第II卷（非選擇題 共75分）
三、簡答題：（本大題共2小題，每題9分，共18分。）
34．《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》在多次聽取黨內(nèi)外意見的基礎(chǔ)上形成了初稿，中央又將《建議》(征求意見稿)在100多個單位，部分黨內(nèi)老同志和黨的十六大代表中，廣泛征求意見，根據(jù)意見，對《建議》作了350多處修改。
2005年10月，中共中央召開了黨外人士座談會，就中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人和無黨派人士的意見和建議。他們認為文件稿符合國情，并提出了很多有價值，有見地的意見和建議。10月11日中共十六屆五中全會審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》
簡要分析上述材料體現(xiàn)的政治常識道理。
35．2005年6月20日，溫家寶總理在全國做好建設(shè)節(jié)約型社會近期重點工作電視電話會議上強調(diào)，人口眾多、資源相對不足、環(huán)境承載能力較弱，是中國的基本國情。在全面建設(shè)小康社會進程中，加快建設(shè)節(jié)約型社會，是緩解資源供需矛盾的根本出路。是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、走新型工業(yè)化道路的必須要求，是保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、全面建設(shè)小康社會的迫切需要，是保障經(jīng)濟安全和國家安全的重要舉措。
請運用經(jīng)濟常識的有關(guān)知識說明建設(shè)節(jié)約社會的必要性。
四、辨析題(本大題共2小題，每小題11分，共22分。僅作判斷不說明理由者不得分)
36．人民代表大會、人民政協(xié)都是實現(xiàn)人民當(dāng)家作主的國家機關(guān)。
37． 背景：“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”所以，細節(jié)就是全局的基礎(chǔ)，細節(jié)是事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。
辨析：細節(jié)決定成敗。
五、論述題(本大題共2小題，第38題17分，第39題18分，共35分。每題設(shè)置2分綜合評價)
38．2005年11月12-17日神舟六號圓滿完成工載人航天飛行，這是我國航天工程“三步走”戰(zhàn)略進入第二步的重要開局，標(biāo)志著我國在發(fā)展載人航天技術(shù)方面取得了具有里程碑意義的重大作用。
20世紀(jì)50年代，航天技術(shù)的發(fā)展使人類的活動從陸地、海洋、大氣層擴展到宇宙空間。新中國成立后，面對當(dāng)時的國際形勢，毛澤東同志發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星”的號召，我國開始了“可上九天攬月”的航天路。20世紀(jì)80年代，鄧小平同志指出“科技是第一生產(chǎn)力”，促進了我國航天事業(yè)的發(fā)展。隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和綜合國力的增強，以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體高瞻遠矚、審時度勢，作出了實施載人航天工程的重大戰(zhàn)略決策。
從“兩彈一星”到“神舟”六號，我國的航天工業(yè)從無到有，從弱到強，走過了不平坦的道路。當(dāng)代中國航天人勵精圖治，科學(xué)務(wù)實，奮發(fā)進取，克服了巨大的困難，解決了很多技術(shù)難題，以自己獨特的方式表達著人類對科學(xué)的熱愛和對太空的執(zhí)著。
(1) 從“兩彈一星”到“神舟”六號的發(fā)展過程體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？
(2) 結(jié)合材料，運用辯證唯物論知識說明，中國人的航天夢為什么能成真。
39．材料一：我國的能源儲量和利用情況
我國重要能源的人均量占世界人均水平 我國能源循環(huán)利用率占發(fā)達國家的比重 我國創(chuàng)造1美元產(chǎn)值能耗為其它國家的倍數(shù)
石油 天然氣 美國 日本 美國 日本 世界平均水平
8.3% 4.1% 26。.9% 11.5% 4.3倍 11.5倍 4.8倍
材料二：改革開放以來，我國經(jīng)濟的快速增長在很大程度上仍然是依靠物資資源的高消耗來實現(xiàn)的，沒有從根本上改變“高投入、高消耗不、高排放、不協(xié)調(diào)、難循環(huán)、低效率”的粗放型增長方式。針對這一問題，國務(wù)院要求在全國范圍內(nèi)組織開展資源節(jié)約活動，全面推進能源、原材料、土地等資源的節(jié)約和綜合利用工作。
（1）材料一反映了我國經(jīng)濟發(fā)展中的什么問題？
（2）結(jié)合材料并聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識談?wù)勎覈?dāng)前應(yīng)如何解決上述問題。
三、簡答題：（本大題共2小題，每題9分，共18分。）
34．《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》在多次聽取黨內(nèi)外意見的基礎(chǔ)上形成了初稿，中央又將《建議》(征求意見稿)在100多個單位，部分黨內(nèi)老同志和黨的十六大代表中，廣泛征求意見，根據(jù)意見，對《建議》作了350多處修改。
2005年10月，中共中央召開了黨外人士座談會，就中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人和無黨派人士的意見和建議。他們認為文件稿符合國情，并提出了很多有價值，有見地的意見和建議。10月11日中共十六屆五中全會審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》
簡要分析上述材料體現(xiàn)的政治常識道理。
35．2005年6月20日，溫家寶總理在全國做好建設(shè)節(jié)約型社會近期重點工作電視電話會議上強調(diào)，人口眾多、資源相對不足、環(huán)境承載能力較弱，是中國的基本國情。在全面建設(shè)小康社會進程中，加快建設(shè)節(jié)約型社會，是緩解資源供需矛盾的根本出路。是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、走新型工業(yè)化道路的必須要求，是保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、全面建設(shè)小康社會的迫切需要，是保障經(jīng)濟安全和國家安全的重要舉措。
請運用經(jīng)濟常識的有關(guān)知識說明建設(shè)節(jié)約社會的必要性。
四、辨析題(本大題共2小題，每小題11分，共22分。僅作判斷不說明理由者不得分)
36．人民代表大會、人民政協(xié)都是實現(xiàn)人民當(dāng)家作主的國家機關(guān)。
37． 背景：“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”所以，細節(jié)就是全局的基礎(chǔ)，細節(jié)是事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。
辨析：細節(jié)決定成敗。
五、論述題(本大題共2小題，第38題17分，第39題18分，共35分。每題設(shè)置2分綜合評價)
38．2005年11月12-17日神舟六號圓滿完成工載人航天飛行，這是我國航天工程“三步走”戰(zhàn)略進入第二步的重要開局，標(biāo)志著我國在發(fā)展載人航天技術(shù)方面取得了具有里程碑意義的重大作用。
20世紀(jì)50年代，航天技術(shù)的發(fā)展使人類的活動從陸地、海洋、大氣層擴展到宇宙空間。新中國成立后，面對當(dāng)時的國際形勢，毛澤東同志發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星”的號召，我國開始了“可上九天攬月”的航天路。20世紀(jì)80年代，鄧小平同志指出“科技是第一生產(chǎn)力”，促進了我國航天事業(yè)的發(fā)展。隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和綜合國力的增強，以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體高瞻遠矚、審時度勢，作出了實施載人航天工程的重大戰(zhàn)略決策。
從“兩彈一星”到“神舟”六號，我國的航天工業(yè)從無到有，從弱到強，走過了不平坦的道路。當(dāng)代中國航天人勵精圖治，科學(xué)務(wù)實，奮發(fā)進取，克服了巨大的困難，解決了很多技術(shù)難題，以自己獨特的方式表達著人類對科學(xué)的熱愛和對太空的執(zhí)著。
(1) 從“兩彈一星”到“神舟”六號的發(fā)展過程體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？
(2) 結(jié)合材料，運用辯證唯物論知識說明，中國人的航天夢為什么能成真。
39．材料一：我國的能源儲量和利用情況
我國重要能源的人均量占世界人均水平 我國能源循環(huán)利用率占發(fā)達國家的比重 我國創(chuàng)造1美元產(chǎn)值能耗為其它國家的倍數(shù)
石油 天然氣 美國 日本 美國 日本 世界平均水平
8.3% 4.1% 26。.9% 11.5% 4.3倍 11.5倍 4.8倍
材料二：改革開放以來，我國經(jīng)濟的快速增長在很大程度上仍然是依靠物資資源的高消耗來實現(xiàn)的，沒有從根本上改變“高投入、高消耗不、高排放、不協(xié)調(diào)、難循環(huán)、低效率”的粗放型增長方式。針對這一問題，國務(wù)院要求在全國范圍內(nèi)組織開展資源節(jié)約活動，全面推進能源、原材料、土地等資源的節(jié)約和綜合利用工作。
（1）材料一反映了我國經(jīng)濟發(fā)展中的什么問題？
（2）結(jié)合材料并聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識談?wù)勎覈?dāng)前應(yīng)如何解決上述問題。