2．段落排序題
06年新增題型。一篇500－600詞的文章中（通常會(huì)出說(shuō)明文或議論文），各段原有順已經(jīng)被打亂, 要求根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落（7-8個(gè)）重新排序。其中有2-3段在文中正確位置已給出。與選擇搭配題相同的一點(diǎn)是仍為差額選舉。
這類文章的結(jié)構(gòu)可能有多種形式，但常出現(xiàn)的模式是“問(wèn)題（現(xiàn)象）——分析（評(píng)論）——解決”。
與傳統(tǒng)閱讀不同，排序題的解題步驟如下：
1．仔細(xì)閱讀已經(jīng)給出的答案選項(xiàng)，尋找其中的邏輯關(guān)系，判斷文章的文體和題材，并且在卷子上劃去已經(jīng)給出的兩個(gè)答案。
2．閱讀選項(xiàng)和原文，確定目標(biāo)答案的位置
3．通讀全文，確定語(yǔ)篇模式，檢查答案是否合理。
排序題要求考生在閱讀各個(gè)段落時(shí)要把握它們的中心大意，并且將各段的段落大意整合，理清它們之間的邏輯順序。
3．主旨（論點(diǎn)）歸納題
4．論據(jù)（例子）選擇題
3和4部分難度小，這里不再詳述，具體解析請(qǐng)參考文都有關(guān)圖書(shū)和網(wǎng)站上的電子講義。
（三）C部分：翻譯
近幾年來(lái)英譯漢短文劃線句子翻譯總的來(lái)說(shuō)有兩類：
1．長(zhǎng)句：句子長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，常有從句連環(huán)套，給分析、理解和翻譯帶來(lái)很大困難。
2．單句：?jiǎn)卧~或短語(yǔ)常見(jiàn)，但其難度表現(xiàn)在如何準(zhǔn)確判斷這些詞和短語(yǔ)在句子構(gòu)建的語(yǔ)境里的確切意思，給考生造成較大困惑。
翻譯的有關(guān)解題思路如下：
要把難度較大的句子翻譯成通順的漢語(yǔ)，首先要準(zhǔn)確理解原句，這需要快速通讀全文，然后準(zhǔn)確解剖句子結(jié)構(gòu)，將句子分解為意群。
下一步的翻譯涉及到一些翻譯技巧。但很多方法對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)來(lái)講太過(guò)復(fù)雜。
我們推薦基本解題步驟：
第一步：簡(jiǎn)化降解句子結(jié)構(gòu)，把句子分解為主要和次要的意群，同時(shí)理解。具體就是抓主干，理順各類從句。
第二步：直譯所有主要次要意群，要求寫下來(lái)。這一步可以不考慮一些拿不準(zhǔn)詞義的單詞翻譯的準(zhǔn)確性，寫下背單詞時(shí)的字面意義即可。不必花費(fèi)時(shí)間在挑選漢語(yǔ)詞匯上，
第三步：根據(jù)對(duì)英語(yǔ)原句的理解，判斷漢語(yǔ)的次要意群句和主句的關(guān)系，按照漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行語(yǔ)序調(diào)整和詞匯潤(rùn)色。這一步主要是考查漢語(yǔ)的表達(dá)能力。
第四步：謄抄答案。
具體過(guò)程演示可參考唐啟明老師的長(zhǎng)難句翻譯PowerPoint課件。
三、作文板塊
作文部分占總分30％，考試時(shí)建議用1個(gè)小時(shí)，小作文15－20分鐘。大作文40－45分鐘。
（一）小作文
要求一篇100字左右的應(yīng)用性短文，文體包括有信件、便箋、備忘錄等。滿分10分。這反映了考研英語(yǔ)實(shí)用化的命題趨勢(shì)。按照大綱的要求，要注重寫作內(nèi)容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語(yǔ)域把握的合理性。后這一條沒(méi)有引起部分考生足夠的重視。閱卷中常會(huì)遇到wanna，gonna這樣的口語(yǔ)用法，影響文章的文體一致性。
平時(shí)要注意各種應(yīng)用文格式要求，掌握各類應(yīng)用文的寫法，簡(jiǎn)單的是抄寫范文，以達(dá)到手眼一致。
除了格式，更重要的是表達(dá)，要在15分鐘左右寫好一篇應(yīng)用文，這既需要根據(jù)大綱迅速組織語(yǔ)言的能力又需要英語(yǔ)基本功。常見(jiàn)的應(yīng)用文輔導(dǎo)課上都會(huì)專門講解練習(xí)，如求職信和辭職信、訂購(gòu)或退貨信、投訴信、感謝信、申請(qǐng)信、通知、備忘等的寫法。
自己訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)盡量完成，爭(zhēng)取15－18分鐘左右寫完一篇小作文。
具體步驟如下：
1．審題1－2分鐘
2．列出要點(diǎn)2分鐘
3．打全文的草稿10分鐘左右
4．謄抄文章3分鐘左右