這篇關(guān)于2012年鳳羽小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
鳳羽小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)
我校以“三個(gè)代表”思想和xx大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在各級(jí)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的努力下, 以創(chuàng)合格學(xué)校為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，在“求真務(wù)是，創(chuàng)新立業(yè)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為”的校園氛圍里，朝著“辦學(xué)品牌化，教學(xué)特色化，管理人性化，校園生態(tài)化”的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
一、扎實(shí)工作，保持學(xué)校良好發(fā)展勢(shì)頭
我校緊緊圍繞年度工作目標(biāo)，扎實(shí)、全面抓好學(xué)校管理工作，高質(zhì)量鞏固和普及九年制義務(wù)教育，學(xué)校的小學(xué)“四率”繼續(xù)保持100%，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，滿足群眾希望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望。此外，我們還克服各種困難,積極吸納外來(lái)務(wù)工農(nóng)民工子弟來(lái)校就讀，并對(duì)貧困生的學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)給予幫助和照顧。同時(shí)我們還注重對(duì)教師隊(duì)伍的管理和校園建設(shè)，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)日益提高, 學(xué)生人數(shù)不斷增加,目前我校有在校學(xué)生438人,10個(gè)教學(xué)班, 教職工30人。
二、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高工作效率
學(xué)校不斷加強(qiáng)班子的自身建設(shè)，以“勤政廉潔、高效務(wù)實(shí)、服務(wù)群眾”作為每一個(gè)班子成員工作的目標(biāo)。我們班子成員數(shù)量相對(duì)較少，任務(wù)重，很多成員身兼數(shù)職，同時(shí)每個(gè)人還擔(dān)任著數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，但班子成員分工明確，各司其職，以學(xué)校大局為重，在工作中找到自己的位置，做到在思想上“合心”，在工作上“合力”，在行動(dòng)上“合拍”。
三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年是我校實(shí)施教學(xué)提質(zhì)規(guī)劃的第二年，學(xué)校以教導(dǎo)部門(mén)為主，通過(guò)扎實(shí)的課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)，改革分配制度，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深入開(kāi)展改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教師特別是青年教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，使教育質(zhì)量又上了一個(gè)新臺(tái)階。
(一)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全落實(shí)各項(xiàng)制度和工作。
1、堅(jiān)持巡堂檢查制度。行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持輪值巡堂，每天一至二次的巡堂，檢查督促執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時(shí)解決問(wèn)題。
2、備課批改集中檢查制度。本學(xué)期分別在期初、期中和期末進(jìn)行三次備課和作業(yè)批改情況檢查活動(dòng)，全體老師基本達(dá)到要求，能認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，總評(píng)達(dá)良好以上。
3、隨堂聽(tīng)課制度。行政組成員，堅(jiān)持下班隨堂聽(tīng)課，尤其是對(duì)下學(xué)期新來(lái)的8位教師，行政實(shí)行包干制，在開(kāi)學(xué)的第一周跟蹤聽(tīng)課，并做到當(dāng)堂評(píng)課。本學(xué)期，我校所有老師，不論年齡，不論在職或代課，每人上了至少一節(jié)公開(kāi)課。由于學(xué)校對(duì)課堂的重視，教師課堂教學(xué)有效性不斷提高，有相當(dāng)一部分老師的課評(píng)為良好以上。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，促進(jìn)了老師對(duì)教材理解、把握能力和課堂教學(xué)技能的提高。
（二）、大力推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校圍繞新課程改革，通過(guò)教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)、外出培訓(xùn)教師回校作專(zhuān)題匯報(bào)等形式，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
本學(xué)年，我們?cè)谛抡n程理念方面重點(diǎn)研討了四個(gè)方面的問(wèn)題。第一、新課程提出的三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的落實(shí)。第二、新課程背景下如何提高課堂教學(xué)的有效性，第三、新課程背景下的語(yǔ)文教學(xué)。第四、課改背景下教學(xué)評(píng)價(jià)的研究。
2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我校全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字方針”。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學(xué)期重點(diǎn)做好了以下幾塊工作：
一是全面提高智育工作的水平。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。全體教師堅(jiān)信課堂是學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑在于深化課堂教學(xué)改革。所以，本學(xué)期的教學(xué)研究緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)而展開(kāi)，探索合理的備課方案，具體說(shuō)來(lái)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探究、合作學(xué)習(xí)。針對(duì)我校今年上學(xué)期六年級(jí)測(cè)評(píng)不理想的現(xiàn)狀，學(xué)校多次召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，并對(duì)下學(xué)期的畢業(yè)班連續(xù)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)座談會(huì)，制定提質(zhì)計(jì)劃，力爭(zhēng)明年畢業(yè)測(cè)評(píng)合格率100%。
二是課堂教學(xué)中切實(shí)確立學(xué)生的主體地位；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；重視學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程和方法；面向全體，實(shí)施差異教學(xué)，分層評(píng)價(jià)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；合理安排時(shí)間，留足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，不占用學(xué)生的課外活動(dòng)的時(shí)間，并保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
三是注重教學(xué)反思，組織聽(tīng)課，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校要求每位教師至少讀了一本教育教學(xué)專(zhuān)著，閱覽室每天開(kāi)放；每位教師寫(xiě)教學(xué)反思；政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)；組織教師集體備課、相互聽(tīng)隨堂課；學(xué)校行政組成員帶頭上教研課、聽(tīng)隨堂課。
四、確立科研先導(dǎo)地位，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作
1、確立科研先導(dǎo)地位
本學(xué)期，我校明確由教導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作，學(xué)校經(jīng)費(fèi)對(duì)教研工作給予傾斜。要求教師以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動(dòng)權(quán)。教師每學(xué)期上交教育隨筆不少于一篇，教案反思案例不少于2--3篇，學(xué)期末進(jìn)行考核與評(píng)比。
2、借助對(duì)口扶持平臺(tái)，提升學(xué)?？蒲心芰?BR> 自從確定一師二附小為我校對(duì)口扶持單位后，學(xué)校即與二附小聯(lián)系，雙方根據(jù)“常態(tài)、常規(guī)、務(wù)實(shí)、長(zhǎng)效”原則制定了“一師二附小與鳳羽小學(xué)對(duì)口扶持工作方案”，就對(duì)口扶持的工作原則、扶持內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)保障、日程安排達(dá)成共識(shí)。在半年的對(duì)口扶持工作中，我們的已經(jīng)有四位老師全程參與了二附小的教研活動(dòng)，并且請(qǐng)到了余校長(zhǎng)和廖校長(zhǎng)兩位特級(jí)教師來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行了課堂教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校希望通過(guò)對(duì)口扶持工作這一有利平臺(tái)，借助一師二附小教育科研優(yōu)勢(shì)和品牌效應(yīng)，通過(guò)兩年的努力，讓鳳羽學(xué)校各項(xiàng)工作有質(zhì)的提升。
3、推介新人，培養(yǎng)
作為農(nóng)村學(xué)校的一個(gè)頭痛的問(wèn)題就是留不住人。這個(gè)學(xué)期我們制定了“用感情留人，用待遇留人，用發(fā)展機(jī)遇留人”的人才計(jì)劃。用發(fā)展機(jī)遇留人就是學(xué)校今后每個(gè)學(xué)期都會(huì)從辦公經(jīng)費(fèi)中抽出一定比例，選派一些優(yōu)秀的中青年教師出市，出省外出學(xué)習(xí)，費(fèi)用學(xué)校全部報(bào)銷(xiāo)。只要是老師愿意出去，學(xué)校就從各方面提供方便，為教師的成長(zhǎng)提供廣闊的空間，為教師的發(fā)展提供更多的機(jī)遇。比如11月份，我們就選派了黃娜，劉斌兩位老師參加了在湘潭的語(yǔ)文閱讀教學(xué)課堂觀摩活動(dòng)。我們希望通過(guò)這種方式，在兩年時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一到兩名市級(jí)骨干教師。也通過(guò)這種方式，讓老師感到在鳳羽小學(xué)有奔頭，在鳳羽小學(xué)有想法。
五、開(kāi)展勤工儉學(xué)工作，努力改善辦學(xué)條件
本學(xué)期，學(xué)校在后勤建設(shè)方面因地制宜，從校情出發(fā)，加大資金投入，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)工作。勤工儉學(xué)利潤(rùn)大部分用于補(bǔ)助教育辦公經(jīng)費(fèi)，改善和資助困難學(xué)生。學(xué)校在進(jìn)行勤工儉學(xué)建設(shè)時(shí)，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，不搞跑得快工程，不搞只有短期效應(yīng)的工程，不搞沒(méi)有發(fā)展前途的工程；堅(jiān)持循環(huán)發(fā)展的原則，每年從勤工儉學(xué)的收入中拿出30%的資金用于勤工儉學(xué)再建設(shè)。在這種管理理念的指導(dǎo)下，我校在今年共投入近三萬(wàn)元完成了學(xué)校生產(chǎn)基地的填土，圍墻興建以及建設(shè)能同時(shí)喂養(yǎng)30頭豬的豬舍一棟。這些項(xiàng)目都做到了當(dāng)年建設(shè)，當(dāng)年出效益?，F(xiàn)在學(xué)校生產(chǎn)基地已全部種植了蔬菜，基本能滿足全校師生的日常所需。初步估計(jì)，生產(chǎn)基地年產(chǎn)值可達(dá)萬(wàn)元。學(xué)校豬舍按每年出欄肥豬30頭，年產(chǎn)值可達(dá)2萬(wàn)余元。與此同時(shí)學(xué)校還投入近5萬(wàn)元，改善了食堂就餐環(huán)境，現(xiàn)在我校食堂證照齊全,可同時(shí)容納300學(xué)生就餐。因?yàn)閷W(xué)校后勤工作突出，我校被評(píng)為2008年長(zhǎng)沙市后勤工作先進(jìn)單位。
六、以創(chuàng)“綠色學(xué)校”為契機(jī)，建設(shè)書(shū)香校園
自去年我校確定創(chuàng)建綠色學(xué)校后，學(xué)校以此項(xiàng)工作為切入點(diǎn)，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，開(kāi)展各種主題活動(dòng)，營(yíng)造綠色文化氛圍，并積極組織學(xué)生參與社區(qū)公益活動(dòng)，把環(huán)保理念和人文精神滲透到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中。通過(guò)全體師生的共同努力,今年12月份我校順利地通過(guò)區(qū)環(huán)保局、教育局的檢查驗(yàn)收，被授予開(kāi)福區(qū)綠色學(xué)校的稱號(hào)。
1、重視宣傳教育，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育氛圍。
學(xué)校定期出刊環(huán)境教育專(zhuān)題校報(bào)，在學(xué)校廣播站開(kāi)辟“綠色家園”欄目，以此讓學(xué)生了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)。每個(gè)學(xué)期每個(gè)中隊(duì)都有一期以綠色為主題的黑板報(bào)，宣傳環(huán)保，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。少先隊(duì)還發(fā)出了《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，做“綠色衛(wèi)士”》的倡議，開(kāi)展了“保護(hù)地球”的簽名倡議的大隊(duì)活動(dòng)。
2、是開(kāi)展形式多樣環(huán)保主題活動(dòng)。
學(xué)校組織了“創(chuàng)綠色學(xué)校，做綠色公民”的系列主題中隊(duì)活動(dòng)以及“我是綠色小公民”的大隊(duì)主題活動(dòng)，通過(guò)征文比賽、宣傳畫(huà)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等系列活動(dòng)，把師生的創(chuàng)綠熱情推向高潮。如11月少先隊(duì)就發(fā)起了以“保護(hù)地球”為主題的簽名活動(dòng)。
3、把綠色教育向社區(qū)延伸。
今年7月，學(xué)校借長(zhǎng)沙市創(chuàng)建全國(guó)文明城市之機(jī)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展公益活動(dòng)，積極挖掘“綠色”資源，開(kāi)展綠色環(huán)保主題活動(dòng)，進(jìn)行各種社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感，增強(qiáng)他們對(duì)綠的向往，增強(qiáng)與大自然的親和力。
六、關(guān)心弱勢(shì)群體，構(gòu)建和諧教育
隨著城市建設(shè)的的發(fā)展，農(nóng)民工也逐步外遷。近年，我校農(nóng)民工子弟快速增長(zhǎng)，從2005年的幾十人到今年的近200人，四年時(shí)間增長(zhǎng)了近四倍，農(nóng)民工子弟已接近我校在籍學(xué)生的一半。在我校就讀的農(nóng)民工子弟家庭多以從事種養(yǎng)植業(yè)為主，居住環(huán)境惡劣，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好。作為一所農(nóng)村小學(xué)，我校在人員編制緊，缺少教室、課桌的情況下，克服各種困難，爭(zhēng)取區(qū)、鎮(zhèn)、村幾級(jí)政府的支持，盡大努力接受了大部分農(nóng)民工子弟的入學(xué)申請(qǐng)，對(duì)農(nóng)民工子弟實(shí)現(xiàn)了“兩免一補(bǔ)”，給予農(nóng)民工子弟與本地學(xué)生同等學(xué)習(xí)條件，并為外地學(xué)生建立檔案，安排心理老師提供心理咨詢服務(wù)。
七、其他工作
今年我校在安全、衛(wèi)生、綜治、計(jì)生等其他工作中，按照上級(jí)要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，各類(lèi)報(bào)表及時(shí)上交，全年沒(méi)有發(fā)生任何違法亂紀(jì)事件。
八、存在的突出問(wèn)題
反思一年來(lái)的工作，學(xué)校還有很多方面的工作需要努力，具體有：
1、競(jìng)爭(zhēng)、宣傳意識(shí)不強(qiáng)，缺少推介學(xué)校的正面宣傳。
2、收入分配制度還有待進(jìn)一步改革，要真正做到按勞取酬，按績(jī)分配。
3、老師尤其年齡較大的老師參與教研活動(dòng)的積極性不高，不能接受新的教學(xué)理念，缺乏憂患意識(shí)。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然開(kāi)展，如教研、論壇、教學(xué)講座，但質(zhì)量不高，缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。
九、對(duì)以后工作的設(shè)想
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，來(lái)年應(yīng)該創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)大家你追我趕，營(yíng)造一種良好的工作氛圍，具體設(shè)想如下：
第一點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，進(jìn)一步細(xì)化《鳳羽小學(xué)教育教學(xué)工作考核細(xì)則》，務(wù)求開(kāi)拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心。
第二點(diǎn)，進(jìn)一步改革學(xué)校教學(xué)津貼分配方式，明確獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，量化工作任務(wù)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
第三點(diǎn)，結(jié)合校本培訓(xùn)，抓好在職教師的繼續(xù)教育工作。選派青年骨干教師外出學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我校。
(慢.一字一句)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁， “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，成績(jī)代表過(guò)去，努力創(chuàng)造未來(lái)。對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找出路。今天在這里，我代表鳳羽學(xué)校向局領(lǐng)導(dǎo)鄭重：我們一定借這次教育強(qiáng)區(qū)的東風(fēng)，用三年時(shí)間，建設(shè)一所能代表開(kāi)福教育的。后，我衷心祝愿這只鳳凰越飛越高，鳳翱九天。謝謝大家,我的匯報(bào)完了。
鳳羽小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)
我校以“三個(gè)代表”思想和xx大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在各級(jí)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的努力下, 以創(chuàng)合格學(xué)校為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，在“求真務(wù)是，創(chuàng)新立業(yè)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為”的校園氛圍里，朝著“辦學(xué)品牌化，教學(xué)特色化，管理人性化，校園生態(tài)化”的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
一、扎實(shí)工作，保持學(xué)校良好發(fā)展勢(shì)頭
我校緊緊圍繞年度工作目標(biāo)，扎實(shí)、全面抓好學(xué)校管理工作，高質(zhì)量鞏固和普及九年制義務(wù)教育，學(xué)校的小學(xué)“四率”繼續(xù)保持100%，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，滿足群眾希望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望。此外，我們還克服各種困難,積極吸納外來(lái)務(wù)工農(nóng)民工子弟來(lái)校就讀，并對(duì)貧困生的學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)給予幫助和照顧。同時(shí)我們還注重對(duì)教師隊(duì)伍的管理和校園建設(shè)，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)日益提高, 學(xué)生人數(shù)不斷增加,目前我校有在校學(xué)生438人,10個(gè)教學(xué)班, 教職工30人。
二、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高工作效率
學(xué)校不斷加強(qiáng)班子的自身建設(shè)，以“勤政廉潔、高效務(wù)實(shí)、服務(wù)群眾”作為每一個(gè)班子成員工作的目標(biāo)。我們班子成員數(shù)量相對(duì)較少，任務(wù)重，很多成員身兼數(shù)職，同時(shí)每個(gè)人還擔(dān)任著數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，但班子成員分工明確，各司其職，以學(xué)校大局為重，在工作中找到自己的位置，做到在思想上“合心”，在工作上“合力”，在行動(dòng)上“合拍”。
三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年是我校實(shí)施教學(xué)提質(zhì)規(guī)劃的第二年，學(xué)校以教導(dǎo)部門(mén)為主，通過(guò)扎實(shí)的課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)，改革分配制度，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深入開(kāi)展改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教師特別是青年教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，使教育質(zhì)量又上了一個(gè)新臺(tái)階。
(一)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全落實(shí)各項(xiàng)制度和工作。
1、堅(jiān)持巡堂檢查制度。行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持輪值巡堂，每天一至二次的巡堂，檢查督促執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時(shí)解決問(wèn)題。
2、備課批改集中檢查制度。本學(xué)期分別在期初、期中和期末進(jìn)行三次備課和作業(yè)批改情況檢查活動(dòng)，全體老師基本達(dá)到要求，能認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，總評(píng)達(dá)良好以上。
3、隨堂聽(tīng)課制度。行政組成員，堅(jiān)持下班隨堂聽(tīng)課，尤其是對(duì)下學(xué)期新來(lái)的8位教師，行政實(shí)行包干制，在開(kāi)學(xué)的第一周跟蹤聽(tīng)課，并做到當(dāng)堂評(píng)課。本學(xué)期，我校所有老師，不論年齡，不論在職或代課，每人上了至少一節(jié)公開(kāi)課。由于學(xué)校對(duì)課堂的重視，教師課堂教學(xué)有效性不斷提高，有相當(dāng)一部分老師的課評(píng)為良好以上。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，促進(jìn)了老師對(duì)教材理解、把握能力和課堂教學(xué)技能的提高。
（二）、大力推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校圍繞新課程改革，通過(guò)教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)、外出培訓(xùn)教師回校作專(zhuān)題匯報(bào)等形式，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
本學(xué)年，我們?cè)谛抡n程理念方面重點(diǎn)研討了四個(gè)方面的問(wèn)題。第一、新課程提出的三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的落實(shí)。第二、新課程背景下如何提高課堂教學(xué)的有效性，第三、新課程背景下的語(yǔ)文教學(xué)。第四、課改背景下教學(xué)評(píng)價(jià)的研究。
2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我校全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字方針”。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學(xué)期重點(diǎn)做好了以下幾塊工作：
一是全面提高智育工作的水平。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。全體教師堅(jiān)信課堂是學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑在于深化課堂教學(xué)改革。所以，本學(xué)期的教學(xué)研究緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)而展開(kāi)，探索合理的備課方案，具體說(shuō)來(lái)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探究、合作學(xué)習(xí)。針對(duì)我校今年上學(xué)期六年級(jí)測(cè)評(píng)不理想的現(xiàn)狀，學(xué)校多次召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，并對(duì)下學(xué)期的畢業(yè)班連續(xù)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)座談會(huì)，制定提質(zhì)計(jì)劃，力爭(zhēng)明年畢業(yè)測(cè)評(píng)合格率100%。
二是課堂教學(xué)中切實(shí)確立學(xué)生的主體地位；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；重視學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程和方法；面向全體，實(shí)施差異教學(xué)，分層評(píng)價(jià)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；合理安排時(shí)間，留足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，不占用學(xué)生的課外活動(dòng)的時(shí)間，并保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
三是注重教學(xué)反思，組織聽(tīng)課，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校要求每位教師至少讀了一本教育教學(xué)專(zhuān)著，閱覽室每天開(kāi)放；每位教師寫(xiě)教學(xué)反思；政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)；組織教師集體備課、相互聽(tīng)隨堂課；學(xué)校行政組成員帶頭上教研課、聽(tīng)隨堂課。
四、確立科研先導(dǎo)地位，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作
1、確立科研先導(dǎo)地位
本學(xué)期，我校明確由教導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作，學(xué)校經(jīng)費(fèi)對(duì)教研工作給予傾斜。要求教師以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動(dòng)權(quán)。教師每學(xué)期上交教育隨筆不少于一篇，教案反思案例不少于2--3篇，學(xué)期末進(jìn)行考核與評(píng)比。
2、借助對(duì)口扶持平臺(tái)，提升學(xué)?？蒲心芰?BR> 自從確定一師二附小為我校對(duì)口扶持單位后，學(xué)校即與二附小聯(lián)系，雙方根據(jù)“常態(tài)、常規(guī)、務(wù)實(shí)、長(zhǎng)效”原則制定了“一師二附小與鳳羽小學(xué)對(duì)口扶持工作方案”，就對(duì)口扶持的工作原則、扶持內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)保障、日程安排達(dá)成共識(shí)。在半年的對(duì)口扶持工作中，我們的已經(jīng)有四位老師全程參與了二附小的教研活動(dòng)，并且請(qǐng)到了余校長(zhǎng)和廖校長(zhǎng)兩位特級(jí)教師來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行了課堂教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校希望通過(guò)對(duì)口扶持工作這一有利平臺(tái)，借助一師二附小教育科研優(yōu)勢(shì)和品牌效應(yīng)，通過(guò)兩年的努力，讓鳳羽學(xué)校各項(xiàng)工作有質(zhì)的提升。
3、推介新人，培養(yǎng)
作為農(nóng)村學(xué)校的一個(gè)頭痛的問(wèn)題就是留不住人。這個(gè)學(xué)期我們制定了“用感情留人，用待遇留人，用發(fā)展機(jī)遇留人”的人才計(jì)劃。用發(fā)展機(jī)遇留人就是學(xué)校今后每個(gè)學(xué)期都會(huì)從辦公經(jīng)費(fèi)中抽出一定比例，選派一些優(yōu)秀的中青年教師出市，出省外出學(xué)習(xí)，費(fèi)用學(xué)校全部報(bào)銷(xiāo)。只要是老師愿意出去，學(xué)校就從各方面提供方便，為教師的成長(zhǎng)提供廣闊的空間，為教師的發(fā)展提供更多的機(jī)遇。比如11月份，我們就選派了黃娜，劉斌兩位老師參加了在湘潭的語(yǔ)文閱讀教學(xué)課堂觀摩活動(dòng)。我們希望通過(guò)這種方式，在兩年時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一到兩名市級(jí)骨干教師。也通過(guò)這種方式，讓老師感到在鳳羽小學(xué)有奔頭，在鳳羽小學(xué)有想法。
五、開(kāi)展勤工儉學(xué)工作，努力改善辦學(xué)條件
本學(xué)期，學(xué)校在后勤建設(shè)方面因地制宜，從校情出發(fā)，加大資金投入，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)工作。勤工儉學(xué)利潤(rùn)大部分用于補(bǔ)助教育辦公經(jīng)費(fèi)，改善和資助困難學(xué)生。學(xué)校在進(jìn)行勤工儉學(xué)建設(shè)時(shí)，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，不搞跑得快工程，不搞只有短期效應(yīng)的工程，不搞沒(méi)有發(fā)展前途的工程；堅(jiān)持循環(huán)發(fā)展的原則，每年從勤工儉學(xué)的收入中拿出30%的資金用于勤工儉學(xué)再建設(shè)。在這種管理理念的指導(dǎo)下，我校在今年共投入近三萬(wàn)元完成了學(xué)校生產(chǎn)基地的填土，圍墻興建以及建設(shè)能同時(shí)喂養(yǎng)30頭豬的豬舍一棟。這些項(xiàng)目都做到了當(dāng)年建設(shè)，當(dāng)年出效益?，F(xiàn)在學(xué)校生產(chǎn)基地已全部種植了蔬菜，基本能滿足全校師生的日常所需。初步估計(jì)，生產(chǎn)基地年產(chǎn)值可達(dá)萬(wàn)元。學(xué)校豬舍按每年出欄肥豬30頭，年產(chǎn)值可達(dá)2萬(wàn)余元。與此同時(shí)學(xué)校還投入近5萬(wàn)元，改善了食堂就餐環(huán)境，現(xiàn)在我校食堂證照齊全,可同時(shí)容納300學(xué)生就餐。因?yàn)閷W(xué)校后勤工作突出，我校被評(píng)為2008年長(zhǎng)沙市后勤工作先進(jìn)單位。
六、以創(chuàng)“綠色學(xué)校”為契機(jī)，建設(shè)書(shū)香校園
自去年我校確定創(chuàng)建綠色學(xué)校后，學(xué)校以此項(xiàng)工作為切入點(diǎn)，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，開(kāi)展各種主題活動(dòng)，營(yíng)造綠色文化氛圍，并積極組織學(xué)生參與社區(qū)公益活動(dòng)，把環(huán)保理念和人文精神滲透到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中。通過(guò)全體師生的共同努力,今年12月份我校順利地通過(guò)區(qū)環(huán)保局、教育局的檢查驗(yàn)收，被授予開(kāi)福區(qū)綠色學(xué)校的稱號(hào)。
1、重視宣傳教育，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育氛圍。
學(xué)校定期出刊環(huán)境教育專(zhuān)題校報(bào)，在學(xué)校廣播站開(kāi)辟“綠色家園”欄目，以此讓學(xué)生了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)。每個(gè)學(xué)期每個(gè)中隊(duì)都有一期以綠色為主題的黑板報(bào)，宣傳環(huán)保，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。少先隊(duì)還發(fā)出了《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，做“綠色衛(wèi)士”》的倡議，開(kāi)展了“保護(hù)地球”的簽名倡議的大隊(duì)活動(dòng)。
2、是開(kāi)展形式多樣環(huán)保主題活動(dòng)。
學(xué)校組織了“創(chuàng)綠色學(xué)校，做綠色公民”的系列主題中隊(duì)活動(dòng)以及“我是綠色小公民”的大隊(duì)主題活動(dòng)，通過(guò)征文比賽、宣傳畫(huà)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等系列活動(dòng)，把師生的創(chuàng)綠熱情推向高潮。如11月少先隊(duì)就發(fā)起了以“保護(hù)地球”為主題的簽名活動(dòng)。
3、把綠色教育向社區(qū)延伸。
今年7月，學(xué)校借長(zhǎng)沙市創(chuàng)建全國(guó)文明城市之機(jī)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展公益活動(dòng)，積極挖掘“綠色”資源，開(kāi)展綠色環(huán)保主題活動(dòng)，進(jìn)行各種社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感，增強(qiáng)他們對(duì)綠的向往，增強(qiáng)與大自然的親和力。
六、關(guān)心弱勢(shì)群體，構(gòu)建和諧教育
隨著城市建設(shè)的的發(fā)展，農(nóng)民工也逐步外遷。近年，我校農(nóng)民工子弟快速增長(zhǎng)，從2005年的幾十人到今年的近200人，四年時(shí)間增長(zhǎng)了近四倍，農(nóng)民工子弟已接近我校在籍學(xué)生的一半。在我校就讀的農(nóng)民工子弟家庭多以從事種養(yǎng)植業(yè)為主，居住環(huán)境惡劣，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好。作為一所農(nóng)村小學(xué)，我校在人員編制緊，缺少教室、課桌的情況下，克服各種困難，爭(zhēng)取區(qū)、鎮(zhèn)、村幾級(jí)政府的支持，盡大努力接受了大部分農(nóng)民工子弟的入學(xué)申請(qǐng)，對(duì)農(nóng)民工子弟實(shí)現(xiàn)了“兩免一補(bǔ)”，給予農(nóng)民工子弟與本地學(xué)生同等學(xué)習(xí)條件，并為外地學(xué)生建立檔案，安排心理老師提供心理咨詢服務(wù)。
七、其他工作
今年我校在安全、衛(wèi)生、綜治、計(jì)生等其他工作中，按照上級(jí)要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，各類(lèi)報(bào)表及時(shí)上交，全年沒(méi)有發(fā)生任何違法亂紀(jì)事件。
八、存在的突出問(wèn)題
反思一年來(lái)的工作，學(xué)校還有很多方面的工作需要努力，具體有：
1、競(jìng)爭(zhēng)、宣傳意識(shí)不強(qiáng)，缺少推介學(xué)校的正面宣傳。
2、收入分配制度還有待進(jìn)一步改革，要真正做到按勞取酬，按績(jī)分配。
3、老師尤其年齡較大的老師參與教研活動(dòng)的積極性不高，不能接受新的教學(xué)理念，缺乏憂患意識(shí)。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然開(kāi)展，如教研、論壇、教學(xué)講座，但質(zhì)量不高，缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。
九、對(duì)以后工作的設(shè)想
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，來(lái)年應(yīng)該創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)大家你追我趕，營(yíng)造一種良好的工作氛圍，具體設(shè)想如下：
第一點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，進(jìn)一步細(xì)化《鳳羽小學(xué)教育教學(xué)工作考核細(xì)則》，務(wù)求開(kāi)拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心。
第二點(diǎn)，進(jìn)一步改革學(xué)校教學(xué)津貼分配方式，明確獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，量化工作任務(wù)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
第三點(diǎn)，結(jié)合校本培訓(xùn)，抓好在職教師的繼續(xù)教育工作。選派青年骨干教師外出學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我校。
(慢.一字一句)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁， “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，成績(jī)代表過(guò)去，努力創(chuàng)造未來(lái)。對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找出路。今天在這里，我代表鳳羽學(xué)校向局領(lǐng)導(dǎo)鄭重：我們一定借這次教育強(qiáng)區(qū)的東風(fēng)，用三年時(shí)間，建設(shè)一所能代表開(kāi)福教育的。后，我衷心祝愿這只鳳凰越飛越高，鳳翱九天。謝謝大家,我的匯報(bào)完了。