詞匯選項題出題特點，答題技巧，典型考題解析及針對性練習詞匯選項題出題特點
1．主要考察詞類為形容詞，動詞，名詞，副詞，偶爾也可能會涉及到連接詞(或具有連接作用的短語結(jié)構(gòu))和介詞(或介詞短語結(jié)構(gòu))，因此形容詞，動詞，名詞及副詞(尤其是程度副詞，否定副詞，邏輯副詞)是考生復習的重點。
2．劃線詞及備選項中可能出現(xiàn)派生詞(主要是構(gòu)成形容詞，名詞或副詞的派生詞)，因此考生在復習中需要了解和熟悉職稱英語考試中常涉及到的前綴和后綴。
3．15道詞匯考題中通常有10左右的詞匯考題涉及對“單義詞”(單一詞性，詞義注釋通常只有1—2個)的考察，涉及對多義詞考察的題有3—6個，因此考生在復習中首先主要掌握詞義較單一的單詞和短語結(jié)構(gòu)，掌握這些單詞的核心詞義(基本詞義)，對于常見的多義詞，要注意其詞性的變化特點及各個詞性下的常見詞義。
4．詞匯選項題所涉及到的句子結(jié)構(gòu)絕大部分為簡單句，但句中可能會涉及到被動語態(tài)結(jié)構(gòu)，非謂語動詞結(jié)構(gòu)，介詞短語結(jié)構(gòu)等，或涉及特殊句型如：“It”句型，there be句型，強調(diào)句型等；也可能出現(xiàn)復合句(通常涉及到名詞性從句或定語從句或狀語從句)。因此考生在復習中需要掌握職稱英語的基本語法結(jié)構(gòu)，這樣在判斷多義詞的詞義時才可能借助劃線詞所在的局部搭配結(jié)構(gòu)或借助句子的基本句意判斷答案。
5．C級考題中劃線詞及被選項均屬于c級；B級考題中通常前5題中的劃線詞及被選項都屬于C級，剩下l0題的劃線詞屬于B級(詞匯大綱中帶有*的詞匯)，但被選項基本上都是C級詞匯；A級考題中通常前5題中的劃線詞及被選項都屬于B級，剩下l0題的劃線詞屬于A級(詞匯大綱中帶有+的詞匯)，但被選項基本上都是C級詞匯。
詞匯選項題答題技巧
首先觀察劃線詞，判斷劃線詞是否熟悉：
如果熟悉劃線詞，則判斷其為單義詞還是多義詞?如果是單義詞，則往往可根據(jù)該單義詞的詞性直接判斷答案；如果劃線詞是多義詞，則需要首先借助劃線詞在句中的位置，或劃線詞與前后詞語之間的語法關系判斷出劃線詞的詞性，并首先根據(jù)劃線詞所在的局部搭配結(jié)構(gòu)特點或搭配結(jié)構(gòu)語義判斷劃線詞在句子中所具有的詞義；
如果不熟悉劃線詞，則可先觀察所給的四個備選項：如果被選項中出現(xiàn)了互為近義詞的單詞，則這組近義詞常常不是答案，可首先刪除去(因為職稱英語考試很少考察近義詞之間詞義的細微差別)，從而縮小答案選擇的范圍；如果被選項中沒有出現(xiàn)近義詞詞組，則關注被選項之間在詞義或拼寫形式上的相互關系，有關系的選項中可能出答案(但有時被拼寫相似的被選項只是干擾項)；解題中還可以根據(jù)某些被選項的習慣搭配特點判斷其是否可以出現(xiàn)在劃線詞的位置上，從而對單個選項進行判斷?？荚囍腥绻试S帶兩本字典，建議可另帶一本《牛津英語近義詞詞典》，通常只要在詞典上查出劃線詞，就能在詞典上關于該詞的近義詞詞組中找出應該成為答案的被選項。
典型考題解析
(選自2007年衛(wèi)生類C級詞匯選項題)
1．At midnight，we were aroused by a knocked at the door．
A．irritated
B．a(chǎn)waked
C．a(chǎn)risen
D．a(chǎn)nnoyed
B．解析：被選項中A和D互為近義詞：都可表示“使煩惱，使生氣”，因此首先排除掉。剩下的選項中C(a· rise／發(fā)生，起因于)是不及物動詞，不能使用被動語態(tài)，因此不是答案(劃線詞出現(xiàn)在被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)中)，因此答案是B(喚醒，覺醒)。劃線詞arouse(喚醒，引起)常用作及物動詞，如果了解這個詞的常用詞義，則可以在劃線詞中直接選擇答案。
出題特點：被選項中出現(xiàn)形成干擾項的近義詞詞組。(選自2007年衛(wèi)生類C級詞匯選項題)
2．She was awarded a prize for the film．
A．given
B．rewarded
C．sent
D．reminded
A．解析：被選項B與劃線詞拼寫接近，因此成為答案的課程性較小(提示：通常與劃線詞拼寫相近的詞語常常都是干擾項，因此可以暫時首先排除掉)。剩下的選項中remind具有特殊搭配，因此可以借助被選項特殊搭配結(jié)構(gòu)特點判斷答案：remind的習慣搭配是：“remind sb．of sth．／提醒某人…”，或“remind sb．that…／提醒某人。．．”，麗劃線詞所在的結(jié)構(gòu)中沒有出現(xiàn)介詞of，也沒有出現(xiàn)that引導的從句結(jié)構(gòu)，因此D不是答案。劃線詞所在的句子說“因為這部電影，他被…獎勵”，剩下的選項中A(給于)比C(寄，發(fā)送，派遣)更合適放入劃線詞所在的位置上，因此A是答案。reward的詞義為“酬謝，報答”；award是“授予”。
出題特點：被選項中出現(xiàn)了與劃線詞拼寫相似的干擾項，還出現(xiàn)了涉及到特殊搭配結(jié)構(gòu)的選項。(選自2008年衛(wèi)生類C級詞匯選項題)
3．We’ll give evey teacher room for development．
A．place
B．employment
C．house
D．space
D．解析：備選項A和D拼寫相似，因此為“彼此相關的備選項”，推測答案可能來自這兩個選項中(提示：答案常常來自“在拼寫形似或搭配相同的備選項”)。劃線詞room通常的含義為“房間，空間，余地”，顯然選項A(地點，地方，位置，處境)與劃線詞詞義不相關，由此判斷只有D(空問)是答案。
出題特點：備選項中出現(xiàn)了拼寫相似的備選項。(選自2007年衛(wèi)生類C／B級詞匯選項題)
4．This is not typical of English．but is a feature of the Chinese language．
A．particular
B．characteristic
C．remarkable
D．idiomatic
B．解析：劃線詞后出現(xiàn)了介詞of，因此能成為答案的選項也應該能與of搭配使用。借助劃線詞所在的特殊搭配結(jié)構(gòu)判斷答案：選項中只有B(特有的，典型的)能與介詞of搭配使用．．．．be characteristic of．．．(．．．是．．．典型的特征)，因此B是答案。particular是“特殊的，詳細的”，remarkable(remark(注意，評論)+able(能夠…的))是“非凡的，值得注意的”，idiomatic(idiom(at)(習慣用語)+ic(的))是“慣用的”，typical(typ(e)(類型)+ical(的))是“典型的”。
出題特點：被選項涉及派生詞。
(選自2008年衛(wèi)生類B／C級詞匯選項題)
5．Jack consumes a pound of cheese a day．
A．eats
B．drinks
C．buys
D．produces
A．解析：劃線詞的常見詞義為“消耗，消費，消滅，吃，喝”，因此備選項A(吃)和C(喝)都可能是答案。劃線詞后帶有賓語“a pound of cheese／一磅奶酪”，由此判斷劃線詞的詞義應該為“吃(一磅奶酪)”，因此A是答案。
出題特點：備選項中有2個選項均與劃線詞詞義相近，需要考生根據(jù)劃線詞所在的語境或劃線詞在句中的搭配結(jié)構(gòu)判斷出劃線詞在句中的詞義，然后才能判斷出答案。
(選自2007年衛(wèi)生類C／B級詞匯選項題)
6。The weather is a constant subject of conversation in Britain．
A．questionB．problemC title D．topic
D．解析：被選項A和B互為近義詞：都可以表示“問題”，因此首先排除掉。劃線詞是多義詞，常見用法及詞義為“n．題目，主題，科目，學科；adj．，受制于．一的，受…影響的，vt．使屈從于…”。首先確定劃線詞的詞性：subject受到形容詞的修飾，因此subject在句中是名詞，subject受到介詞短語(of conversation(談話的…))的修飾，因此subject的詞義為“主題”，被選項D的基本詞義為“主題，話題”，因此D是答案。title是“標題，名稱”。
出題特點：劃線詞為多義詞，被選項中出現(xiàn)了形成干擾項的近義詞詞組。(選自2008年衛(wèi)生類A級詞匯選項題)
7．The meaning is still obscure．
A．vague
B．transparent
C．a(chǎn)lien
D．signigicant
A．解析：備選項A(含糊的，不清楚的)和選項B(明晰的，顯然的)互為正反義詞，因此是四個備選項中詞義“彼此相關”的選項，因此推測答案可能來自這兩個選項中。這兩個選項放入句中替換劃線詞，句意均通順!顯然出題者需要考生掌握劃線詞0bscure的常用詞義。
obscure的常用法為：adj．暗的，模糊的，晦澀的vt．使暗，使不明顯設為首頁
obscure在句中用作定語，其在句中的詞性為形容詞。由此判斷備選項中A(含糊的)是答案。
出題特點：劃線詞為跨詞類的單詞，劃線詞所在句子句意寬泛：多個備選項均適合劃線詞所在句子句意的要求，而這就需要考生不僅僅借助劃線詞所在句子的句意。還需要了解劃線的常用法和常用詞義才能判斷出答案來。
(選自2007年衛(wèi)生類A級詞匯選項題)
8．She persevered in her ideas despite obvious objections by friends．
A．persisted
B．insisted
C．resisted
D．suggested
A．解析：前三個被選項在拼寫上相似，因此推測答案可能出自前三個選項(提示：在拼寫上,在詞義上，在搭配上相關或相似的選項容易成為答案)。劃線詞后出現(xiàn)了介詞in，所以考慮借助劃線詞所在的搭配結(jié)構(gòu)特點判斷答案：哪個選項習慣與介詞in形成固定搭配，這個選項就可能是答案。persist習慣與in搭配：persist in(堅持)；insist習慣與介詞on搭配：insist on是“堅持，堅決要求”，resist通常用作不及物動詞，suggest(建議，暗示)也是及物動詞，不與介詞搭配，因此答案是A(堅持)。persevere in的含義為“堅持”。
出題特點：被選項中出現(xiàn)了形成干擾項的拼寫相似的單詞，還出現(xiàn)了涉及到特殊搭配結(jié)構(gòu)的選項。
1．主要考察詞類為形容詞，動詞，名詞，副詞，偶爾也可能會涉及到連接詞(或具有連接作用的短語結(jié)構(gòu))和介詞(或介詞短語結(jié)構(gòu))，因此形容詞，動詞，名詞及副詞(尤其是程度副詞，否定副詞，邏輯副詞)是考生復習的重點。
2．劃線詞及備選項中可能出現(xiàn)派生詞(主要是構(gòu)成形容詞，名詞或副詞的派生詞)，因此考生在復習中需要了解和熟悉職稱英語考試中常涉及到的前綴和后綴。
3．15道詞匯考題中通常有10左右的詞匯考題涉及對“單義詞”(單一詞性，詞義注釋通常只有1—2個)的考察，涉及對多義詞考察的題有3—6個，因此考生在復習中首先主要掌握詞義較單一的單詞和短語結(jié)構(gòu)，掌握這些單詞的核心詞義(基本詞義)，對于常見的多義詞，要注意其詞性的變化特點及各個詞性下的常見詞義。
4．詞匯選項題所涉及到的句子結(jié)構(gòu)絕大部分為簡單句，但句中可能會涉及到被動語態(tài)結(jié)構(gòu)，非謂語動詞結(jié)構(gòu)，介詞短語結(jié)構(gòu)等，或涉及特殊句型如：“It”句型，there be句型，強調(diào)句型等；也可能出現(xiàn)復合句(通常涉及到名詞性從句或定語從句或狀語從句)。因此考生在復習中需要掌握職稱英語的基本語法結(jié)構(gòu)，這樣在判斷多義詞的詞義時才可能借助劃線詞所在的局部搭配結(jié)構(gòu)或借助句子的基本句意判斷答案。
5．C級考題中劃線詞及被選項均屬于c級；B級考題中通常前5題中的劃線詞及被選項都屬于C級，剩下l0題的劃線詞屬于B級(詞匯大綱中帶有*的詞匯)，但被選項基本上都是C級詞匯；A級考題中通常前5題中的劃線詞及被選項都屬于B級，剩下l0題的劃線詞屬于A級(詞匯大綱中帶有+的詞匯)，但被選項基本上都是C級詞匯。
詞匯選項題答題技巧
首先觀察劃線詞，判斷劃線詞是否熟悉：
如果熟悉劃線詞，則判斷其為單義詞還是多義詞?如果是單義詞，則往往可根據(jù)該單義詞的詞性直接判斷答案；如果劃線詞是多義詞，則需要首先借助劃線詞在句中的位置，或劃線詞與前后詞語之間的語法關系判斷出劃線詞的詞性，并首先根據(jù)劃線詞所在的局部搭配結(jié)構(gòu)特點或搭配結(jié)構(gòu)語義判斷劃線詞在句子中所具有的詞義；
如果不熟悉劃線詞，則可先觀察所給的四個備選項：如果被選項中出現(xiàn)了互為近義詞的單詞，則這組近義詞常常不是答案，可首先刪除去(因為職稱英語考試很少考察近義詞之間詞義的細微差別)，從而縮小答案選擇的范圍；如果被選項中沒有出現(xiàn)近義詞詞組，則關注被選項之間在詞義或拼寫形式上的相互關系，有關系的選項中可能出答案(但有時被拼寫相似的被選項只是干擾項)；解題中還可以根據(jù)某些被選項的習慣搭配特點判斷其是否可以出現(xiàn)在劃線詞的位置上，從而對單個選項進行判斷?？荚囍腥绻试S帶兩本字典，建議可另帶一本《牛津英語近義詞詞典》，通常只要在詞典上查出劃線詞，就能在詞典上關于該詞的近義詞詞組中找出應該成為答案的被選項。
典型考題解析
(選自2007年衛(wèi)生類C級詞匯選項題)
1．At midnight，we were aroused by a knocked at the door．
A．irritated
B．a(chǎn)waked
C．a(chǎn)risen
D．a(chǎn)nnoyed
B．解析：被選項中A和D互為近義詞：都可表示“使煩惱，使生氣”，因此首先排除掉。剩下的選項中C(a· rise／發(fā)生，起因于)是不及物動詞，不能使用被動語態(tài)，因此不是答案(劃線詞出現(xiàn)在被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)中)，因此答案是B(喚醒，覺醒)。劃線詞arouse(喚醒，引起)常用作及物動詞，如果了解這個詞的常用詞義，則可以在劃線詞中直接選擇答案。
出題特點：被選項中出現(xiàn)形成干擾項的近義詞詞組。(選自2007年衛(wèi)生類C級詞匯選項題)
2．She was awarded a prize for the film．
A．given
B．rewarded
C．sent
D．reminded
A．解析：被選項B與劃線詞拼寫接近，因此成為答案的課程性較小(提示：通常與劃線詞拼寫相近的詞語常常都是干擾項，因此可以暫時首先排除掉)。剩下的選項中remind具有特殊搭配，因此可以借助被選項特殊搭配結(jié)構(gòu)特點判斷答案：remind的習慣搭配是：“remind sb．of sth．／提醒某人…”，或“remind sb．that…／提醒某人。．．”，麗劃線詞所在的結(jié)構(gòu)中沒有出現(xiàn)介詞of，也沒有出現(xiàn)that引導的從句結(jié)構(gòu)，因此D不是答案。劃線詞所在的句子說“因為這部電影，他被…獎勵”，剩下的選項中A(給于)比C(寄，發(fā)送，派遣)更合適放入劃線詞所在的位置上，因此A是答案。reward的詞義為“酬謝，報答”；award是“授予”。
出題特點：被選項中出現(xiàn)了與劃線詞拼寫相似的干擾項，還出現(xiàn)了涉及到特殊搭配結(jié)構(gòu)的選項。(選自2008年衛(wèi)生類C級詞匯選項題)
3．We’ll give evey teacher room for development．
A．place
B．employment
C．house
D．space
D．解析：備選項A和D拼寫相似，因此為“彼此相關的備選項”，推測答案可能來自這兩個選項中(提示：答案常常來自“在拼寫形似或搭配相同的備選項”)。劃線詞room通常的含義為“房間，空間，余地”，顯然選項A(地點，地方，位置，處境)與劃線詞詞義不相關，由此判斷只有D(空問)是答案。
出題特點：備選項中出現(xiàn)了拼寫相似的備選項。(選自2007年衛(wèi)生類C／B級詞匯選項題)
4．This is not typical of English．but is a feature of the Chinese language．
A．particular
B．characteristic
C．remarkable
D．idiomatic
B．解析：劃線詞后出現(xiàn)了介詞of，因此能成為答案的選項也應該能與of搭配使用。借助劃線詞所在的特殊搭配結(jié)構(gòu)判斷答案：選項中只有B(特有的，典型的)能與介詞of搭配使用．．．．be characteristic of．．．(．．．是．．．典型的特征)，因此B是答案。particular是“特殊的，詳細的”，remarkable(remark(注意，評論)+able(能夠…的))是“非凡的，值得注意的”，idiomatic(idiom(at)(習慣用語)+ic(的))是“慣用的”，typical(typ(e)(類型)+ical(的))是“典型的”。
出題特點：被選項涉及派生詞。
(選自2008年衛(wèi)生類B／C級詞匯選項題)
5．Jack consumes a pound of cheese a day．
A．eats
B．drinks
C．buys
D．produces
A．解析：劃線詞的常見詞義為“消耗，消費，消滅，吃，喝”，因此備選項A(吃)和C(喝)都可能是答案。劃線詞后帶有賓語“a pound of cheese／一磅奶酪”，由此判斷劃線詞的詞義應該為“吃(一磅奶酪)”，因此A是答案。
出題特點：備選項中有2個選項均與劃線詞詞義相近，需要考生根據(jù)劃線詞所在的語境或劃線詞在句中的搭配結(jié)構(gòu)判斷出劃線詞在句中的詞義，然后才能判斷出答案。
(選自2007年衛(wèi)生類C／B級詞匯選項題)
6。The weather is a constant subject of conversation in Britain．
A．questionB．problemC title D．topic
D．解析：被選項A和B互為近義詞：都可以表示“問題”，因此首先排除掉。劃線詞是多義詞，常見用法及詞義為“n．題目，主題，科目，學科；adj．，受制于．一的，受…影響的，vt．使屈從于…”。首先確定劃線詞的詞性：subject受到形容詞的修飾，因此subject在句中是名詞，subject受到介詞短語(of conversation(談話的…))的修飾，因此subject的詞義為“主題”，被選項D的基本詞義為“主題，話題”，因此D是答案。title是“標題，名稱”。
出題特點：劃線詞為多義詞，被選項中出現(xiàn)了形成干擾項的近義詞詞組。(選自2008年衛(wèi)生類A級詞匯選項題)
7．The meaning is still obscure．
A．vague
B．transparent
C．a(chǎn)lien
D．signigicant
A．解析：備選項A(含糊的，不清楚的)和選項B(明晰的，顯然的)互為正反義詞，因此是四個備選項中詞義“彼此相關”的選項，因此推測答案可能來自這兩個選項中。這兩個選項放入句中替換劃線詞，句意均通順!顯然出題者需要考生掌握劃線詞0bscure的常用詞義。
obscure的常用法為：adj．暗的，模糊的，晦澀的vt．使暗，使不明顯設為首頁
obscure在句中用作定語，其在句中的詞性為形容詞。由此判斷備選項中A(含糊的)是答案。
出題特點：劃線詞為跨詞類的單詞，劃線詞所在句子句意寬泛：多個備選項均適合劃線詞所在句子句意的要求，而這就需要考生不僅僅借助劃線詞所在句子的句意。還需要了解劃線的常用法和常用詞義才能判斷出答案來。
(選自2007年衛(wèi)生類A級詞匯選項題)
8．She persevered in her ideas despite obvious objections by friends．
A．persisted
B．insisted
C．resisted
D．suggested
A．解析：前三個被選項在拼寫上相似，因此推測答案可能出自前三個選項(提示：在拼寫上,在詞義上，在搭配上相關或相似的選項容易成為答案)。劃線詞后出現(xiàn)了介詞in，所以考慮借助劃線詞所在的搭配結(jié)構(gòu)特點判斷答案：哪個選項習慣與介詞in形成固定搭配，這個選項就可能是答案。persist習慣與in搭配：persist in(堅持)；insist習慣與介詞on搭配：insist on是“堅持，堅決要求”，resist通常用作不及物動詞，suggest(建議，暗示)也是及物動詞，不與介詞搭配，因此答案是A(堅持)。persevere in的含義為“堅持”。
出題特點：被選項中出現(xiàn)了形成干擾項的拼寫相似的單詞，還出現(xiàn)了涉及到特殊搭配結(jié)構(gòu)的選項。