結構不平行
例：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.
當使用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來的時候，應當使用詞性相同或同一類型的短語。
不知所云來源：考試大
例：Many companies began using computers mouth.
段落過長，不分段
主語與動詞一致問題來源：考試大
She are a good friend of mine that I has known for a long time.
主語和動詞在數(shù)方面不一致。
句子別扭來源：考試大
We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.
措辭過長或不清。換言之，句子顯得滑稽可笑。來源：考試大
不要使用縮寫來源：考試大
在正式的寫作中不要使用縮寫形式(can’t， don't， it's， we'll， they've等等) ，而應當使用單詞的完整形式 (cannot， do not，it is，we will，they have等等)。
關聯(lián)詞語重復來源：考試大
Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.
不能在該句的主要主語和主要動詞前使用連詞。來源：考試大
句子不完整來源：考試大
Many students have a hard time passing all the tests to get into college. For example, my friend in high school.
句子沒有主要主語或主要動詞，因為其實它應是一個從句。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。
不要使用get來源：考試大
When I got home, I got tired, so I got a book and got into bed.
Get太不正式，意思也過于含糊，不適合用在正式的場合。應將get改為一個更加具體的單詞，如become, receive, find, achieve, 等等。
書寫難以辨認來源：考試大
信息不正確來源：考試大
I would like to study in America because all modern technology originated there.
傳的信息不正確，或者讓人聽起來覺得可能不正確（如果確實是正確的，應當解釋為什么這樣，因為讀者不認為是正確的）。上述例句中，all的意思是；我們不能絕對地說每一件新東西都是從美國誕生的。為保險起見，應當使用many或most。
非英語單詞來源：考試大
Computers are very helpful and advantageable.
盡管看起來象個單詞，其實不是，至少不是個英文單詞。使用這個單詞的另一種形式。
介詞多余來源：考試大
I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday.
We went to downtown yesterday to buy a watch.
When I first came to the US, I did not have a lot of friends in here.
In class, my classmate never mentioned about her husband.
在表示這種意思時此單詞不能與介詞連用。這種情況常見于downtown，home，there，here等詞。這些詞語在英語中是副詞而非名詞，因而不能在它們前面添加介詞。
跑題或不相關來源：考試大
There are many reasons to buy a car, preferably a nice car.
這個意思與文章的主題無關來源：考試大。
陳詞濫調來源：考試大
It is okay for children to fail sometimes.
所表達的意思很普通 大多數(shù)人都已經知道到了，因而就沒有必要再說出來
例：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.
當使用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來的時候，應當使用詞性相同或同一類型的短語。
不知所云來源：考試大
例：Many companies began using computers mouth.
段落過長，不分段
主語與動詞一致問題來源：考試大
She are a good friend of mine that I has known for a long time.
主語和動詞在數(shù)方面不一致。
句子別扭來源：考試大
We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.
措辭過長或不清。換言之，句子顯得滑稽可笑。來源：考試大
不要使用縮寫來源：考試大
在正式的寫作中不要使用縮寫形式(can’t， don't， it's， we'll， they've等等) ，而應當使用單詞的完整形式 (cannot， do not，it is，we will，they have等等)。
關聯(lián)詞語重復來源：考試大
Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.
不能在該句的主要主語和主要動詞前使用連詞。來源：考試大
句子不完整來源：考試大
Many students have a hard time passing all the tests to get into college. For example, my friend in high school.
句子沒有主要主語或主要動詞，因為其實它應是一個從句。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。
不要使用get來源：考試大
When I got home, I got tired, so I got a book and got into bed.
Get太不正式，意思也過于含糊，不適合用在正式的場合。應將get改為一個更加具體的單詞，如become, receive, find, achieve, 等等。
書寫難以辨認來源：考試大
信息不正確來源：考試大
I would like to study in America because all modern technology originated there.
傳的信息不正確，或者讓人聽起來覺得可能不正確（如果確實是正確的，應當解釋為什么這樣，因為讀者不認為是正確的）。上述例句中，all的意思是；我們不能絕對地說每一件新東西都是從美國誕生的。為保險起見，應當使用many或most。
非英語單詞來源：考試大
Computers are very helpful and advantageable.
盡管看起來象個單詞，其實不是，至少不是個英文單詞。使用這個單詞的另一種形式。
介詞多余來源：考試大
I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday.
We went to downtown yesterday to buy a watch.
When I first came to the US, I did not have a lot of friends in here.
In class, my classmate never mentioned about her husband.
在表示這種意思時此單詞不能與介詞連用。這種情況常見于downtown，home，there，here等詞。這些詞語在英語中是副詞而非名詞，因而不能在它們前面添加介詞。
跑題或不相關來源：考試大
There are many reasons to buy a car, preferably a nice car.
這個意思與文章的主題無關來源：考試大。
陳詞濫調來源：考試大
It is okay for children to fail sometimes.
所表達的意思很普通 大多數(shù)人都已經知道到了，因而就沒有必要再說出來