這篇關于2012年鳳羽小學年度學校工作總結，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
鳳羽小學年度學校工作總結
我校以“三個代表”思想和xx大精神為指導，進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，在各級政府和區(qū)教育局的正確領導下,在全體教職工的努力下, 以創(chuàng)合格學校為目標，以落實教學常規(guī)為重點，以提高教學質量為中心，以創(chuàng)建綠色學校為契機，在“求真務是，創(chuàng)新立業(yè)，扎實工作，奮發(fā)有為”的校園氛圍里，朝著“辦學品牌化，教學特色化，管理人性化，校園生態(tài)化”的目標闊步前進。
一、扎實工作，保持學校良好發(fā)展勢頭
我校緊緊圍繞年度工作目標，扎實、全面抓好學校管理工作，高質量鞏固和普及九年制義務教育，學校的小學“四率”繼續(xù)保持100%，學校教學質量穩(wěn)步提高，滿足群眾希望子女接受優(yōu)質教育的愿望。此外，我們還克服各種困難,積極吸納外來務工農民工子弟來校就讀，并對貧困生的學習、生活、經濟給予幫助和照顧。同時我們還注重對教師隊伍的管理和校園建設，學校的社會聲譽日益提高, 學生人數(shù)不斷增加,目前我校有在校學生438人,10個教學班, 教職工30人。
二、加強班子建設，提高工作效率
學校不斷加強班子的自身建設，以“勤政廉潔、高效務實、服務群眾”作為每一個班子成員工作的目標。我們班子成員數(shù)量相對較少，任務重，很多成員身兼數(shù)職，同時每個人還擔任著數(shù)學等學科的教學任務，但班子成員分工明確，各司其職，以學校大局為重，在工作中找到自己的位置，做到在思想上“合心”，在工作上“合力”，在行動上“合拍”。
三、落實教學常規(guī)，提高教學質量
本學年是我校實施教學提質規(guī)劃的第二年，學校以教導部門為主，通過扎實的課堂教學，狠抓教學常規(guī)，改革分配制度，積極開展教研活動，深入開展改革課堂教學結構模式的實踐活動，推進素質教育，提高教師特別是青年教師的業(yè)務水平和素質，使教育質量又上了一個新臺階。
(一)、加強教學常規(guī)管理，健全落實各項制度和工作。
1、堅持巡堂檢查制度。行政領導堅持輪值巡堂，每天一至二次的巡堂，檢查督促執(zhí)行教學常規(guī)情況，及時發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時解決問題。
2、備課批改集中檢查制度。本學期分別在期初、期中和期末進行三次備課和作業(yè)批改情況檢查活動，全體老師基本達到要求，能認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，總評達良好以上。
3、隨堂聽課制度。行政組成員，堅持下班隨堂聽課，尤其是對下學期新來的8位教師，行政實行包干制，在開學的第一周跟蹤聽課，并做到當堂評課。本學期，我校所有老師，不論年齡，不論在職或代課，每人上了至少一節(jié)公開課。由于學校對課堂的重視，教師課堂教學有效性不斷提高，有相當一部分老師的課評為良好以上。通過深入課堂聽課，促進了老師對教材理解、把握能力和課堂教學技能的提高。
（二）、大力推進課程改革，提高教育教學質量
1、繼續(xù)深入學習、解讀并踐行新課程標準
學校圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會、外出培訓教師回校作專題匯報等形式，使全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學實踐。
本學年，我們在新課程理念方面重點研討了四個方面的問題。第一、新課程提出的三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實。第二、新課程背景下如何提高課堂教學的有效性，第三、新課程背景下的語文教學。第四、課改背景下教學評價的研究。
2、努力提高教育教學質量
本學期我校全面落實教學工作的“十字方針”。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。把“十字方針”作為我校強化教學質量的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學期重點做好了以下幾塊工作：
一是全面提高智育工作的水平。教育質量是學校的生命線，也是社會關注的焦點。全體教師堅信課堂是學校落實素質教育，落實新課程標準的主陣地，提高教學質量的根本途徑在于深化課堂教學改革。所以，本學期的教學研究緊緊圍繞新課程標準而展開，探索合理的備課方案，具體說來，優(yōu)化教學設計，引導學生主動學習、自主探究、合作學習。針對我校今年上學期六年級測評不理想的現(xiàn)狀，學校多次召開質量分析會，并對下學期的畢業(yè)班連續(xù)召開兩次家長座談會，制定提質計劃，力爭明年畢業(yè)測評合格率100%。
二是課堂教學中切實確立學生的主體地位；培養(yǎng)學生良好的學習習慣；重視學法指導，關注學習過程和方法；面向全體，實施差異教學，分層評價，不讓一個學生掉隊；合理安排時間，留足學生自主學習的時間，不占用學生的課外活動的時間，并保證學生每天有1小時的體育活動時間。
三是注重教學反思，組織聽課，積極開展讀書活動。學校要求每位教師至少讀了一本教育教學專著，閱覽室每天開放；每位教師寫教學反思；政治、業(yè)務學習寫學習體會；組織教師集體備課、相互聽隨堂課；學校行政組成員帶頭上教研課、聽隨堂課。
四、確立科研先導地位，加強校本培訓工作
1、確立科研先導地位
本學期，我校明確由教導部門負責校本培訓工作，學校經費對教研工作給予傾斜。要求教師以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點，掌握主動權。教師每學期上交教育隨筆不少于一篇，教案反思案例不少于2--3篇，學期末進行考核與評比。
2、借助對口扶持平臺，提升學?？蒲心芰?BR> 自從確定一師二附小為我校對口扶持單位后，學校即與二附小聯(lián)系，雙方根據“常態(tài)、常規(guī)、務實、長效”原則制定了“一師二附小與鳳羽小學對口扶持工作方案”，就對口扶持的工作原則、扶持內容、經費保障、日程安排達成共識。在半年的對口扶持工作中，我們的已經有四位老師全程參與了二附小的教研活動，并且請到了余校長和廖校長兩位特級教師來我們學校進行了課堂教學指導。學校希望通過對口扶持工作這一有利平臺，借助一師二附小教育科研優(yōu)勢和品牌效應，通過兩年的努力，讓鳳羽學校各項工作有質的提升。
3、推介新人，培養(yǎng)
作為農村學校的一個頭痛的問題就是留不住人。這個學期我們制定了“用感情留人，用待遇留人，用發(fā)展機遇留人”的人才計劃。用發(fā)展機遇留人就是學校今后每個學期都會從辦公經費中抽出一定比例，選派一些優(yōu)秀的中青年教師出市，出省外出學習，費用學校全部報銷。只要是老師愿意出去，學校就從各方面提供方便，為教師的成長提供廣闊的空間，為教師的發(fā)展提供更多的機遇。比如11月份，我們就選派了黃娜，劉斌兩位老師參加了在湘潭的語文閱讀教學課堂觀摩活動。我們希望通過這種方式，在兩年時間內培養(yǎng)出一到兩名市級骨干教師。也通過這種方式，讓老師感到在鳳羽小學有奔頭，在鳳羽小學有想法。
五、開展勤工儉學工作，努力改善辦學條件
本學期，學校在后勤建設方面因地制宜，從校情出發(fā)，加大資金投入，積極開展勤工儉學工作。勤工儉學利潤大部分用于補助教育辦公經費，改善和資助困難學生。學校在進行勤工儉學建設時，堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，不搞跑得快工程，不搞只有短期效應的工程，不搞沒有發(fā)展前途的工程；堅持循環(huán)發(fā)展的原則，每年從勤工儉學的收入中拿出30%的資金用于勤工儉學再建設。在這種管理理念的指導下，我校在今年共投入近三萬元完成了學校生產基地的填土，圍墻興建以及建設能同時喂養(yǎng)30頭豬的豬舍一棟。這些項目都做到了當年建設，當年出效益?，F(xiàn)在學校生產基地已全部種植了蔬菜，基本能滿足全校師生的日常所需。初步估計，生產基地年產值可達萬元。學校豬舍按每年出欄肥豬30頭，年產值可達2萬余元。與此同時學校還投入近5萬元，改善了食堂就餐環(huán)境，現(xiàn)在我校食堂證照齊全,可同時容納300學生就餐。因為學校后勤工作突出，我校被評為2008年長沙市后勤工作先進單位。
六、以創(chuàng)“綠色學?！睘槠鯔C，建設書香校園
自去年我校確定創(chuàng)建綠色學校后，學校以此項工作為切入點，加大學?；A設施建設力度，開展各種主題活動，營造綠色文化氛圍，并積極組織學生參與社區(qū)公益活動，把環(huán)保理念和人文精神滲透到學生的生活和學習中。通過全體師生的共同努力,今年12月份我校順利地通過區(qū)環(huán)保局、教育局的檢查驗收，被授予開福區(qū)綠色學校的稱號。
1、重視宣傳教育，創(chuàng)設環(huán)境教育氛圍。
學校定期出刊環(huán)境教育專題校報，在學校廣播站開辟“綠色家園”欄目，以此讓學生了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識。每個學期每個中隊都有一期以綠色為主題的黑板報，宣傳環(huán)保，認識保護環(huán)境的重要性。少先隊還發(fā)出了《創(chuàng)建“綠色學?！保觥熬G色衛(wèi)士”》的倡議，開展了“保護地球”的簽名倡議的大隊活動。
2、是開展形式多樣環(huán)保主題活動。
學校組織了“創(chuàng)綠色學校，做綠色公民”的系列主題中隊活動以及“我是綠色小公民”的大隊主題活動，通過征文比賽、宣傳畫競賽、手抄報比賽等系列活動，把師生的創(chuàng)綠熱情推向高潮。如11月少先隊就發(fā)起了以“保護地球”為主題的簽名活動。
3、把綠色教育向社區(qū)延伸。
今年7月，學校借長沙市創(chuàng)建全國文明城市之機，組織學生走進社區(qū)開展公益活動，積極挖掘“綠色”資源，開展綠色環(huán)保主題活動，進行各種社會調查和實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會責任心和使命感，增強他們對綠的向往，增強與大自然的親和力。
六、關心弱勢群體，構建和諧教育
隨著城市建設的的發(fā)展，農民工也逐步外遷。近年，我校農民工子弟快速增長，從2005年的幾十人到今年的近200人，四年時間增長了近四倍，農民工子弟已接近我校在籍學生的一半。在我校就讀的農民工子弟家庭多以從事種養(yǎng)植業(yè)為主，居住環(huán)境惡劣，家庭經濟狀況不好。作為一所農村小學，我校在人員編制緊，缺少教室、課桌的情況下，克服各種困難，爭取區(qū)、鎮(zhèn)、村幾級政府的支持，盡大努力接受了大部分農民工子弟的入學申請，對農民工子弟實現(xiàn)了“兩免一補”，給予農民工子弟與本地學生同等學習條件，并為外地學生建立檔案，安排心理老師提供心理咨詢服務。
七、其他工作
今年我校在安全、衛(wèi)生、綜治、計生等其他工作中，按照上級要求，認真完成各項任務，各類報表及時上交，全年沒有發(fā)生任何違法亂紀事件。
八、存在的突出問題
反思一年來的工作，學校還有很多方面的工作需要努力，具體有：
1、競爭、宣傳意識不強，缺少推介學校的正面宣傳。
2、收入分配制度還有待進一步改革，要真正做到按勞取酬，按績分配。
3、老師尤其年齡較大的老師參與教研活動的積極性不高，不能接受新的教學理念，缺乏憂患意識。
4、教學評價和管理也是一個薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然開展，如教研、論壇、教學講座，但質量不高，缺乏精細，缺乏創(chuàng)新。
九、對以后工作的設想
針對以上存在的問題，來年應該創(chuàng)造性地開展工作，調動教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營造一種良好的工作氛圍，具體設想如下：
第一點，加強學校教育教學管理和評價，進一步細化《鳳羽小學教育教學工作考核細則》，務求開拓創(chuàng)新，細則要體現(xiàn)教師的水平，以課改為目標，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以教學為中心。
第二點，進一步改革學校教學津貼分配方式，明確獎勵標準，量化工作任務，獎優(yōu)罰劣。
第三點，結合校本培訓，抓好在職教師的繼續(xù)教育工作。選派青年骨干教師外出學習，培養(yǎng)我校。
(慢.一字一句)各位領導，各位同仁， “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，成績代表過去，努力創(chuàng)造未來。對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找出路。今天在這里，我代表鳳羽學校向局領導鄭重：我們一定借這次教育強區(qū)的東風，用三年時間，建設一所能代表開福教育的。后，我衷心祝愿這只鳳凰越飛越高，鳳翱九天。謝謝大家,我的匯報完了。
鳳羽小學年度學校工作總結
我校以“三個代表”思想和xx大精神為指導，進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，在各級政府和區(qū)教育局的正確領導下,在全體教職工的努力下, 以創(chuàng)合格學校為目標，以落實教學常規(guī)為重點，以提高教學質量為中心，以創(chuàng)建綠色學校為契機，在“求真務是，創(chuàng)新立業(yè)，扎實工作，奮發(fā)有為”的校園氛圍里，朝著“辦學品牌化，教學特色化，管理人性化，校園生態(tài)化”的目標闊步前進。
一、扎實工作，保持學校良好發(fā)展勢頭
我校緊緊圍繞年度工作目標，扎實、全面抓好學校管理工作，高質量鞏固和普及九年制義務教育，學校的小學“四率”繼續(xù)保持100%，學校教學質量穩(wěn)步提高，滿足群眾希望子女接受優(yōu)質教育的愿望。此外，我們還克服各種困難,積極吸納外來務工農民工子弟來校就讀，并對貧困生的學習、生活、經濟給予幫助和照顧。同時我們還注重對教師隊伍的管理和校園建設，學校的社會聲譽日益提高, 學生人數(shù)不斷增加,目前我校有在校學生438人,10個教學班, 教職工30人。
二、加強班子建設，提高工作效率
學校不斷加強班子的自身建設，以“勤政廉潔、高效務實、服務群眾”作為每一個班子成員工作的目標。我們班子成員數(shù)量相對較少，任務重，很多成員身兼數(shù)職，同時每個人還擔任著數(shù)學等學科的教學任務，但班子成員分工明確，各司其職，以學校大局為重，在工作中找到自己的位置，做到在思想上“合心”，在工作上“合力”，在行動上“合拍”。
三、落實教學常規(guī)，提高教學質量
本學年是我校實施教學提質規(guī)劃的第二年，學校以教導部門為主，通過扎實的課堂教學，狠抓教學常規(guī)，改革分配制度，積極開展教研活動，深入開展改革課堂教學結構模式的實踐活動，推進素質教育，提高教師特別是青年教師的業(yè)務水平和素質，使教育質量又上了一個新臺階。
(一)、加強教學常規(guī)管理，健全落實各項制度和工作。
1、堅持巡堂檢查制度。行政領導堅持輪值巡堂，每天一至二次的巡堂，檢查督促執(zhí)行教學常規(guī)情況，及時發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時解決問題。
2、備課批改集中檢查制度。本學期分別在期初、期中和期末進行三次備課和作業(yè)批改情況檢查活動，全體老師基本達到要求，能認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，總評達良好以上。
3、隨堂聽課制度。行政組成員，堅持下班隨堂聽課，尤其是對下學期新來的8位教師，行政實行包干制，在開學的第一周跟蹤聽課，并做到當堂評課。本學期，我校所有老師，不論年齡，不論在職或代課，每人上了至少一節(jié)公開課。由于學校對課堂的重視，教師課堂教學有效性不斷提高，有相當一部分老師的課評為良好以上。通過深入課堂聽課，促進了老師對教材理解、把握能力和課堂教學技能的提高。
（二）、大力推進課程改革，提高教育教學質量
1、繼續(xù)深入學習、解讀并踐行新課程標準
學校圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會、外出培訓教師回校作專題匯報等形式，使全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學實踐。
本學年，我們在新課程理念方面重點研討了四個方面的問題。第一、新課程提出的三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實。第二、新課程背景下如何提高課堂教學的有效性，第三、新課程背景下的語文教學。第四、課改背景下教學評價的研究。
2、努力提高教育教學質量
本學期我校全面落實教學工作的“十字方針”。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。把“十字方針”作為我校強化教學質量的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學期重點做好了以下幾塊工作：
一是全面提高智育工作的水平。教育質量是學校的生命線，也是社會關注的焦點。全體教師堅信課堂是學校落實素質教育，落實新課程標準的主陣地，提高教學質量的根本途徑在于深化課堂教學改革。所以，本學期的教學研究緊緊圍繞新課程標準而展開，探索合理的備課方案，具體說來，優(yōu)化教學設計，引導學生主動學習、自主探究、合作學習。針對我校今年上學期六年級測評不理想的現(xiàn)狀，學校多次召開質量分析會，并對下學期的畢業(yè)班連續(xù)召開兩次家長座談會，制定提質計劃，力爭明年畢業(yè)測評合格率100%。
二是課堂教學中切實確立學生的主體地位；培養(yǎng)學生良好的學習習慣；重視學法指導，關注學習過程和方法；面向全體，實施差異教學，分層評價，不讓一個學生掉隊；合理安排時間，留足學生自主學習的時間，不占用學生的課外活動的時間，并保證學生每天有1小時的體育活動時間。
三是注重教學反思，組織聽課，積極開展讀書活動。學校要求每位教師至少讀了一本教育教學專著，閱覽室每天開放；每位教師寫教學反思；政治、業(yè)務學習寫學習體會；組織教師集體備課、相互聽隨堂課；學校行政組成員帶頭上教研課、聽隨堂課。
四、確立科研先導地位，加強校本培訓工作
1、確立科研先導地位
本學期，我校明確由教導部門負責校本培訓工作，學校經費對教研工作給予傾斜。要求教師以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點，掌握主動權。教師每學期上交教育隨筆不少于一篇，教案反思案例不少于2--3篇，學期末進行考核與評比。
2、借助對口扶持平臺，提升學?？蒲心芰?BR> 自從確定一師二附小為我校對口扶持單位后，學校即與二附小聯(lián)系，雙方根據“常態(tài)、常規(guī)、務實、長效”原則制定了“一師二附小與鳳羽小學對口扶持工作方案”，就對口扶持的工作原則、扶持內容、經費保障、日程安排達成共識。在半年的對口扶持工作中，我們的已經有四位老師全程參與了二附小的教研活動，并且請到了余校長和廖校長兩位特級教師來我們學校進行了課堂教學指導。學校希望通過對口扶持工作這一有利平臺，借助一師二附小教育科研優(yōu)勢和品牌效應，通過兩年的努力，讓鳳羽學校各項工作有質的提升。
3、推介新人，培養(yǎng)
作為農村學校的一個頭痛的問題就是留不住人。這個學期我們制定了“用感情留人，用待遇留人，用發(fā)展機遇留人”的人才計劃。用發(fā)展機遇留人就是學校今后每個學期都會從辦公經費中抽出一定比例，選派一些優(yōu)秀的中青年教師出市，出省外出學習，費用學校全部報銷。只要是老師愿意出去，學校就從各方面提供方便，為教師的成長提供廣闊的空間，為教師的發(fā)展提供更多的機遇。比如11月份，我們就選派了黃娜，劉斌兩位老師參加了在湘潭的語文閱讀教學課堂觀摩活動。我們希望通過這種方式，在兩年時間內培養(yǎng)出一到兩名市級骨干教師。也通過這種方式，讓老師感到在鳳羽小學有奔頭，在鳳羽小學有想法。
五、開展勤工儉學工作，努力改善辦學條件
本學期，學校在后勤建設方面因地制宜，從校情出發(fā)，加大資金投入，積極開展勤工儉學工作。勤工儉學利潤大部分用于補助教育辦公經費，改善和資助困難學生。學校在進行勤工儉學建設時，堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，不搞跑得快工程，不搞只有短期效應的工程，不搞沒有發(fā)展前途的工程；堅持循環(huán)發(fā)展的原則，每年從勤工儉學的收入中拿出30%的資金用于勤工儉學再建設。在這種管理理念的指導下，我校在今年共投入近三萬元完成了學校生產基地的填土，圍墻興建以及建設能同時喂養(yǎng)30頭豬的豬舍一棟。這些項目都做到了當年建設，當年出效益?，F(xiàn)在學校生產基地已全部種植了蔬菜，基本能滿足全校師生的日常所需。初步估計，生產基地年產值可達萬元。學校豬舍按每年出欄肥豬30頭，年產值可達2萬余元。與此同時學校還投入近5萬元，改善了食堂就餐環(huán)境，現(xiàn)在我校食堂證照齊全,可同時容納300學生就餐。因為學校后勤工作突出，我校被評為2008年長沙市后勤工作先進單位。
六、以創(chuàng)“綠色學?！睘槠鯔C，建設書香校園
自去年我校確定創(chuàng)建綠色學校后，學校以此項工作為切入點，加大學?；A設施建設力度，開展各種主題活動，營造綠色文化氛圍，并積極組織學生參與社區(qū)公益活動，把環(huán)保理念和人文精神滲透到學生的生活和學習中。通過全體師生的共同努力,今年12月份我校順利地通過區(qū)環(huán)保局、教育局的檢查驗收，被授予開福區(qū)綠色學校的稱號。
1、重視宣傳教育，創(chuàng)設環(huán)境教育氛圍。
學校定期出刊環(huán)境教育專題校報，在學校廣播站開辟“綠色家園”欄目，以此讓學生了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識。每個學期每個中隊都有一期以綠色為主題的黑板報，宣傳環(huán)保，認識保護環(huán)境的重要性。少先隊還發(fā)出了《創(chuàng)建“綠色學?！保觥熬G色衛(wèi)士”》的倡議，開展了“保護地球”的簽名倡議的大隊活動。
2、是開展形式多樣環(huán)保主題活動。
學校組織了“創(chuàng)綠色學校，做綠色公民”的系列主題中隊活動以及“我是綠色小公民”的大隊主題活動，通過征文比賽、宣傳畫競賽、手抄報比賽等系列活動，把師生的創(chuàng)綠熱情推向高潮。如11月少先隊就發(fā)起了以“保護地球”為主題的簽名活動。
3、把綠色教育向社區(qū)延伸。
今年7月，學校借長沙市創(chuàng)建全國文明城市之機，組織學生走進社區(qū)開展公益活動，積極挖掘“綠色”資源，開展綠色環(huán)保主題活動，進行各種社會調查和實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會責任心和使命感，增強他們對綠的向往，增強與大自然的親和力。
六、關心弱勢群體，構建和諧教育
隨著城市建設的的發(fā)展，農民工也逐步外遷。近年，我校農民工子弟快速增長，從2005年的幾十人到今年的近200人，四年時間增長了近四倍，農民工子弟已接近我校在籍學生的一半。在我校就讀的農民工子弟家庭多以從事種養(yǎng)植業(yè)為主，居住環(huán)境惡劣，家庭經濟狀況不好。作為一所農村小學，我校在人員編制緊，缺少教室、課桌的情況下，克服各種困難，爭取區(qū)、鎮(zhèn)、村幾級政府的支持，盡大努力接受了大部分農民工子弟的入學申請，對農民工子弟實現(xiàn)了“兩免一補”，給予農民工子弟與本地學生同等學習條件，并為外地學生建立檔案，安排心理老師提供心理咨詢服務。
七、其他工作
今年我校在安全、衛(wèi)生、綜治、計生等其他工作中，按照上級要求，認真完成各項任務，各類報表及時上交，全年沒有發(fā)生任何違法亂紀事件。
八、存在的突出問題
反思一年來的工作，學校還有很多方面的工作需要努力，具體有：
1、競爭、宣傳意識不強，缺少推介學校的正面宣傳。
2、收入分配制度還有待進一步改革，要真正做到按勞取酬，按績分配。
3、老師尤其年齡較大的老師參與教研活動的積極性不高，不能接受新的教學理念，缺乏憂患意識。
4、教學評價和管理也是一個薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然開展，如教研、論壇、教學講座，但質量不高，缺乏精細，缺乏創(chuàng)新。
九、對以后工作的設想
針對以上存在的問題，來年應該創(chuàng)造性地開展工作，調動教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營造一種良好的工作氛圍，具體設想如下：
第一點，加強學校教育教學管理和評價，進一步細化《鳳羽小學教育教學工作考核細則》，務求開拓創(chuàng)新，細則要體現(xiàn)教師的水平，以課改為目標，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以教學為中心。
第二點，進一步改革學校教學津貼分配方式，明確獎勵標準，量化工作任務，獎優(yōu)罰劣。
第三點，結合校本培訓，抓好在職教師的繼續(xù)教育工作。選派青年骨干教師外出學習，培養(yǎng)我校。
(慢.一字一句)各位領導，各位同仁， “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，成績代表過去，努力創(chuàng)造未來。對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找出路。今天在這里，我代表鳳羽學校向局領導鄭重：我們一定借這次教育強區(qū)的東風，用三年時間，建設一所能代表開福教育的。后，我衷心祝愿這只鳳凰越飛越高，鳳翱九天。謝謝大家,我的匯報完了。