一、學科內(nèi)容概述
“鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”的考查內(nèi)容共有十二章，包括：鄧小平理論是當代中國的馬克思主義；“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的新理論成果；解放思想、實事求是、與時俱進；社會主義的本質(zhì)和根本任務；社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)；科學發(fā)展觀和社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略；中國特色社會主義經(jīng)濟；中國特色社會主義政治；中國特色社會主義文化；“一國兩制”和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一；維護世界和平，促進共同發(fā)展；中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量和領(lǐng)導核心等。
鄧小平理論圍繞著“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義” 這一首要的基本問題，第比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務、發(fā)展動力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、祖國統(tǒng)一、領(lǐng)導力量和依靠力量等一系列基本問題，指導我們黨制定了社會主義初級階段的基本路線?！叭齻€代表”重要思想鮮明的特點和突出的貢獻，在于用一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，進一步回答了“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”的問題，創(chuàng)造性地回答了在長期執(zhí)政的歷史條件下“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的問題，深化了我們對新的時代條件下推進中國特色社會主義事業(yè)和加強黨的建設(shè)的規(guī)律的認識。
二、新增知識點分析
08年大綱中在鄧小平理論和“三個代表”重要思想部分改動的地方較多。主要分析如下：
第一，在第二章《“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的新理論成果》的第二部分中新增了知識點“中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國廣大人民的根本利益。這是對‘三個代表’重要思想的集中概括?！卑选叭齻€代表”的主要內(nèi)容又重新提出來，充分證明了“三個代表”在黨的領(lǐng)導建設(shè)過程中的重要性。考生對此知識點仍要加以重視。
第二，在第三章《解放思想、實事求是、與時俱進》的第一部分中，把07年大綱中的“黨的十一屆三中全會重新確立了解放思想、實事求是的思想路線”改為了“黨的十一屆三中全會重新確立了實事求是的思想路線”。這并不是削弱了解放思想的重要性，考生仍要重視。
將07年大綱中的“解放思想、實事求是、與時俱進思想路線的基本要求。解放思想是實事求是的內(nèi)在要求和前提。實事求是是解放思想的目的和歸宿。尊重實踐、尊重群眾，是實事求是思想路線的根本體現(xiàn)。與時俱進是馬克思主義的理論品質(zhì)。與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。鄧小平提出的‘三個有利于’是判斷我們一切工作是非得失的根本標準?！备臑椤包h的思想路線的基本內(nèi)容。解放思想與實事求是。實事求是思想路線的理論意義和實踐意義。堅持實事求是的思想路線，弘揚與時俱進精神，推進理論創(chuàng)新。鄧小平提出的‘三個有利于’標準。”在文字表述上更規(guī)范、簡潔，邏輯性更嚴密。
第三，在第四章《社會主義的本質(zhì)和根本任務》的第一部分中，把“搞清楚這一問題的關(guān)鍵，是要在堅持社會主義基本制度的基礎(chǔ)上進一步認清社會主義的本質(zhì)。鄧小平對社會主義各方面的本質(zhì)要求進行了闡述，把對社會主義的認識提高到了新的科學水平?！备臑榱恕班囆∑綄ι鐣髁x本質(zhì)的概括及其意義?！痹谖淖直硎錾细鼮楹啙?。在對考生掌握本知識點的要求上沒有實質(zhì)性的變化。
第四，在第五章《社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)》的第二部分中，新增了知識點“對外開放是中國的基本國策”。在經(jīng)濟全球化的今天，國與國之間的交流日益頻繁，對外開放在我國綜合國力的提升中所起的作用是不可估量的?？忌鷮Υ酥R點的掌握應該結(jié)合《當代世界經(jīng)濟與政治》和時事政治的熱點問題加以復習。
在本章的第四部分中，刪掉了“這十條經(jīng)驗，覆蓋了改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，是中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的新成果?！痹谖淖直硎錾细鼮楹啙?。在此知識點上，對考生的要求沒有實質(zhì)性的變化。
第五，在第六章《科學發(fā)展觀和社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略》的第一部分中，將“科學發(fā)展觀的內(nèi)涵”改為“科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和實踐要求”。這要求考生在理解科學發(fā)展觀內(nèi)涵的基礎(chǔ)上把握其實踐要求，明確踐行科學發(fā)展觀理念的具體實施措施和途徑。
把“構(gòu)建社會主義和諧社會”這個知識點作為一個單獨的部分列出來，充分說明了本知識點的重要性?？忌Y(jié)合社會熱點問題理解和諧社會的含義，同時要重點把握構(gòu)建社會主義和諧社會的要求和實施途徑。
把07年大綱中的“21 世紀頭20 年，全面建設(shè)小康社會的奮斗目標?！备臑椤叭娼ㄔO(shè)小康社會的奮斗目標?！北硎龈鼮楹啙?，要求無實質(zhì)性變化。
第六，在第七章《中國特色社會主義經(jīng)濟》的第二部分中，把“毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟；毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展；堅持公有制為主體，促進非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程中?！备臑椤办柟毯桶l(fā)展公有制經(jīng)濟；鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展?！痹谖淖直硎錾细鼮楹啙?，對考生的要求沒有實質(zhì)性變化。
第七，在第八章《中國特色社會主義政治》的第一部分中，新增了知識點“基層民主政治建設(shè)”?；鶎用裰髡谓ㄔO(shè)是一種基層自治和民主管理制度，也是作為國家制度民主的具體化，是社會主義民主廣泛而深刻的實踐?？忌盐栈鶎用裰髡谓ㄔO(shè)的內(nèi)涵、意義以及加強基層民主政治建設(shè)的途徑。考生一定要注意新增知識點的命題。
在本章第二部分中，新增了知識點“推進政治體制改革”?？忌鞔_政治體制的含義，推進政治體制改革的原因、途徑。
第八，在第九章《中國特色社會主義文化》的第一部分中，刪減了“社會主義榮辱觀”的知識點。
在第二部分中，新增了“社會主義核心價值體系”的知識點。本知識點在07年試卷中已經(jīng)進行了考查。今年又重新提出來，證明了其重要性?？忌诮衲甑膫淇贾杏绕湟⒁?。
把07年大綱中的“人的全面發(fā)展是與社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化發(fā)展水平提高相伴隨的永無止境的歷史過程”改為“人的全面發(fā)展與社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化發(fā)展的關(guān)系”。在文字表述上更為規(guī)范、簡潔，在對考生的要求上沒有實質(zhì)性的變化。
第九，在第十一章《維護世界和平，促進共同發(fā)展》的第一部分中，把“世界多極化和經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢”改為“世界多極化和經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展”。在文字表述上更為具體，考生要深入把握。
三、命題規(guī)律及趨勢
(一)命題規(guī)律
《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》是一門現(xiàn)實性很強的政治理論課。通過對該門學科歷年考研政治試題的研究，可以看出這門學科的命題一般具有如下特點：
1.《考試大綱》新增和調(diào)整的知識點必將成為考試命題的重點
仔細對照歷年大綱的“修訂說明”與當年的考試試題，我們就會發(fā)現(xiàn)大量題目均直接選自“修訂說明”中的內(nèi)容，除了在大綱的修訂說明中闡述的知識點外，大綱中新增的知識點更容易成為考試命題的重點。例如2000年社會主義市場經(jīng)濟理論考點；2001我國實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略；2007年“建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”、“尊重和保障人權(quán)” 等考點都是大綱新調(diào)整或新增加的考點。這一命題規(guī)律，已經(jīng)為廣大考生所熟知。因此，考生要仔細閱讀2008年大綱的“修訂說明”，認真把握。每年新增考點必有試題，對于考試大綱中的新增考點，考生也應充分重視。
2.與考試大綱考點相關(guān)聯(lián)的社會熱點歷來都是命題的重點
《考試大綱》中的第五個評價目標要求考生結(jié)合特定歷史條件或國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟生活的背景，綜合認識和評價有關(guān)理論問題和實際問題。結(jié)合“國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟生活的背景”這樣的評價目標通常會體現(xiàn)在鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論中。這些背景知識或材料因為具有很強的現(xiàn)實針對性，便于考查考生理論聯(lián)系實際的能力，因而通常是命題的重點。如2001年試卷涉及了“社會主義市場經(jīng)濟理論”、“鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段”、“‘三個代表’重要論斷”、“西部大開發(fā)”等重要理論和實際問題，這都是對2000年度社會各界尤其是大學生們關(guān)注的一些焦點問題在考試中的反映。2006年的考點都是對2005年提出的科學發(fā)展觀、和諧社會、和諧世界以及建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的反映。2007年考點涉及到了規(guī)范收入分配秩序、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會等熱點問題。此外，考生還應注意，《考試大綱》中有一些知識點本身可以說是理論重點，在歷年大綱修訂中均予以保留，但迄今沒有考查或僅以很少的分值考查過，這樣的考點應該引起考生注意。多年未考并不意味著這些考點不重要，相反這類考點一旦與一定的社會熱點問題相結(jié)合就可能以分析題的形式出現(xiàn)。但是考試畢竟是以《考試大綱》為依據(jù)，并不是僅根據(jù)社會熱點來命題。
3.從歷年命題規(guī)律來看，中國共產(chǎn)黨中央全會的精神和內(nèi)容是考查的重點
這些內(nèi)容不僅當年要考，而且在隨后的幾年內(nèi)都要考。例如2003年試題重點考查了2002年召開的黨的第十六次全國代表大會的內(nèi)容，多達10分左右。2004年試題中有關(guān)十六大內(nèi)容單選題2道2分，多選題1道2分，分析題1道9分。關(guān)于十六屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》的內(nèi)容，2004年考1道多選題，2005年考兩道多選題，1道分析題9分。2006年的考題集中體現(xiàn)了十六屆五中全會的相關(guān)精神。2007年的考題集中體現(xiàn)了十六屆六中全會的相關(guān)精神。據(jù)此可預測，今年下半年召開的十七大肯定是2008年試題命題的重要依據(jù)。
4.從考試的大題來看，近五年內(nèi)重復考的幾率很小，但往年的客觀性試題復現(xiàn)率極高，而且可能原題出現(xiàn)
一個知識點在去年考過客觀題，今年還可能以分析題的面目出現(xiàn)。例如：(1)2000年文科第9題與1995年文科第7題考查的都是社會主義市場經(jīng)濟體制的基礎(chǔ)；(2)2001年理科第24題與1994年理科第17題考查的都是公有制主體地位的主要體現(xiàn)；(3)2003年第10題與1995年理科第9題完全相同，均是考查“全方位對外開放的格局”；(4)2003年第36題與1994年文科第29題、1996年文科第7題和理科第8題都是考查“宏觀調(diào)控的主要目標和必要性”；(5)2004年第24題與2002年理科不定項選擇題第24題都是考查“社會主義精神文明”在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要戰(zhàn)略地位和作用；(6)2005年第11題、1999年理科第10題和1996年文科第16題考查的都是鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論首要的基本理論問題；(7)2006年的第31題與2000年理科第25題近似。(8)2007年依法治國考點在1999年、2000年、2005年試題中均有體現(xiàn)。因此，認真研讀歷年考試真題是考生取得事半功倍效果的法寶。
“鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”的考查內(nèi)容共有十二章，包括：鄧小平理論是當代中國的馬克思主義；“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的新理論成果；解放思想、實事求是、與時俱進；社會主義的本質(zhì)和根本任務；社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)；科學發(fā)展觀和社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略；中國特色社會主義經(jīng)濟；中國特色社會主義政治；中國特色社會主義文化；“一國兩制”和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一；維護世界和平，促進共同發(fā)展；中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量和領(lǐng)導核心等。
鄧小平理論圍繞著“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義” 這一首要的基本問題，第比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務、發(fā)展動力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、祖國統(tǒng)一、領(lǐng)導力量和依靠力量等一系列基本問題，指導我們黨制定了社會主義初級階段的基本路線?！叭齻€代表”重要思想鮮明的特點和突出的貢獻，在于用一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，進一步回答了“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”的問題，創(chuàng)造性地回答了在長期執(zhí)政的歷史條件下“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的問題，深化了我們對新的時代條件下推進中國特色社會主義事業(yè)和加強黨的建設(shè)的規(guī)律的認識。
二、新增知識點分析
08年大綱中在鄧小平理論和“三個代表”重要思想部分改動的地方較多。主要分析如下：
第一，在第二章《“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的新理論成果》的第二部分中新增了知識點“中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國廣大人民的根本利益。這是對‘三個代表’重要思想的集中概括?！卑选叭齻€代表”的主要內(nèi)容又重新提出來，充分證明了“三個代表”在黨的領(lǐng)導建設(shè)過程中的重要性。考生對此知識點仍要加以重視。
第二，在第三章《解放思想、實事求是、與時俱進》的第一部分中，把07年大綱中的“黨的十一屆三中全會重新確立了解放思想、實事求是的思想路線”改為了“黨的十一屆三中全會重新確立了實事求是的思想路線”。這并不是削弱了解放思想的重要性，考生仍要重視。
將07年大綱中的“解放思想、實事求是、與時俱進思想路線的基本要求。解放思想是實事求是的內(nèi)在要求和前提。實事求是是解放思想的目的和歸宿。尊重實踐、尊重群眾，是實事求是思想路線的根本體現(xiàn)。與時俱進是馬克思主義的理論品質(zhì)。與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。鄧小平提出的‘三個有利于’是判斷我們一切工作是非得失的根本標準?！备臑椤包h的思想路線的基本內(nèi)容。解放思想與實事求是。實事求是思想路線的理論意義和實踐意義。堅持實事求是的思想路線，弘揚與時俱進精神，推進理論創(chuàng)新。鄧小平提出的‘三個有利于’標準。”在文字表述上更規(guī)范、簡潔，邏輯性更嚴密。
第三，在第四章《社會主義的本質(zhì)和根本任務》的第一部分中，把“搞清楚這一問題的關(guān)鍵，是要在堅持社會主義基本制度的基礎(chǔ)上進一步認清社會主義的本質(zhì)。鄧小平對社會主義各方面的本質(zhì)要求進行了闡述，把對社會主義的認識提高到了新的科學水平?！备臑榱恕班囆∑綄ι鐣髁x本質(zhì)的概括及其意義?！痹谖淖直硎錾细鼮楹啙?。在對考生掌握本知識點的要求上沒有實質(zhì)性的變化。
第四，在第五章《社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)》的第二部分中，新增了知識點“對外開放是中國的基本國策”。在經(jīng)濟全球化的今天，國與國之間的交流日益頻繁，對外開放在我國綜合國力的提升中所起的作用是不可估量的?？忌鷮Υ酥R點的掌握應該結(jié)合《當代世界經(jīng)濟與政治》和時事政治的熱點問題加以復習。
在本章的第四部分中，刪掉了“這十條經(jīng)驗，覆蓋了改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，是中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的新成果?！痹谖淖直硎錾细鼮楹啙?。在此知識點上，對考生的要求沒有實質(zhì)性的變化。
第五，在第六章《科學發(fā)展觀和社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略》的第一部分中，將“科學發(fā)展觀的內(nèi)涵”改為“科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和實踐要求”。這要求考生在理解科學發(fā)展觀內(nèi)涵的基礎(chǔ)上把握其實踐要求，明確踐行科學發(fā)展觀理念的具體實施措施和途徑。
把“構(gòu)建社會主義和諧社會”這個知識點作為一個單獨的部分列出來，充分說明了本知識點的重要性?？忌Y(jié)合社會熱點問題理解和諧社會的含義，同時要重點把握構(gòu)建社會主義和諧社會的要求和實施途徑。
把07年大綱中的“21 世紀頭20 年，全面建設(shè)小康社會的奮斗目標?！备臑椤叭娼ㄔO(shè)小康社會的奮斗目標?！北硎龈鼮楹啙?，要求無實質(zhì)性變化。
第六，在第七章《中國特色社會主義經(jīng)濟》的第二部分中，把“毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟；毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展；堅持公有制為主體，促進非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程中?！备臑椤办柟毯桶l(fā)展公有制經(jīng)濟；鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展?！痹谖淖直硎錾细鼮楹啙?，對考生的要求沒有實質(zhì)性變化。
第七，在第八章《中國特色社會主義政治》的第一部分中，新增了知識點“基層民主政治建設(shè)”?；鶎用裰髡谓ㄔO(shè)是一種基層自治和民主管理制度，也是作為國家制度民主的具體化，是社會主義民主廣泛而深刻的實踐?？忌盐栈鶎用裰髡谓ㄔO(shè)的內(nèi)涵、意義以及加強基層民主政治建設(shè)的途徑。考生一定要注意新增知識點的命題。
在本章第二部分中，新增了知識點“推進政治體制改革”?？忌鞔_政治體制的含義，推進政治體制改革的原因、途徑。
第八，在第九章《中國特色社會主義文化》的第一部分中，刪減了“社會主義榮辱觀”的知識點。
在第二部分中，新增了“社會主義核心價值體系”的知識點。本知識點在07年試卷中已經(jīng)進行了考查。今年又重新提出來，證明了其重要性?？忌诮衲甑膫淇贾杏绕湟⒁?。
把07年大綱中的“人的全面發(fā)展是與社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化發(fā)展水平提高相伴隨的永無止境的歷史過程”改為“人的全面發(fā)展與社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化發(fā)展的關(guān)系”。在文字表述上更為規(guī)范、簡潔，在對考生的要求上沒有實質(zhì)性的變化。
第九，在第十一章《維護世界和平，促進共同發(fā)展》的第一部分中，把“世界多極化和經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢”改為“世界多極化和經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展”。在文字表述上更為具體，考生要深入把握。
三、命題規(guī)律及趨勢
(一)命題規(guī)律
《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》是一門現(xiàn)實性很強的政治理論課。通過對該門學科歷年考研政治試題的研究，可以看出這門學科的命題一般具有如下特點：
1.《考試大綱》新增和調(diào)整的知識點必將成為考試命題的重點
仔細對照歷年大綱的“修訂說明”與當年的考試試題，我們就會發(fā)現(xiàn)大量題目均直接選自“修訂說明”中的內(nèi)容，除了在大綱的修訂說明中闡述的知識點外，大綱中新增的知識點更容易成為考試命題的重點。例如2000年社會主義市場經(jīng)濟理論考點；2001我國實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略；2007年“建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”、“尊重和保障人權(quán)” 等考點都是大綱新調(diào)整或新增加的考點。這一命題規(guī)律，已經(jīng)為廣大考生所熟知。因此，考生要仔細閱讀2008年大綱的“修訂說明”，認真把握。每年新增考點必有試題，對于考試大綱中的新增考點，考生也應充分重視。
2.與考試大綱考點相關(guān)聯(lián)的社會熱點歷來都是命題的重點
《考試大綱》中的第五個評價目標要求考生結(jié)合特定歷史條件或國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟生活的背景，綜合認識和評價有關(guān)理論問題和實際問題。結(jié)合“國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟生活的背景”這樣的評價目標通常會體現(xiàn)在鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論中。這些背景知識或材料因為具有很強的現(xiàn)實針對性，便于考查考生理論聯(lián)系實際的能力，因而通常是命題的重點。如2001年試卷涉及了“社會主義市場經(jīng)濟理論”、“鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段”、“‘三個代表’重要論斷”、“西部大開發(fā)”等重要理論和實際問題，這都是對2000年度社會各界尤其是大學生們關(guān)注的一些焦點問題在考試中的反映。2006年的考點都是對2005年提出的科學發(fā)展觀、和諧社會、和諧世界以及建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的反映。2007年考點涉及到了規(guī)范收入分配秩序、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會等熱點問題。此外，考生還應注意，《考試大綱》中有一些知識點本身可以說是理論重點，在歷年大綱修訂中均予以保留，但迄今沒有考查或僅以很少的分值考查過，這樣的考點應該引起考生注意。多年未考并不意味著這些考點不重要，相反這類考點一旦與一定的社會熱點問題相結(jié)合就可能以分析題的形式出現(xiàn)。但是考試畢竟是以《考試大綱》為依據(jù)，并不是僅根據(jù)社會熱點來命題。
3.從歷年命題規(guī)律來看，中國共產(chǎn)黨中央全會的精神和內(nèi)容是考查的重點
這些內(nèi)容不僅當年要考，而且在隨后的幾年內(nèi)都要考。例如2003年試題重點考查了2002年召開的黨的第十六次全國代表大會的內(nèi)容，多達10分左右。2004年試題中有關(guān)十六大內(nèi)容單選題2道2分，多選題1道2分，分析題1道9分。關(guān)于十六屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》的內(nèi)容，2004年考1道多選題，2005年考兩道多選題，1道分析題9分。2006年的考題集中體現(xiàn)了十六屆五中全會的相關(guān)精神。2007年的考題集中體現(xiàn)了十六屆六中全會的相關(guān)精神。據(jù)此可預測，今年下半年召開的十七大肯定是2008年試題命題的重要依據(jù)。
4.從考試的大題來看，近五年內(nèi)重復考的幾率很小，但往年的客觀性試題復現(xiàn)率極高，而且可能原題出現(xiàn)
一個知識點在去年考過客觀題，今年還可能以分析題的面目出現(xiàn)。例如：(1)2000年文科第9題與1995年文科第7題考查的都是社會主義市場經(jīng)濟體制的基礎(chǔ)；(2)2001年理科第24題與1994年理科第17題考查的都是公有制主體地位的主要體現(xiàn)；(3)2003年第10題與1995年理科第9題完全相同，均是考查“全方位對外開放的格局”；(4)2003年第36題與1994年文科第29題、1996年文科第7題和理科第8題都是考查“宏觀調(diào)控的主要目標和必要性”；(5)2004年第24題與2002年理科不定項選擇題第24題都是考查“社會主義精神文明”在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要戰(zhàn)略地位和作用；(6)2005年第11題、1999年理科第10題和1996年文科第16題考查的都是鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論首要的基本理論問題；(7)2006年的第31題與2000年理科第25題近似。(8)2007年依法治國考點在1999年、2000年、2005年試題中均有體現(xiàn)。因此，認真研讀歷年考試真題是考生取得事半功倍效果的法寶。