全國(guó)2001年10月高等教育自學(xué)考試社會(huì)調(diào)查理論與方法試題2

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二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10 小題,每小題1 分,共10 分)在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中有三至五個(gè)選 項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。
    11. 在理論與實(shí)踐這兩個(gè)領(lǐng)域中,社會(huì)調(diào)查研究的主要作用可歸結(jié)為( )
    A. 假設(shè) B. 感知 C. 描述
    D. 解釋 E. 預(yù)測(cè)
    12.橫剖研究的優(yōu)點(diǎn)是( )
    A. 調(diào)查的面較大 B. 調(diào)查資料的格式比較統(tǒng)一 C. 調(diào)查資料的格式豐富多樣
    D. 標(biāo)準(zhǔn)化程度較高 E. 資料是在同一時(shí)間收集的,可比較性強(qiáng)
    13.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的主要作用是( )
    A. 廣泛了解情況,概括一般情況 B. 客觀、精確地解釋社會(huì)現(xiàn)象
    C. 了解社會(huì)現(xiàn)象發(fā)展變化的具體過(guò)程 D. 精確地調(diào)查人們的意見(jiàn)、態(tài)度
    E. 不僅能了解一般情況,而且適于解剖個(gè)別對(duì)象
    14.組成科學(xué)研究基本程序的步驟或階段有( )
    A. 提出問(wèn)題和研究假設(shè) B. 制定研究方案 C. 觀察
    D. 整理和分析資料 E. 得出研究結(jié)論
    15.建立綜合指標(biāo)的主要方法有( )
    A. 類型法 B. 量表法 C. 測(cè)驗(yàn)法
    D. 指標(biāo)法 E. 指數(shù)法
    16.問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)往往包括( )
    A. 封面信 B. 指#自考# #全國(guó)2001年10月高等教育自學(xué)考試社會(huì)調(diào)查理論與方法試題2# C. 答案
    D. 問(wèn)題 E. 編碼
    17.訪問(wèn)大體可分為( )
    A. 選擇適當(dāng)?shù)脑L問(wèn)方法階段 B. 訪問(wèn)準(zhǔn)備階段 C. 進(jìn)入訪問(wèn)階段
    D. 訪問(wèn)過(guò)程的控制階段 E. 結(jié)束訪問(wèn)階段
    18.以下對(duì)資料審核的解釋,正確的有( )
    A. 是對(duì)原始資料進(jìn)行審查與核實(shí)的過(guò)程 B. 目的在于保證資料的客觀性
    C. 目的在于保證資料的準(zhǔn)確性 D. 目的在于保證資料的完整性
    E. 其結(jié)果具有法定效力
    19.初學(xué)者在撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告的結(jié)果時(shí),最忌犯的同時(shí)又是常犯的幾種毛病有( )
    A. 簡(jiǎn)單羅列具體事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)字 B. 認(rèn)為統(tǒng)計(jì)圖表越多越好
    C. 對(duì)圖表數(shù)據(jù)的說(shuō)明太膚淺 D. 文字說(shuō)明過(guò)多
    E. 結(jié)論缺乏討論的可能
    20.調(diào)查研究報(bào)告的導(dǎo)言部分包括的內(nèi)容有( )
    A. 介紹調(diào)查的范圍、內(nèi)容和方法
    B. 對(duì)某一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、影響、作用、意義等提出若干問(wèn)題
    C. 在描述現(xiàn)象、提出問(wèn)題的同時(shí),直接了當(dāng)?shù)貙?xiě)明某一結(jié)論
    D. 從時(shí)間順序角度描述所調(diào)查現(xiàn)象
    E. 從橫向角度描述、分析所調(diào)查現(xiàn)象