08年行政法試題在延續(xù)著以往的主要趨勢的前提下，有一定新的發(fā)展和突破。在難度上，與07年相當(dāng)。較之前幾年的“高不可攀”，難度有所回落。在題型上，與過去基本一致，特別是第二卷的客觀題。分別考查了12道單選題（從39題到50題），11道多選題（從80題到90題），還有3道不定項選擇題（從98題到100題）。在第四卷中，繼06年和07年分別考查了一道25分的論述題之后，今年行政法考查了一道20分的傳統(tǒng)案例分析題。從分值分布上看，卷二單選題為12分，多選題為22分，不定項選擇題為6分。加上第四卷案例分析題20分，今年行政法共考查了60分。在歷年的60分——65分這一分值范圍之內(nèi)，比較穩(wěn)定。
一、行政法具體的分值分布 、考點內(nèi)容和考查法條：
1、合理行政原則：合理行政的性質(zhì)、特征和范疇。本題是純粹的理論性考題。1
2、公務(wù)員：主要考查了考生對行政機關(guān)公務(wù)員的懲戒和處分知識點的把握。3
3、行政許可：主要考查了考生對行政許可的注銷、行政許可中的法律責(zé)任知識點的把握。2.5
4、行政處罰：主要考查了行政處罰的種類、聽證程序、一般程序、行政處罰中的法律責(zé)任以及、《治安管理處罰法》中的行政拘留等知識點。2.5
5、政府信息公開：主要考查了考生對縣鄉(xiāng)級人民政府重點主動公開信息類型、申請公開的條件、程序、收費等知識點的把握。3
6、行政法規(guī)制定程序：主要考查了考生對行政法規(guī)制定程序的階段、送審稿簽署、公布以及備案等知識點的把握。1
7、地方各級人民政府機構(gòu)設(shè)置和編制管理：主要考查了各級人民政府機構(gòu)設(shè)置的報批程序知識點。2
8、行政復(fù)議：主要考查了行政復(fù)議被申請人、行政復(fù)議機關(guān)、行政復(fù)議的管轄、行政復(fù)議中的調(diào)解制度、行政復(fù)議與行政訴訟的關(guān)系、復(fù)議前置、行政復(fù)議中抽象行政行為的審查、行政復(fù)議申請期限、被申請人不履行行政復(fù)議決定的處理等知識點。9.5
考查法條：《行政復(fù)議法》第12、14、17、26、27、32條；《行政復(fù)議法實施條例》13、14、15、50條；《稅收征收管理法》第88條
9、行政訴訟：主要考查了受案范圍、行政復(fù)議與行政訴訟關(guān)系、原告、被告、第三人、訴訟代表人、管轄、起訴期限、證人證言、證據(jù)調(diào)取、證據(jù)證明力、上訴事由、一審和上訴審的裁判類型、撤訴、具體行政行為的執(zhí)行等知識點。32.75
考查法條：《行政訴訟法》第1、5、11、12、18、25、39、50、54條；《行政訴訟法解釋》第1、9、12、13、14、15、17、19、20、22、33、34、42、56、57、68、87、89、93、94條；《證據(jù)規(guī)定》第20、22、43、63、71條《高人民法院關(guān)于行政訴訟撤訴若干問題的規(guī)定》第2、5、8條；《高人民法院關(guān)于行政案件管轄若干問題的規(guī)定》第1條
10、國家賠償：主要考查了行政賠償?shù)姆秶?、司法賠償?shù)某绦颉⑺痉ㄙr償義務(wù)機關(guān)的確定等知識點。 3
考查法條：《國家賠償法》第19、28條；《高人民法院關(guān)于民事、行政訴訟中司法賠償若干問題的解釋》第12條；《高人民法院高人民檢察院關(guān)于刑事賠償義務(wù)機關(guān)確定問題的通知》第1、2條
從宏觀上來看，行政法試題又呈現(xiàn)出四大特征，試概括為：一、重者恒重，穩(wěn)中求變；二、推陳出新，注重實務(wù)；三、比較思維，貫穿始終；四、綜合考查，把握宏觀。以下，分別闡述之。
一、重者恒重，穩(wěn)中求變
今年的行政法試題很好地詮釋了司法考試中的一句名言：“重者恒重?！毙姓陀^題共26題，加上案例分析題6個小問題，一共考了32個題目。其中，行政訴訟法是出題大戶，考了20題，分值達(dá)到32.25分，占總分60分的53.75%，穩(wěn)居半壁江山的地位。行政復(fù)議法一改去年的配角形象 ，緊緊追隨訴訟法，考了7道題，分值為9.5分，占總分60分的15.8%。在這兩個重要考點上，命題者不厭其煩的選擇角度出題，像行政訴訟法中受案范圍、復(fù)議與訴訟的關(guān)系、訴訟參加人、證據(jù)、裁判類型以及執(zhí)行等重要考點，以及行政復(fù)議法中的復(fù)議參加人、復(fù)議決定的類型、復(fù)議中的調(diào)解等重要知識點，都是重復(fù)出題，反復(fù)考查。在這兩大救濟(jì)法的大力瓜分之下，傳統(tǒng)中第二集團(tuán)的重要考點的分值全部受到較大影響，考得比較少。比如國家賠償法、行政許可法、行政處罰法，以往都是每年必考5分左右的考點，今年由于大法的瓜分和新法的沖擊，導(dǎo)致分值縮水，分別考了3分、2.5分、2.25分。雖然這三部重要的內(nèi)容今年比重下降，但是還是維持在一個比較重要的地位。同樣一如既往保持<考試&大收集^整理>了重要地位的還有公務(wù)員法，今年考查了3分。其中國家賠償法的第40題 ，其實是重復(fù)考了2002年卷二的第27題 。在司法考試中，這種近似原題重復(fù)考查重要知識點的現(xiàn)象，屢見不鮮。
今年在穩(wěn)定維持重點的情況下，之所以有新變化的原因在于，一是因為08年司法考試大綱行政法部分刪除了像《國家政府采購法》、《行政監(jiān)察法》、《信訪條例》等實務(wù)性比較弱的內(nèi)容。從而使得行政法的考查范圍集中在實務(wù)性強的行政行為和行政救濟(jì)等重要知識點上。二是因為08年5部新增法律文件納入考試范圍，而且都具備很強的實務(wù)性，導(dǎo)致傳統(tǒng)重點內(nèi)容，如行政許可、行政處罰、國家賠償受到較大沖擊。
二、推陳出新，注重實務(wù)
08年司法考試行政法試題的第二個宏觀特點在于注重對新增知識點的考查。今年司法考試大綱中行政法部分新增法律文件有五：《行政復(fù)議法實施條例》、《政府信息公開條例》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《高人民法院關(guān)于行政案件管轄若干問題的規(guī)定》、《高人民法院關(guān)于行政訴訟撤訴若干問題的規(guī)定》。3個條例，2個司法解釋。命題者在嚴(yán)格的遵循著“當(dāng)年新增考點，必然是命題的重點?！边@句我們在上課時千萬次強調(diào)的至理名言。5個法律文件，統(tǒng)統(tǒng)都考查了一遍。其中，《行政復(fù)議法實施條例》考查了行政復(fù)議申請期限、被申請人的確定、對經(jīng)過上級機關(guān)批準(zhǔn)的具體行政行為提起行政復(fù)議時行政復(fù)議機關(guān)的確定以及行政復(fù)議中的調(diào)解制度等內(nèi)容，共考了3道題，6分。《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》考查了公務(wù)員處分的內(nèi)容，考了2題，3分?！墩畔⒐_條例》考查了政府信息主動公開的種類、申請公開的程序和收費等問題，考2題，3分。《高人民法院關(guān)于行政案件管轄若干問題的規(guī)定》、《高人民法院關(guān)于行政訴訟撤訴若干問題的規(guī)定》各考查了1題，前者為單選，1分；后者為案例分析題，3分。
可見，行政法新增考點得到了很充分的考查，而且出題發(fā)角度都是從實務(wù)出發(fā)，考查信息公開、公務(wù)員處分、行政復(fù)議和行政訴訟問題。相反，純粹理論的題目極少考查，只在1道單選題中對合理行政原則進(jìn)行了考查。
三、比較思維，貫穿始終
比較往往是建立在全面掌握知識的基礎(chǔ)上的，近年來司考頻頻出現(xiàn)比較類考題，無疑是在提醒考生要更加牢固掌握知識體系。比如2004年卷二第75題，比較考查了行政許可和行政處罰的設(shè)定、行政主體、行政委托、聽證程序等知識點，該題以區(qū)區(qū)百余字的篇幅，比較考查了8個知識點，令人叫絕，涉及到8個重要法條。應(yīng)當(dāng)說，這是一道難得的好題，出題思路新穎、涉及面廣、富有深度，充分考查了考生對《行政處罰法》和《行政許可法》的掌握程度?？梢耘c之相媲賴氖墻衲昃磯?8題、第88題等題目，都比較考查了多個重要法律中的若干法條。針對這種命題特點，我們認(rèn)為在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)采用相應(yīng)的方法來應(yīng)對它。也就是說，我們在復(fù)習(xí)的時候一個法條一個法條地去掌握幾乎無法應(yīng)對這種考試。好的方法應(yīng)當(dāng)將多個法條根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系統(tǒng)一在一個大的知識點之內(nèi)，通過整體掌握這個大的知識點就把所有相關(guān)的法條都解決了。這就要求我們先擴大范圍，對所有相關(guān)考點進(jìn)行對比、篩選、裁剪成一個個大小合適的知識點專題作為框架，然后去粗取精、由表及里剔除次要法條，把握重點法條，做到“天網(wǎng)恢恢、疏而不漏”。
四、綜合考查，把握宏觀
綜合性考查：多法條、多知識點、跨學(xué)科考查就是一道題目考查多個學(xué)科的知識。不同部門法的結(jié)合考查已經(jīng)是不可逆轉(zhuǎn)的出題趨勢。其實，在近幾年，無論是選擇題還是案例題，都體現(xiàn)出了這樣的命題特點。2003年是行政法與法理綜合起來考，占了約15分，2004年是與民法、刑法等放在一起考，占了約5-10分，如2004年卷二第41題，就是結(jié)合了民法中特定物與種類物的區(qū)分，以及刑法上沒收違法所得和非法財產(chǎn)的區(qū)分。今年的試題中，體現(xiàn)綜合性特征的考題也是不勝枚舉。例如，單選49題綜合考查行政處罰、行政訴訟的相關(guān)考點；多選83題、89題分別綜合了行政復(fù)議、行政訴訟的關(guān)聯(lián)性知識點，進(jìn)行深度考查?？梢哉f，綜合考點、跨越學(xué)科考查將是以后命題的趨勢，幾乎每年都會有，而且命題人選材的隨意性越來越大，很難加以預(yù)判。這就要求我們在解題方法上找出路，要學(xué)會“順藤摸瓜”?？吹揭粋€題目先按照部門法檢索，分為不同部門法的知識，在每一個部門法之內(nèi)再按知識點檢索，用不同知識點應(yīng)答，要謹(jǐn)慎、有序地分解，切忌盲目猜測，否則失分很多，損失難以彌補。同時，“摸瓜”的時候要順著其枝節(jié)來進(jìn)行而不是逆向的，不可變成“盲人摸象”。這個“枝節(jié)”就是命題人的思路，是他所傾向的答題思路，要順著命題者的出題思路來審題和答題， 輕易不要“劍走偏鋒”以險制勝。
司法考試對于很多考生來說，是關(guān)于一生事業(yè)和職業(yè)前程的大事。是法律職業(yè)準(zhǔn)入門檻和門票。順利通過司法考試，拿到法律職業(yè)資格證書，進(jìn)而成為一名法官、檢察官、律師，是所有司法考試考生的神圣和美好的夢想。司法考試是一項艱苦卓越的系統(tǒng)工程。需要考試投入大量的時間、精力和物力。隨著考試難度愈發(fā)加大，競爭程度愈發(fā)激烈，導(dǎo)致考生要在有限的時間里，通過有效的復(fù)習(xí)終取得成功，愈發(fā)困難。這時，司法考試輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)教材就顯得尤為重要。首先，對于非法本考生來說，輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)教材的作用在于，專業(yè)老師的細(xì)致講解，能夠把你迅速領(lǐng)進(jìn)門，從法律的門外漢到知道司法考試考什么，怎么考。從而獲得終勝利的敲門磚。對于有一定基礎(chǔ)的法律科班生來說，輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)教程的作用在于拔尖和提高。我們知道，大學(xué)高等教育中的法學(xué)教育對于學(xué)生的司法事業(yè)非常重要，特別是法律思維的養(yǎng)成和邏輯推理能力的鍛煉。但是，我們也都清楚，目前，絕大多數(shù)的法律專業(yè)的學(xué)生在大三和大四時，在法律專業(yè)知識儲備上，在實體性法律規(guī)范的掌握上，在司法實務(wù)案例的分析處理上，還不能夠達(dá)到司法考試的要求。不少考生離標(biāo)準(zhǔn)的差距還比較大。在這種情況下，專業(yè)性的輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)教材就顯得尤為重要，能夠從更具有針對性的角度和視角來應(yīng)對司法考試，來為全日制法學(xué)教育查漏補缺。另外科學(xué)的課程設(shè)置，合理的復(fù)習(xí)階段安排，都有助于考生在短時間內(nèi)突飛猛進(jìn)、迅速提升考試能力，從而保證順利過關(guān)。
一、行政法具體的分值分布 、考點內(nèi)容和考查法條：
1、合理行政原則：合理行政的性質(zhì)、特征和范疇。本題是純粹的理論性考題。1
2、公務(wù)員：主要考查了考生對行政機關(guān)公務(wù)員的懲戒和處分知識點的把握。3
3、行政許可：主要考查了考生對行政許可的注銷、行政許可中的法律責(zé)任知識點的把握。2.5
4、行政處罰：主要考查了行政處罰的種類、聽證程序、一般程序、行政處罰中的法律責(zé)任以及、《治安管理處罰法》中的行政拘留等知識點。2.5
5、政府信息公開：主要考查了考生對縣鄉(xiāng)級人民政府重點主動公開信息類型、申請公開的條件、程序、收費等知識點的把握。3
6、行政法規(guī)制定程序：主要考查了考生對行政法規(guī)制定程序的階段、送審稿簽署、公布以及備案等知識點的把握。1
7、地方各級人民政府機構(gòu)設(shè)置和編制管理：主要考查了各級人民政府機構(gòu)設(shè)置的報批程序知識點。2
8、行政復(fù)議：主要考查了行政復(fù)議被申請人、行政復(fù)議機關(guān)、行政復(fù)議的管轄、行政復(fù)議中的調(diào)解制度、行政復(fù)議與行政訴訟的關(guān)系、復(fù)議前置、行政復(fù)議中抽象行政行為的審查、行政復(fù)議申請期限、被申請人不履行行政復(fù)議決定的處理等知識點。9.5
考查法條：《行政復(fù)議法》第12、14、17、26、27、32條；《行政復(fù)議法實施條例》13、14、15、50條；《稅收征收管理法》第88條
9、行政訴訟：主要考查了受案范圍、行政復(fù)議與行政訴訟關(guān)系、原告、被告、第三人、訴訟代表人、管轄、起訴期限、證人證言、證據(jù)調(diào)取、證據(jù)證明力、上訴事由、一審和上訴審的裁判類型、撤訴、具體行政行為的執(zhí)行等知識點。32.75
考查法條：《行政訴訟法》第1、5、11、12、18、25、39、50、54條；《行政訴訟法解釋》第1、9、12、13、14、15、17、19、20、22、33、34、42、56、57、68、87、89、93、94條；《證據(jù)規(guī)定》第20、22、43、63、71條《高人民法院關(guān)于行政訴訟撤訴若干問題的規(guī)定》第2、5、8條；《高人民法院關(guān)于行政案件管轄若干問題的規(guī)定》第1條
10、國家賠償：主要考查了行政賠償?shù)姆秶?、司法賠償?shù)某绦颉⑺痉ㄙr償義務(wù)機關(guān)的確定等知識點。 3
考查法條：《國家賠償法》第19、28條；《高人民法院關(guān)于民事、行政訴訟中司法賠償若干問題的解釋》第12條；《高人民法院高人民檢察院關(guān)于刑事賠償義務(wù)機關(guān)確定問題的通知》第1、2條
從宏觀上來看，行政法試題又呈現(xiàn)出四大特征，試概括為：一、重者恒重，穩(wěn)中求變；二、推陳出新，注重實務(wù)；三、比較思維，貫穿始終；四、綜合考查，把握宏觀。以下，分別闡述之。
一、重者恒重，穩(wěn)中求變
今年的行政法試題很好地詮釋了司法考試中的一句名言：“重者恒重?！毙姓陀^題共26題，加上案例分析題6個小問題，一共考了32個題目。其中，行政訴訟法是出題大戶，考了20題，分值達(dá)到32.25分，占總分60分的53.75%，穩(wěn)居半壁江山的地位。行政復(fù)議法一改去年的配角形象 ，緊緊追隨訴訟法，考了7道題，分值為9.5分，占總分60分的15.8%。在這兩個重要考點上，命題者不厭其煩的選擇角度出題，像行政訴訟法中受案范圍、復(fù)議與訴訟的關(guān)系、訴訟參加人、證據(jù)、裁判類型以及執(zhí)行等重要考點，以及行政復(fù)議法中的復(fù)議參加人、復(fù)議決定的類型、復(fù)議中的調(diào)解等重要知識點，都是重復(fù)出題，反復(fù)考查。在這兩大救濟(jì)法的大力瓜分之下，傳統(tǒng)中第二集團(tuán)的重要考點的分值全部受到較大影響，考得比較少。比如國家賠償法、行政許可法、行政處罰法，以往都是每年必考5分左右的考點，今年由于大法的瓜分和新法的沖擊，導(dǎo)致分值縮水，分別考了3分、2.5分、2.25分。雖然這三部重要的內(nèi)容今年比重下降，但是還是維持在一個比較重要的地位。同樣一如既往保持<考試&大收集^整理>了重要地位的還有公務(wù)員法，今年考查了3分。其中國家賠償法的第40題 ，其實是重復(fù)考了2002年卷二的第27題 。在司法考試中，這種近似原題重復(fù)考查重要知識點的現(xiàn)象，屢見不鮮。
今年在穩(wěn)定維持重點的情況下，之所以有新變化的原因在于，一是因為08年司法考試大綱行政法部分刪除了像《國家政府采購法》、《行政監(jiān)察法》、《信訪條例》等實務(wù)性比較弱的內(nèi)容。從而使得行政法的考查范圍集中在實務(wù)性強的行政行為和行政救濟(jì)等重要知識點上。二是因為08年5部新增法律文件納入考試范圍，而且都具備很強的實務(wù)性，導(dǎo)致傳統(tǒng)重點內(nèi)容，如行政許可、行政處罰、國家賠償受到較大沖擊。
二、推陳出新，注重實務(wù)
08年司法考試行政法試題的第二個宏觀特點在于注重對新增知識點的考查。今年司法考試大綱中行政法部分新增法律文件有五：《行政復(fù)議法實施條例》、《政府信息公開條例》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《高人民法院關(guān)于行政案件管轄若干問題的規(guī)定》、《高人民法院關(guān)于行政訴訟撤訴若干問題的規(guī)定》。3個條例，2個司法解釋。命題者在嚴(yán)格的遵循著“當(dāng)年新增考點，必然是命題的重點?！边@句我們在上課時千萬次強調(diào)的至理名言。5個法律文件，統(tǒng)統(tǒng)都考查了一遍。其中，《行政復(fù)議法實施條例》考查了行政復(fù)議申請期限、被申請人的確定、對經(jīng)過上級機關(guān)批準(zhǔn)的具體行政行為提起行政復(fù)議時行政復(fù)議機關(guān)的確定以及行政復(fù)議中的調(diào)解制度等內(nèi)容，共考了3道題，6分。《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》考查了公務(wù)員處分的內(nèi)容，考了2題，3分?！墩畔⒐_條例》考查了政府信息主動公開的種類、申請公開的程序和收費等問題，考2題，3分。《高人民法院關(guān)于行政案件管轄若干問題的規(guī)定》、《高人民法院關(guān)于行政訴訟撤訴若干問題的規(guī)定》各考查了1題，前者為單選，1分；后者為案例分析題，3分。
可見，行政法新增考點得到了很充分的考查，而且出題發(fā)角度都是從實務(wù)出發(fā)，考查信息公開、公務(wù)員處分、行政復(fù)議和行政訴訟問題。相反，純粹理論的題目極少考查，只在1道單選題中對合理行政原則進(jìn)行了考查。
三、比較思維，貫穿始終
比較往往是建立在全面掌握知識的基礎(chǔ)上的，近年來司考頻頻出現(xiàn)比較類考題，無疑是在提醒考生要更加牢固掌握知識體系。比如2004年卷二第75題，比較考查了行政許可和行政處罰的設(shè)定、行政主體、行政委托、聽證程序等知識點，該題以區(qū)區(qū)百余字的篇幅，比較考查了8個知識點，令人叫絕，涉及到8個重要法條。應(yīng)當(dāng)說，這是一道難得的好題，出題思路新穎、涉及面廣、富有深度，充分考查了考生對《行政處罰法》和《行政許可法》的掌握程度?？梢耘c之相媲賴氖墻衲昃磯?8題、第88題等題目，都比較考查了多個重要法律中的若干法條。針對這種命題特點，我們認(rèn)為在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)采用相應(yīng)的方法來應(yīng)對它。也就是說，我們在復(fù)習(xí)的時候一個法條一個法條地去掌握幾乎無法應(yīng)對這種考試。好的方法應(yīng)當(dāng)將多個法條根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系統(tǒng)一在一個大的知識點之內(nèi)，通過整體掌握這個大的知識點就把所有相關(guān)的法條都解決了。這就要求我們先擴大范圍，對所有相關(guān)考點進(jìn)行對比、篩選、裁剪成一個個大小合適的知識點專題作為框架，然后去粗取精、由表及里剔除次要法條，把握重點法條，做到“天網(wǎng)恢恢、疏而不漏”。
四、綜合考查，把握宏觀
綜合性考查：多法條、多知識點、跨學(xué)科考查就是一道題目考查多個學(xué)科的知識。不同部門法的結(jié)合考查已經(jīng)是不可逆轉(zhuǎn)的出題趨勢。其實，在近幾年，無論是選擇題還是案例題，都體現(xiàn)出了這樣的命題特點。2003年是行政法與法理綜合起來考，占了約15分，2004年是與民法、刑法等放在一起考，占了約5-10分，如2004年卷二第41題，就是結(jié)合了民法中特定物與種類物的區(qū)分，以及刑法上沒收違法所得和非法財產(chǎn)的區(qū)分。今年的試題中，體現(xiàn)綜合性特征的考題也是不勝枚舉。例如，單選49題綜合考查行政處罰、行政訴訟的相關(guān)考點；多選83題、89題分別綜合了行政復(fù)議、行政訴訟的關(guān)聯(lián)性知識點，進(jìn)行深度考查?？梢哉f，綜合考點、跨越學(xué)科考查將是以后命題的趨勢，幾乎每年都會有，而且命題人選材的隨意性越來越大，很難加以預(yù)判。這就要求我們在解題方法上找出路，要學(xué)會“順藤摸瓜”?？吹揭粋€題目先按照部門法檢索，分為不同部門法的知識，在每一個部門法之內(nèi)再按知識點檢索，用不同知識點應(yīng)答，要謹(jǐn)慎、有序地分解，切忌盲目猜測，否則失分很多，損失難以彌補。同時，“摸瓜”的時候要順著其枝節(jié)來進(jìn)行而不是逆向的，不可變成“盲人摸象”。這個“枝節(jié)”就是命題人的思路，是他所傾向的答題思路，要順著命題者的出題思路來審題和答題， 輕易不要“劍走偏鋒”以險制勝。
司法考試對于很多考生來說，是關(guān)于一生事業(yè)和職業(yè)前程的大事。是法律職業(yè)準(zhǔn)入門檻和門票。順利通過司法考試，拿到法律職業(yè)資格證書，進(jìn)而成為一名法官、檢察官、律師，是所有司法考試考生的神圣和美好的夢想。司法考試是一項艱苦卓越的系統(tǒng)工程。需要考試投入大量的時間、精力和物力。隨著考試難度愈發(fā)加大，競爭程度愈發(fā)激烈，導(dǎo)致考生要在有限的時間里，通過有效的復(fù)習(xí)終取得成功，愈發(fā)困難。這時，司法考試輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)教材就顯得尤為重要。首先，對于非法本考生來說，輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)教材的作用在于，專業(yè)老師的細(xì)致講解，能夠把你迅速領(lǐng)進(jìn)門，從法律的門外漢到知道司法考試考什么，怎么考。從而獲得終勝利的敲門磚。對于有一定基礎(chǔ)的法律科班生來說，輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)教程的作用在于拔尖和提高。我們知道，大學(xué)高等教育中的法學(xué)教育對于學(xué)生的司法事業(yè)非常重要，特別是法律思維的養(yǎng)成和邏輯推理能力的鍛煉。但是，我們也都清楚，目前，絕大多數(shù)的法律專業(yè)的學(xué)生在大三和大四時，在法律專業(yè)知識儲備上，在實體性法律規(guī)范的掌握上，在司法實務(wù)案例的分析處理上，還不能夠達(dá)到司法考試的要求。不少考生離標(biāo)準(zhǔn)的差距還比較大。在這種情況下，專業(yè)性的輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)教材就顯得尤為重要，能夠從更具有針對性的角度和視角來應(yīng)對司法考試，來為全日制法學(xué)教育查漏補缺。另外科學(xué)的課程設(shè)置，合理的復(fù)習(xí)階段安排，都有助于考生在短時間內(nèi)突飛猛進(jìn)、迅速提升考試能力，從而保證順利過關(guān)。