新聞焦點：“近年來，高考作文一直在文體上要求‘除詩歌外’，這是一種不正?，F(xiàn)象”。由于高考作文“詩歌除外”，為此中學作文課程幾乎從不涉獵詩歌。江蘇省文聯(lián)主席顧浩在省首屆中小學詩歌頒獎大會上對高考作文指揮棒提出意見。
學生大多主動放棄
標準化的考試會扼殺考生的創(chuàng)造力，因為學生為了適應(yīng)這樣的考評規(guī)則，大多數(shù)人會主動放棄獨立思考，只是按照標準答案來思考，像詩歌這樣具有太多發(fā)散性和創(chuàng)造性的文體，即便高考不禁止，又有多少人會選擇呢？ 志靈
不必強調(diào)評分困難
高考作文之所以排斥詩歌，大的問題就是評判標準難定，導致閱卷會十分困難。事實上寫得好的詩歌人人喜愛，過分強調(diào)評分困難原因，就讓高考作文人為割斷學生對詩歌的追求，是不公平的，這也是當代無法產(chǎn)生有影響的詩歌人才的因素之一。王琪
增加成本有損公平
中學生中只有極少數(shù)人能寫一點詩歌，就奢談高考作文放行詩歌，既可能增加從教學到閱卷的社會成本，也可能有損高考公平，對絕大多數(shù)人沒有好處，也救不了詩歌，還是免談為好。
學生大多主動放棄
標準化的考試會扼殺考生的創(chuàng)造力，因為學生為了適應(yīng)這樣的考評規(guī)則，大多數(shù)人會主動放棄獨立思考，只是按照標準答案來思考，像詩歌這樣具有太多發(fā)散性和創(chuàng)造性的文體，即便高考不禁止，又有多少人會選擇呢？ 志靈
不必強調(diào)評分困難
高考作文之所以排斥詩歌，大的問題就是評判標準難定，導致閱卷會十分困難。事實上寫得好的詩歌人人喜愛，過分強調(diào)評分困難原因，就讓高考作文人為割斷學生對詩歌的追求，是不公平的，這也是當代無法產(chǎn)生有影響的詩歌人才的因素之一。王琪
增加成本有損公平
中學生中只有極少數(shù)人能寫一點詩歌，就奢談高考作文放行詩歌，既可能增加從教學到閱卷的社會成本，也可能有損高考公平，對絕大多數(shù)人沒有好處，也救不了詩歌，還是免談為好。