22日，成都市青羊區(qū)教育局正式頒布了《關于開展體育、藝術2+1項目活動實施方案》，要求全區(qū)中小學開展體育、藝術、生活等3項技能的培訓并進行考核，考核不合格者不發(fā)畢業(yè)證?！八圀w2+1”具體如何實施？與畢業(yè)證掛鉤是否會對學生的未來造成影響？深化素質教育是否僅僅只是一個口號？昨(26)日，記者對此進行了深入調查。
A規(guī)定
學生都要會煮飯補衣服
青羊區(qū)教育局頒布的《方案》要求全區(qū)中小學校，要讓每個學生掌握兩項體育運動技能、一項藝術特長以及一項包括整理、打掃、自我保護、烹飪、縫補在內的生活技能，即“體育、藝術2+1”項目活動。
為了讓該項目活動順利開展，教育局首先要求全區(qū)中小學用3年時間，讓全體教師人人掌握一項體育技能和藝術技能，每位教師至少輔導一個課外文體(心理)興趣小組活動，教育局對培訓結果進行考核。
考核時間定在每年畢業(yè)前，學校組織專門時間集中安排進行。考核不分年級，采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行。學校將考核結果記錄在學生綜合素質評價手冊中，全區(qū)也將分階段、分項目開展區(qū)級比賽，評選體育、藝術之星?？己瞬缓细竦膶W生，將不發(fā)給畢業(yè)證。
A規(guī)定
學生都要會煮飯補衣服
青羊區(qū)教育局頒布的《方案》要求全區(qū)中小學校，要讓每個學生掌握兩項體育運動技能、一項藝術特長以及一項包括整理、打掃、自我保護、烹飪、縫補在內的生活技能，即“體育、藝術2+1”項目活動。
為了讓該項目活動順利開展，教育局首先要求全區(qū)中小學用3年時間，讓全體教師人人掌握一項體育技能和藝術技能，每位教師至少輔導一個課外文體(心理)興趣小組活動，教育局對培訓結果進行考核。
考核時間定在每年畢業(yè)前，學校組織專門時間集中安排進行。考核不分年級，采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行。學校將考核結果記錄在學生綜合素質評價手冊中，全區(qū)也將分階段、分項目開展區(qū)級比賽，評選體育、藝術之星?？己瞬缓细竦膶W生，將不發(fā)給畢業(yè)證。