浙江省2004年7月高等教育自學(xué)考試個(gè)案社會(huì)工作試題3

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二、雙項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中,選出二個(gè)正確的答案,并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi),多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2分,共10分)
    1.下面哪兩個(gè)屬于個(gè)案社會(huì)工作協(xié)助個(gè)人或家庭具體目標(biāo)?(   ?。?BR>    A.預(yù)防原有困難或問題的再度發(fā)生
    B.幸福地生活
    C.發(fā)揮案主的潛在能力以增強(qiáng)其社會(huì)生活功能
    D.生活質(zhì)量更高
    E.健康地生活
    2.1965年《社會(huì)工作百科全書》將個(gè)案社會(huì)工作的派別大致分為四派,即功能學(xué)派、心理與社會(huì)學(xué)派、(    )等。
    A.家庭治療派 B.問題解決學(xué)派
    C.個(gè)人選擇派 D.行為修正學(xué)派
    E.環(huán)境治療派
    3.康普頓與加拉衛(wèi)認(rèn)為,案主在結(jié)案時(shí)可能有四種情緒反應(yīng)。以下哪兩種屬于此類反應(yīng)?(    )
    A.承認(rèn)結(jié)束 B.表現(xiàn)退化行為
    C.有易躁不安的行為表現(xiàn) D.案主與個(gè)案工作者關(guān)系良好
    E.案主十分輕松
    4.任務(wù)中心的社會(huì)工作實(shí)務(wù)模式在最近發(fā)展很快,這主要是因?yàn)?    )。
    A.強(qiáng)調(diào)時(shí)間限制與效率 B.強(qiáng)調(diào)兼收并蓄
    C.強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí) D.強(qiáng)調(diào)從心理入手解決問題
    E.強(qiáng)調(diào)與家庭相結(jié)合來解決問題
    5.個(gè)案社會(huì)工作的記錄有很多種類,大致可以分為兩種(    )。
    A.診斷記錄 B.管理式記錄
    C.結(jié)案摘要記錄 D.臨床式記錄
    E.轉(zhuǎn)案摘要記錄
    三、判斷改錯(cuò)題(判斷下列各題,正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)的打“╳”,并加以改正。每小題3分,共6分)
    1.在人本治療法中,工作者只是一個(gè)良好氣氛提供者與協(xié)助者,而不能主導(dǎo)治療過程。在人本治療法產(chǎn)生初期,此理論規(guī)定工作者的主要工作是聆聽、澄清、情緒反映、轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)案主的了解,應(yīng)該盡量避免表露工作者本人的價(jià)值觀、偏見,而且不能采用替案主定目標(biāo)、忠告、解釋案主行為、題目等治療方法。在20世紀(jì)80年代,經(jīng)過多年實(shí)踐之后,這一治療法給予工作者更大的自由,可以更多地影響案主。(  ?。?BR>    2.現(xiàn)實(shí)治療法重視探討案主的個(gè)人歷史。探討案主的過去,尤其是他的過失,對(duì)解決案主的問題十分重要。(  ?。?BR>    四、簡(jiǎn)答題(每小題8分,共24分)
    1.概述聯(lián)合家庭治療中的“溝通形式“這一概念。
    2.簡(jiǎn)述人們常用的十六種心理防衛(wèi)機(jī)制中的八種。(說明:是十六種中的任意八種)
    3.行為治療法中的循序減敏法是如何幫助一位案主克服了高空恐懼癥的?
    五、論述題(每小題10分,共30分)
    1.“真誠”一直被公認(rèn)為專業(yè)關(guān)系中最基本的要素。試述真誠在個(gè)案社會(huì)工作過程中的表現(xiàn),并論述如何在個(gè)案社會(huì)工作中做到真誠。
    2.試述理性情緒治療法的具體治療方法。
    3.個(gè)案社會(huì)工作會(huì)談是工作者與案主之間一種面對(duì)面討論問題的過程,它是一種治療性人際溝通。會(huì)談是最重要、最常用的個(gè)案社會(huì)工作技術(shù)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“會(huì)談?wù)叩幕緫B(tài)度”的認(rèn)識(shí)。