化濃妝、染黃發(fā)、吊帶裝、超短裙、涼拖鞋……這些看似潮流的打扮，如今被不少年輕教師帶到了學校課堂，引起了學校、社會、家長和學生的爭議。
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂版)》中明確規(guī)定，衣著得體是為人師表的重要表現(xiàn)。教師的著裝對學生有著示范作用。教師服裝的統(tǒng)一，使學校環(huán)境更趨向規(guī)范，避免了個別教師過于新潮、時尚、前衛(wèi)的服飾給中小學生帶來負面影響。同時，教師服裝的統(tǒng)一也在一定程度上體現(xiàn)對教育的尊重，促使社會對教師隊伍的監(jiān)督，用師表的行為促進社會的文明與進步。
為此，農(nóng)工黨蘇州市委建議中小學教師在校應(yīng)穿“校服”，不宜化濃妝。以學校為單位，規(guī)定教師在校期間或參加外出重要活動時，無特殊情況必須穿著“校服”。
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂版)》中明確規(guī)定，衣著得體是為人師表的重要表現(xiàn)。教師的著裝對學生有著示范作用。教師服裝的統(tǒng)一，使學校環(huán)境更趨向規(guī)范，避免了個別教師過于新潮、時尚、前衛(wèi)的服飾給中小學生帶來負面影響。同時，教師服裝的統(tǒng)一也在一定程度上體現(xiàn)對教育的尊重，促使社會對教師隊伍的監(jiān)督，用師表的行為促進社會的文明與進步。
為此，農(nóng)工黨蘇州市委建議中小學教師在校應(yīng)穿“校服”，不宜化濃妝。以學校為單位，規(guī)定教師在校期間或參加外出重要活動時，無特殊情況必須穿著“校服”。