“到2008年6月為止，在我國(guó)高校設(shè)立新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)達(dá)到877個(gè)，這些新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布于全國(guó)300多家高校之中?！痹诒本┐髮W(xué)新聞學(xué)研究會(huì)成立90周年暨中國(guó)新聞教育、新聞學(xué)研究90周年學(xué)術(shù)研討會(huì)上，上海大學(xué)老師李建新如是說(shuō)。
有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，目前，新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)急需培養(yǎng)擁有新聞專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)掌握另外一門(mén)學(xué)科基本知識(shí)的復(fù)合型人才和既懂新聞?dòng)侄?jīng)營(yíng)的媒體管理人才。
新聞專(zhuān)業(yè)發(fā)展迅速
“1996年底，設(shè)立新聞傳播學(xué)本科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高校有55所，新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)88個(gè)，在校生9000人，到2008年，該專(zhuān)業(yè)在校生超過(guò)10多萬(wàn)人?！敝袊?guó)傳媒大學(xué)教授趙玉明介紹，近10年來(lái)，新聞傳播學(xué)經(jīng)歷了跨越式發(fā)展。1997年，新聞學(xué)由過(guò)去的二級(jí)學(xué)科調(diào)整為一級(jí)學(xué)科，列入新聞傳播學(xué)，下設(shè)新聞學(xué)和傳播學(xué)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科，涌現(xiàn)出一批的學(xué)科建設(shè)示范點(diǎn)。目前，中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的新聞傳播學(xué)是國(guó)家一級(jí)學(xué)科，中國(guó)傳媒大學(xué)的新聞學(xué)是國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，武漢大學(xué)建立了全國(guó)高校第一家傳媒類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。還有一批新聞傳播學(xué)科也成為地方（省級(jí)）重點(diǎn)學(xué)科，如南京師范大學(xué)新聞學(xué)是江蘇省的重點(diǎn)學(xué)科。
改革開(kāi)放30年來(lái)，中國(guó)新聞教育發(fā)展經(jīng)歷了３個(gè)階段。1978年至1988年為初度發(fā)展階段。到1982年底，全國(guó)高等院校中的新聞院、系、專(zhuān)業(yè)點(diǎn)有16個(gè)，在校生1500多人。1983年，全國(guó)出現(xiàn)了新聞教育辦學(xué)熱潮，吉林大學(xué)、蘭州大學(xué)、新疆大學(xué)、寧夏大學(xué)、武漢大學(xué)、華中工學(xué)院等先后設(shè)立了新聞系和新聞專(zhuān)業(yè)，廈門(mén)大學(xué)設(shè)立了新聞傳播系，當(dāng)年，全國(guó)設(shè)有新聞專(zhuān)業(yè)的院校達(dá)21所；１９８９年至１９９８年進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展期；1999年至2008年，是高度發(fā)展階段，全國(guó)高校出現(xiàn)了新聞專(zhuān)業(yè)招考熱。至2008年6月為止，在我國(guó)高校設(shè)立新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)達(dá)877個(gè)，碩士、博士學(xué)位點(diǎn)大幅增加。復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校還設(shè)立了新聞傳播學(xué)博士后流動(dòng)站，培養(yǎng)新聞傳播高級(jí)人才。
不同院校各有特色
天津師范大學(xué)老師馬藝說(shuō)，傳統(tǒng)新聞教育的辦學(xué)理念簡(jiǎn)單明了，旨在培養(yǎng)適合報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體需要的新聞工作者。進(jìn)入21世紀(jì)，傳媒技術(shù)的發(fā)展和影響力的擴(kuò)大，各新聞高校開(kāi)始培養(yǎng)具有時(shí)代特色的復(fù)合型人才。
目前，不同院校培養(yǎng)新聞專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)有所不同，尤其是重點(diǎn)的新聞院校，都有自己的辦學(xué)理念。
人大新聞學(xué)院已成為業(yè)界公認(rèn)的新中國(guó)新聞事業(yè)重要的人才庫(kù)、智囊?guī)臁⒗碚搫?chuàng)新基地和國(guó)內(nèi)外學(xué)界、業(yè)界的交流平臺(tái)?！捌呶濉币詠?lái)，人大新聞學(xué)院是承擔(dān)國(guó)家重大課題多、獲獎(jiǎng)成果多的新聞院系，許多專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任國(guó)家重大研究項(xiàng)目的首席顧問(wèn)。國(guó)家重點(diǎn)研究基地“新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心”設(shè)在該學(xué)院。
北大新聞與傳播學(xué)院的辦學(xué)宗旨是為社會(huì)培養(yǎng)和造就掌握國(guó)家政策法規(guī)、通曉新技術(shù)、精通外語(yǔ)、具有現(xiàn)代管理理念的新一代新聞與傳播人才，形成了包括新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣播影視、跨文化交流、公共關(guān)系、媒體經(jīng)營(yíng)管理等一系列的學(xué)科群。
中國(guó)傳媒大學(xué)也形成了自己鮮明的辦學(xué)特色，致力于高層次應(yīng)用型、復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，培養(yǎng)了大批廣播電視領(lǐng)域高層次人才，被譽(yù)為“中國(guó)廣播電視人才搖籃”。該校依托廣播影視事業(yè)的行業(yè)特色，充分發(fā)揮傳媒領(lǐng)域?qū)W科特色和綜合優(yōu)勢(shì)，形成了以新聞傳播、廣播影視藝術(shù)、信息科學(xué)與技術(shù)為龍頭，文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，相互交叉滲透的學(xué)科體系。
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院是我國(guó)歷史悠久的新聞教育機(jī)構(gòu)，享有“記者搖籃”的美譽(yù)。該學(xué)院著力培養(yǎng)兼具平面媒體、廣電媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、媒體經(jīng)營(yíng)、對(duì)外合作交流的復(fù)合型人才。武漢大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)著重培養(yǎng)知識(shí)面寬、上手快、后勁足，適合廣播電臺(tái)、電視臺(tái)通訊、雜志社等新聞媒介從事記者、編輯和經(jīng)營(yíng)管理，以及在其他機(jī)構(gòu)從事宣傳與公關(guān)的專(zhuān)門(mén)人才。
一些體育、財(cái)經(jīng)、政法、農(nóng)業(yè)、軍事、理工類(lèi)院校等也開(kāi)設(shè)新聞專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和新聞知識(shí)的復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才，使畢業(yè)生有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)和從事跨媒體工作能力。
復(fù)合型新聞人才稀缺
據(jù)了解，全國(guó)領(lǐng)有記者證的新聞工作人數(shù)約為15萬(wàn)人，供大于求。中國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)60家新聞媒體的調(diào)查，大多數(shù)新聞媒體已組建了一支以中青年為主，高學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的隊(duì)伍，對(duì)能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量已近飽和。
根據(jù)中國(guó)高教學(xué)會(huì)新聞學(xué)與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)調(diào)查，目前我國(guó)新聞學(xué)領(lǐng)域缺乏懂經(jīng)營(yíng)、管理的新聞專(zhuān)業(yè)人才。新中國(guó)成立以來(lái)，新聞院校集中力量培養(yǎng)記者、編輯，近年來(lái)，部分高校才開(kāi)始在本科開(kāi)設(shè)文化產(chǎn)業(yè)管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
在新聞媒體招收人員中，不少用人單位喜歡招聘有專(zhuān)業(yè)技能的人員，如財(cái)經(jīng)媒體更青睞經(jīng)濟(jì)和金融專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，教育類(lèi)媒體更喜歡師范類(lèi)畢業(yè)生，農(nóng)業(yè)類(lèi)媒體更愿招農(nóng)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生。與此同時(shí)，社會(huì)急需既有深厚的文字功底、扎實(shí)的傳播理論基礎(chǔ)，又具有現(xiàn)代傳播技能的人才；集采、寫(xiě)、編、制作于一身的人才和一專(zhuān)多能的人才。
有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，目前，新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)急需培養(yǎng)擁有新聞專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)掌握另外一門(mén)學(xué)科基本知識(shí)的復(fù)合型人才和既懂新聞?dòng)侄?jīng)營(yíng)的媒體管理人才。
新聞專(zhuān)業(yè)發(fā)展迅速
“1996年底，設(shè)立新聞傳播學(xué)本科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高校有55所，新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)88個(gè)，在校生9000人，到2008年，該專(zhuān)業(yè)在校生超過(guò)10多萬(wàn)人?！敝袊?guó)傳媒大學(xué)教授趙玉明介紹，近10年來(lái)，新聞傳播學(xué)經(jīng)歷了跨越式發(fā)展。1997年，新聞學(xué)由過(guò)去的二級(jí)學(xué)科調(diào)整為一級(jí)學(xué)科，列入新聞傳播學(xué)，下設(shè)新聞學(xué)和傳播學(xué)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科，涌現(xiàn)出一批的學(xué)科建設(shè)示范點(diǎn)。目前，中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的新聞傳播學(xué)是國(guó)家一級(jí)學(xué)科，中國(guó)傳媒大學(xué)的新聞學(xué)是國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，武漢大學(xué)建立了全國(guó)高校第一家傳媒類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。還有一批新聞傳播學(xué)科也成為地方（省級(jí)）重點(diǎn)學(xué)科，如南京師范大學(xué)新聞學(xué)是江蘇省的重點(diǎn)學(xué)科。
改革開(kāi)放30年來(lái)，中國(guó)新聞教育發(fā)展經(jīng)歷了３個(gè)階段。1978年至1988年為初度發(fā)展階段。到1982年底，全國(guó)高等院校中的新聞院、系、專(zhuān)業(yè)點(diǎn)有16個(gè)，在校生1500多人。1983年，全國(guó)出現(xiàn)了新聞教育辦學(xué)熱潮，吉林大學(xué)、蘭州大學(xué)、新疆大學(xué)、寧夏大學(xué)、武漢大學(xué)、華中工學(xué)院等先后設(shè)立了新聞系和新聞專(zhuān)業(yè)，廈門(mén)大學(xué)設(shè)立了新聞傳播系，當(dāng)年，全國(guó)設(shè)有新聞專(zhuān)業(yè)的院校達(dá)21所；１９８９年至１９９８年進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展期；1999年至2008年，是高度發(fā)展階段，全國(guó)高校出現(xiàn)了新聞專(zhuān)業(yè)招考熱。至2008年6月為止，在我國(guó)高校設(shè)立新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)達(dá)877個(gè)，碩士、博士學(xué)位點(diǎn)大幅增加。復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校還設(shè)立了新聞傳播學(xué)博士后流動(dòng)站，培養(yǎng)新聞傳播高級(jí)人才。
不同院校各有特色
天津師范大學(xué)老師馬藝說(shuō)，傳統(tǒng)新聞教育的辦學(xué)理念簡(jiǎn)單明了，旨在培養(yǎng)適合報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體需要的新聞工作者。進(jìn)入21世紀(jì)，傳媒技術(shù)的發(fā)展和影響力的擴(kuò)大，各新聞高校開(kāi)始培養(yǎng)具有時(shí)代特色的復(fù)合型人才。
目前，不同院校培養(yǎng)新聞專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)有所不同，尤其是重點(diǎn)的新聞院校，都有自己的辦學(xué)理念。
人大新聞學(xué)院已成為業(yè)界公認(rèn)的新中國(guó)新聞事業(yè)重要的人才庫(kù)、智囊?guī)臁⒗碚搫?chuàng)新基地和國(guó)內(nèi)外學(xué)界、業(yè)界的交流平臺(tái)?！捌呶濉币詠?lái)，人大新聞學(xué)院是承擔(dān)國(guó)家重大課題多、獲獎(jiǎng)成果多的新聞院系，許多專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任國(guó)家重大研究項(xiàng)目的首席顧問(wèn)。國(guó)家重點(diǎn)研究基地“新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心”設(shè)在該學(xué)院。
北大新聞與傳播學(xué)院的辦學(xué)宗旨是為社會(huì)培養(yǎng)和造就掌握國(guó)家政策法規(guī)、通曉新技術(shù)、精通外語(yǔ)、具有現(xiàn)代管理理念的新一代新聞與傳播人才，形成了包括新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣播影視、跨文化交流、公共關(guān)系、媒體經(jīng)營(yíng)管理等一系列的學(xué)科群。
中國(guó)傳媒大學(xué)也形成了自己鮮明的辦學(xué)特色，致力于高層次應(yīng)用型、復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，培養(yǎng)了大批廣播電視領(lǐng)域高層次人才，被譽(yù)為“中國(guó)廣播電視人才搖籃”。該校依托廣播影視事業(yè)的行業(yè)特色，充分發(fā)揮傳媒領(lǐng)域?qū)W科特色和綜合優(yōu)勢(shì)，形成了以新聞傳播、廣播影視藝術(shù)、信息科學(xué)與技術(shù)為龍頭，文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，相互交叉滲透的學(xué)科體系。
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院是我國(guó)歷史悠久的新聞教育機(jī)構(gòu)，享有“記者搖籃”的美譽(yù)。該學(xué)院著力培養(yǎng)兼具平面媒體、廣電媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、媒體經(jīng)營(yíng)、對(duì)外合作交流的復(fù)合型人才。武漢大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)著重培養(yǎng)知識(shí)面寬、上手快、后勁足，適合廣播電臺(tái)、電視臺(tái)通訊、雜志社等新聞媒介從事記者、編輯和經(jīng)營(yíng)管理，以及在其他機(jī)構(gòu)從事宣傳與公關(guān)的專(zhuān)門(mén)人才。
一些體育、財(cái)經(jīng)、政法、農(nóng)業(yè)、軍事、理工類(lèi)院校等也開(kāi)設(shè)新聞專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和新聞知識(shí)的復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才，使畢業(yè)生有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)和從事跨媒體工作能力。
復(fù)合型新聞人才稀缺
據(jù)了解，全國(guó)領(lǐng)有記者證的新聞工作人數(shù)約為15萬(wàn)人，供大于求。中國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)60家新聞媒體的調(diào)查，大多數(shù)新聞媒體已組建了一支以中青年為主，高學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的隊(duì)伍，對(duì)能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量已近飽和。
根據(jù)中國(guó)高教學(xué)會(huì)新聞學(xué)與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)調(diào)查，目前我國(guó)新聞學(xué)領(lǐng)域缺乏懂經(jīng)營(yíng)、管理的新聞專(zhuān)業(yè)人才。新中國(guó)成立以來(lái)，新聞院校集中力量培養(yǎng)記者、編輯，近年來(lái)，部分高校才開(kāi)始在本科開(kāi)設(shè)文化產(chǎn)業(yè)管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
在新聞媒體招收人員中，不少用人單位喜歡招聘有專(zhuān)業(yè)技能的人員，如財(cái)經(jīng)媒體更青睞經(jīng)濟(jì)和金融專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，教育類(lèi)媒體更喜歡師范類(lèi)畢業(yè)生，農(nóng)業(yè)類(lèi)媒體更愿招農(nóng)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生。與此同時(shí)，社會(huì)急需既有深厚的文字功底、扎實(shí)的傳播理論基礎(chǔ)，又具有現(xiàn)代傳播技能的人才；集采、寫(xiě)、編、制作于一身的人才和一專(zhuān)多能的人才。