多臨聘教師認為，如果不能解決編制的問題，學校依然可以單方解聘，臨聘教師還是沒有任何保障。王老師對記者說，政府就算解決了代課教師同工同酬的問題，學校還是可以隨時解聘老師，代課教師的待遇還是沒有任何改變。深圳的代課教師這么多，學校根本不用擔心沒有人上課。因此，如果不解決編制，代課教師的一切維權(quán)都是一場空。
學校主力，是二等公民
“毫不夸張地說，代課老師撐起了深圳教育的半邊天”，一位姓王的校長說。由于特殊的身份和現(xiàn)實的壓力，代課教師成了深圳教育界的二等公民。
據(jù)有些代課老師反映，他們跟學校簽一年的合同，每年公布繼續(xù)聘用教師的時候，都是忐忑不安的。
兩年前，在河南某中學任教的譚老師，聽人說深圳當老師工資高、待遇好，便和幾位同事、朋友毅然辭去了家鄉(xiāng)的工作。到了深圳才知道沒有辦法轉(zhuǎn)正，譚老師便當了兩年臨聘教師。
譚老師所在的坪山高中，一共有200多名老師，其中臨聘教師就有100多人。盡管人數(shù)眾多，譚老師還是覺得臨聘教師在正式老師面前常常抬不起頭來。譚老師說，正式教師每個月平均能拿六七千元，但臨聘教師卻只有正式教師的一半。
人口倒掛，正式編制少
由于深圳公辦學校遵循“按戶籍學生人數(shù)定編”的編制制度，深圳的戶籍人口和外來人口嚴重倒掛，導(dǎo)致教師編制標準低，口徑窄；代課老師轉(zhuǎn)正的門檻高，通道窄。而擋住他們調(diào)入的大一只“攔路虎”便是“招調(diào)考試”。
許多代課老師表示，這種應(yīng)試教育考試對有著豐富教學經(jīng)驗但年紀偏大、記憶力差的代課老師尤其不利，即使筆試通過，之后的面試更讓不少代課老師心存疑慮，不少人質(zhì)疑其中存在“灰色地帶”。
一位不愿透露姓名的代課教師表示，他已經(jīng)在深圳一所公辦小學教書十年了，但直到現(xiàn)在依然是個臨聘教師。從夠條件參加考試開始，他便沒有放棄過機會，但都失敗了。他曾有三次通過了筆試關(guān)，但都倒在了面試一關(guān)。
沒有編制，還是一場空
根據(jù)教育部門的統(tǒng)計，截至今年8月底，深圳市共有代課教師10269人，以中青年為主，占全市公辦中小學校專任教師總數(shù)的近三成，?？埔陨蠈W歷占代課教師總數(shù)的97.9％；本科以上學歷占總數(shù)的66.9％。
據(jù)悉，從今年9月1日起，深圳市已經(jīng)開始凍結(jié)現(xiàn)有代課教師名單，不得再招收新的代課教師。會議要求相關(guān)部門和機構(gòu)在一個月之內(nèi)形成代課教師問題基本解決方案和初步制度研究，提交市委市政府決策。
南山區(qū)第二外國語學校的梁校長表示，南山區(qū)教育局已經(jīng)通知學校，要在兩年內(nèi)解決代課教師同工同酬的問題，同時也會加大對臨聘教師的考核，利用考核通過后轉(zhuǎn)正的方式逐步減少臨聘教師的數(shù)量，如果有教師一直無法考入，則可以提高他們的待遇。目前區(qū)政府已經(jīng)同意這種處理方式，正在上報市里。
據(jù)梁校長介紹，由于學校聘用一個正編教師的資金可以用來聘三個臨聘教師，因此想要達到同工同酬，就必須解聘一部分教師。對于這些為教育事業(yè)作出多年貢獻的老師們，南山區(qū)進行“內(nèi)部消化”。
南山區(qū)目前正在新建學校，南山區(qū)的臨聘教師將逐步被吸收到這些新建學校中。
許多臨聘教師認為，如果不能解決編制的問題，學校依然可以單方解聘，臨聘教師還是沒有任何保障。王老師對記者說，政府就算解決了代課教師同工同酬的問題，學校還是可以隨時解聘老師，代課教師的待遇還是沒有任何改變。深圳的代課教師這么多，學校根本不用擔心沒有人上課。因此，如果不解決編制，代課教師的一切維權(quán)都是一場空。