當日，教育機器人作為通用技術教育、信息技術教育的全新裝備，在全面展開的基礎教育改革中將扮演極為重要的角色。天津市青少年科技中心，天津市教育教學研室，天津市電教館，天津市青少年科技教育協(xié)會聯合舉辦機器人創(chuàng)新教學教師培訓班。
以現代教育教學理論為指導，以當前中小學教學實踐為基礎，通過教學促進教學改革，培養(yǎng)和提高教師的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和教學創(chuàng)新能力，變傳統(tǒng)教學為創(chuàng)新性教學。使教師的教學更能適應素質教育的要求，激發(fā)學生的學習興趣、求知欲望和社會責任感，開發(fā)學生的創(chuàng)造力，為培養(yǎng)適應新世紀和我國社會主義現代化建設需要的、全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才奠定基礎。來自天津40所學校的60名教師參加了培訓。
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以現代教育教學理論為指導，以當前中小學教學實踐為基礎，通過教學促進教學改革，培養(yǎng)和提高教師的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和教學創(chuàng)新能力，變傳統(tǒng)教學為創(chuàng)新性教學。使教師的教學更能適應素質教育的要求，激發(fā)學生的學習興趣、求知欲望和社會責任感，開發(fā)學生的創(chuàng)造力，為培養(yǎng)適應新世紀和我國社會主義現代化建設需要的、全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才奠定基礎。來自天津40所學校的60名教師參加了培訓。
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