27、閱讀下列材料
材料一 國民黨敗退臺灣以后，以臺灣為依托，把海南島和金門、馬祖作為兩翼，依恃其海空軍的所謂優(yōu)勢，不僅要保住流亡政權(quán)，更要準(zhǔn)備反攻大陸。蔣介石提出國民黨的政治目標(biāo)是“反共抗戰(zhàn)，復(fù)國建國”。他的如意算盤是“一年準(zhǔn)備、二年反攻、三年掃蕩、五年成功”。
——摘自《國共關(guān)系七十年》
材料二 我們愿意同臺灣*協(xié)商和平解決臺灣的具體步驟和條件，并希望臺灣*在他們認(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，派代表到北京或其他適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，同我們開始這種商談。
──摘自周恩來《在一屆人大一次會議上的報(bào)告》
材料三 1976年11月，蔣經(jīng)國說“吾國處于今日惡劣的環(huán)境之中，不得不忍辱負(fù)重之苦心，來處理難以忍受的事”?！拔崛巳绮环e極建設(shè)臺灣，不但無法自衛(wèi)，而且無法生存”。
——摘自《國共關(guān)系七十年》
材料四 要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就要有個適當(dāng)?shù)姆绞?，所以我們建議舉行兩黨平等會談，實(shí)行第三次合作，而不是中央與地方的談判。雙方達(dá)成協(xié)議后，可以正式公布。但萬萬不可讓外國插手，那只能意味著中國還未獨(dú)立，后患無窮。
——鄧小平《中國大陸和臺灣和平統(tǒng)一的設(shè)想》
回答：
① 材料一和材料二在解決臺灣和大陸關(guān)系問題上的辦法有何不同？（4分）為什么會有這種不同？（2分）
② 依據(jù)材料三和材料一指出蔣經(jīng)國的政策與蔣介石的打算相比，發(fā)生了什么變化？（2分）
③材料四鄧小平認(rèn)為解決臺灣問題的關(guān)鍵是什么？他提出實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的“適當(dāng)方式”后來發(fā)展為什么政策？（4分）
28、閱讀下列材料
材料一 柏利在1853年進(jìn)行的那次訪問是不受歡迎的，但過后他在日本反而有了許多潛在的盟友。長州和薩摩兩藩的領(lǐng)主終于領(lǐng)悟到，與西方打交道的惟一途徑，是采用西方本身的軍事和技術(shù)裝備。他們要為日本人拯救日本，就要學(xué)習(xí)西方列強(qiáng)的秘密?！髦螘r代是日本西化的偉大年代。從此日本變成了一個現(xiàn)代化的民族國家。
——摘自科爾頓《近代世界史》中冊
材料二 從明治四年到明治六年，巖倉使節(jié)團(tuán)以考察各國的文物制度為使命，避訪了歐美諸國，參觀調(diào)查了“工作、火車、電線、郵政諸會社、金銀鑄造所……”和制鐵所，……大久保歸國后即就任了內(nèi)務(wù)卿，積極推進(jìn)殖產(chǎn)興業(yè)政策，使節(jié)團(tuán)在西歐產(chǎn)業(yè)各部門調(diào)查研究的成果開始在日本生根開花?！髦纹吣暌辉麻_設(shè)的內(nèi)務(wù)省，以勸業(yè)察為中心，在各地設(shè)立官營模范工場，推行振興國產(chǎn)化企業(yè)，扶持民業(yè)的政策。
——摘自[日]安岡昭男《日本近代史》
材料三 (日本明治維新時)改革的動力是西化?！Ｊ阶匀蛔鳛殍F路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制、改革軍事(后來采用普魯士模式)，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國；大學(xué)則歸功于美國。日本聘請的外國專家——在日本人的監(jiān)督下——從1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意識形態(tài)方面的選擇就困難了?！谑遣坏?0年便出現(xiàn)一股反對極端西化、極端自由化的勢力?！?他們)實(shí)際上是想制造一個新的以崇拜天皇為核心的國教，即神道崇拜。
——摘自[英]艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》
回答：
(1)材料一中“許多潛在的盟友”指的是日本社會中的哪些人? （2分）“長州和薩摩兩藩的領(lǐng)主”“學(xué)習(xí)西方”的直接目的是什么? （2分）
(2)根據(jù)材料二、三，概括提煉日本明治維新時期學(xué)習(xí)西方的基本情況。（5分）
(3)指出明治時代的日本西化給日本社會帶來的重要影響。（4分）
三、問答題：本大題共3小題， 29題14分，30題12分，31題12分，共計(jì)38分。
29、春秋戰(zhàn)國時期是古代社會歷史巨變時期，這一時期的變革集中體現(xiàn)在政治思想、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面。結(jié)合史實(shí)指出這三個方面分別出現(xiàn)的新變化，（10分）據(jù)此分析這一歷史時期我國社會發(fā)展的總體趨勢。（4分）
30、國民黨“一大”在回顧辛亥革命時認(rèn)為革命的目的應(yīng)該是“政治方面，由專制制度過渡于民權(quán)制度；經(jīng)濟(jì)方面，由手工業(yè)的生產(chǎn)過渡于資本制度的生產(chǎn)。”概述武昌起義成功后至1919年，革命黨人在這兩方面的社會實(shí)踐活動，（6分）指出這些實(shí)踐的結(jié)果，（4分）并分析這些實(shí)踐對中國近代歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。（2分）
31、指出二戰(zhàn)后初期盟國對德國和日本處置的異同。（6分）戰(zhàn)后50～70年代初，德日兩國都經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展時期，概括指出兩國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的不同原因。（6分）
材料一 國民黨敗退臺灣以后，以臺灣為依托，把海南島和金門、馬祖作為兩翼，依恃其海空軍的所謂優(yōu)勢，不僅要保住流亡政權(quán)，更要準(zhǔn)備反攻大陸。蔣介石提出國民黨的政治目標(biāo)是“反共抗戰(zhàn)，復(fù)國建國”。他的如意算盤是“一年準(zhǔn)備、二年反攻、三年掃蕩、五年成功”。
——摘自《國共關(guān)系七十年》
材料二 我們愿意同臺灣*協(xié)商和平解決臺灣的具體步驟和條件，并希望臺灣*在他們認(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，派代表到北京或其他適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，同我們開始這種商談。
──摘自周恩來《在一屆人大一次會議上的報(bào)告》
材料三 1976年11月，蔣經(jīng)國說“吾國處于今日惡劣的環(huán)境之中，不得不忍辱負(fù)重之苦心，來處理難以忍受的事”?！拔崛巳绮环e極建設(shè)臺灣，不但無法自衛(wèi)，而且無法生存”。
——摘自《國共關(guān)系七十年》
材料四 要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就要有個適當(dāng)?shù)姆绞?，所以我們建議舉行兩黨平等會談，實(shí)行第三次合作，而不是中央與地方的談判。雙方達(dá)成協(xié)議后，可以正式公布。但萬萬不可讓外國插手，那只能意味著中國還未獨(dú)立，后患無窮。
——鄧小平《中國大陸和臺灣和平統(tǒng)一的設(shè)想》
回答：
① 材料一和材料二在解決臺灣和大陸關(guān)系問題上的辦法有何不同？（4分）為什么會有這種不同？（2分）
② 依據(jù)材料三和材料一指出蔣經(jīng)國的政策與蔣介石的打算相比，發(fā)生了什么變化？（2分）
③材料四鄧小平認(rèn)為解決臺灣問題的關(guān)鍵是什么？他提出實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的“適當(dāng)方式”后來發(fā)展為什么政策？（4分）
28、閱讀下列材料
材料一 柏利在1853年進(jìn)行的那次訪問是不受歡迎的，但過后他在日本反而有了許多潛在的盟友。長州和薩摩兩藩的領(lǐng)主終于領(lǐng)悟到，與西方打交道的惟一途徑，是采用西方本身的軍事和技術(shù)裝備。他們要為日本人拯救日本，就要學(xué)習(xí)西方列強(qiáng)的秘密?！髦螘r代是日本西化的偉大年代。從此日本變成了一個現(xiàn)代化的民族國家。
——摘自科爾頓《近代世界史》中冊
材料二 從明治四年到明治六年，巖倉使節(jié)團(tuán)以考察各國的文物制度為使命，避訪了歐美諸國，參觀調(diào)查了“工作、火車、電線、郵政諸會社、金銀鑄造所……”和制鐵所，……大久保歸國后即就任了內(nèi)務(wù)卿，積極推進(jìn)殖產(chǎn)興業(yè)政策，使節(jié)團(tuán)在西歐產(chǎn)業(yè)各部門調(diào)查研究的成果開始在日本生根開花?！髦纹吣暌辉麻_設(shè)的內(nèi)務(wù)省，以勸業(yè)察為中心，在各地設(shè)立官營模范工場，推行振興國產(chǎn)化企業(yè)，扶持民業(yè)的政策。
——摘自[日]安岡昭男《日本近代史》
材料三 (日本明治維新時)改革的動力是西化?！Ｊ阶匀蛔鳛殍F路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制、改革軍事(后來采用普魯士模式)，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國；大學(xué)則歸功于美國。日本聘請的外國專家——在日本人的監(jiān)督下——從1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意識形態(tài)方面的選擇就困難了?！谑遣坏?0年便出現(xiàn)一股反對極端西化、極端自由化的勢力?！?他們)實(shí)際上是想制造一個新的以崇拜天皇為核心的國教，即神道崇拜。
——摘自[英]艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》
回答：
(1)材料一中“許多潛在的盟友”指的是日本社會中的哪些人? （2分）“長州和薩摩兩藩的領(lǐng)主”“學(xué)習(xí)西方”的直接目的是什么? （2分）
(2)根據(jù)材料二、三，概括提煉日本明治維新時期學(xué)習(xí)西方的基本情況。（5分）
(3)指出明治時代的日本西化給日本社會帶來的重要影響。（4分）
三、問答題：本大題共3小題， 29題14分，30題12分，31題12分，共計(jì)38分。
29、春秋戰(zhàn)國時期是古代社會歷史巨變時期，這一時期的變革集中體現(xiàn)在政治思想、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面。結(jié)合史實(shí)指出這三個方面分別出現(xiàn)的新變化，（10分）據(jù)此分析這一歷史時期我國社會發(fā)展的總體趨勢。（4分）
30、國民黨“一大”在回顧辛亥革命時認(rèn)為革命的目的應(yīng)該是“政治方面，由專制制度過渡于民權(quán)制度；經(jīng)濟(jì)方面，由手工業(yè)的生產(chǎn)過渡于資本制度的生產(chǎn)。”概述武昌起義成功后至1919年，革命黨人在這兩方面的社會實(shí)踐活動，（6分）指出這些實(shí)踐的結(jié)果，（4分）并分析這些實(shí)踐對中國近代歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。（2分）
31、指出二戰(zhàn)后初期盟國對德國和日本處置的異同。（6分）戰(zhàn)后50～70年代初，德日兩國都經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展時期，概括指出兩國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的不同原因。（6分）