主持人：詞匯和英語(yǔ)是復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)。據(jù)我所知，大多數(shù)考生英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的集中時(shí)期主要在高中以前，很多同學(xué)在步入大學(xué)之后，疏忽了語(yǔ)法學(xué)習(xí)，埋下了考研語(yǔ)法復(fù)習(xí)窘困的現(xiàn)狀——不知從哪兒入手，亦不知通過(guò)怎樣的途徑進(jìn)行地復(fù)習(xí)是有效的。今天的輝煌大講堂活動(dòng)，我們有請(qǐng)到了我國(guó)考研輔導(dǎo)專家——中國(guó)人民大學(xué)博士趙煒老師。趙煒老師作為人民大學(xué)出版社考試中心特聘考研首席顧問(wèn)專家，北京考試報(bào)研招專欄高級(jí)顧問(wèn)，中國(guó)高級(jí)考研輔導(dǎo)鉆石卡系統(tǒng)創(chuàng)建者之一，憑多年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，已培養(yǎng)出近百名研究生 ，其中百分之四十都是重點(diǎn)或研究生。今天，能夠有請(qǐng)到這樣一位重量級(jí)嘉賓，我們感到很榮幸！
趙煒：過(guò)獎(jiǎng)。我也很榮幸參加萬(wàn)學(xué)•海文舉辦的輝煌大講堂活動(dòng)。希望通過(guò)這一活動(dòng)，給予09年考研的同學(xué)們一些關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)方面的建議和幫助。
主持人：趙老師，在近些年的考研英語(yǔ)試卷中，語(yǔ)法的重要性是如何從試卷中顯現(xiàn)出來(lái)的呢？
趙煒：自考研英語(yǔ)考試改革后，語(yǔ)法已經(jīng)不再作為單獨(dú)考查的內(nèi)容，但是它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不貫穿在整個(gè)英語(yǔ)考卷中。以各種形式來(lái)考查考生的語(yǔ)言基礎(chǔ)能力。完型填空題會(huì)直接考查語(yǔ)法知識(shí)；閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(zhǎng)難句，這些句子只有具備一定的語(yǔ)法知識(shí)才能正確分析；作文中要寫出正確無(wú)誤的句子，也需要語(yǔ)法知識(shí)。所以說(shuō)，語(yǔ)法知識(shí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。建議你買一本知識(shí)涵蓋全面且權(quán)威性較強(qiáng)的語(yǔ)法書，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下。
主持人：考研英語(yǔ)主要考查哪些語(yǔ)法知識(shí)呢？
趙煒：主要考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句以及一些插入語(yǔ)。從句包括定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句等，他們的存在使句子的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，讓考生更難看明白句子的成分，從句也是英譯漢的重要考查點(diǎn)； ing分詞主要考查哪些詞后必須接ing分詞以及它的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，完成時(shí)、被動(dòng)態(tài)和否定形式；ed分詞主要考查ed分詞與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系和在復(fù)合結(jié)構(gòu)中的運(yùn)用；非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式，ing分詞和ed分詞，它們幾乎占到英譯漢這部分語(yǔ)法知識(shí)的三分之一；不定式主要考查不定式的完成式、進(jìn)行式和完成進(jìn)行時(shí)以及它的被動(dòng)式。
考研英語(yǔ)試卷中，涉及到動(dòng)詞語(yǔ)法現(xiàn)象約占總題量的一半，剩下的一半與介詞、代詞、從句引導(dǎo)詞等有關(guān)。關(guān)涉到動(dòng)詞的現(xiàn)象從考題的頻度上講，又包括非限定動(dòng)詞（動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞）的用法，限定動(dòng)詞的語(yǔ)氣（主要是虛擬語(yǔ)氣）特征，時(shí)態(tài)的使用，以及某些情態(tài)動(dòng)詞與時(shí)態(tài)的組合特點(diǎn)。與復(fù)合句有關(guān)的語(yǔ)法現(xiàn)象主要是定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。
主持人：趙老師，不少考生正在網(wǎng)上同期關(guān)注我們的輝煌大講堂活動(dòng)，有些網(wǎng)友留言，希望您能幫助他們解答一些學(xué)習(xí)中的疑惑。
趙煒：好的，我盡量回答得全面。
主持人：有一個(gè)網(wǎng)友問(wèn)，他的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，高中時(shí)語(yǔ)法知識(shí)非常扎實(shí)，還用不用在考研復(fù)習(xí)中惡補(bǔ)一下語(yǔ)法？
趙煒：我認(rèn)為無(wú)論你的英語(yǔ)基礎(chǔ)是否扎實(shí)，都應(yīng)該沉下氣從頭開始，將語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。因?yàn)槎鄶?shù)同學(xué)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)集中于高中時(shí)期，大學(xué)期間并沒有學(xué)多少語(yǔ)法知識(shí)。也就是說(shuō)即使你的基礎(chǔ)很好，但是一段時(shí)間的間隔，你的語(yǔ)法掌握程度已經(jīng)處于退步，而非進(jìn)步。另外，還要通過(guò)閱讀大量的文章，做大量的題目以提高。他們之間都是不可分割的，你的成績(jī)也是在這樣一個(gè)過(guò)程中提高的。我的建議是雖然這位考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，但是還是應(yīng)該認(rèn)真背詞匯，重拾語(yǔ)法知識(shí)。主要以做題為主，做題過(guò)程中碰到不懂的語(yǔ)法知識(shí)，及時(shí)翻書看看。
主持人：有考生說(shuō)，他覺得語(yǔ)法知識(shí)比較枯燥，就不太愿意看語(yǔ)法書。趙老師能否推薦一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)法的好辦法？
趙煒：我建議你結(jié)合做題看書，就是先看語(yǔ)法書，然后做相應(yīng)的題目鞏固語(yǔ)法知識(shí)。如果題目做的不是很好，你就會(huì)有動(dòng)力繼續(xù)看書，如果題目做的好，就說(shuō)明你對(duì)這部分語(yǔ)法知識(shí)掌握的不錯(cuò)?？凑Z(yǔ)法書的同時(shí)，要對(duì)基本的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行整理，形成一個(gè)體系，也要對(duì)一些特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復(fù)習(xí)重在語(yǔ)法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。
主持人：網(wǎng)友夜色闌珊?jiǎn)?，他基礎(chǔ)不好，連狀語(yǔ)、定語(yǔ)都分不清，而且從句部分的知識(shí)相當(dāng)于空白的狀態(tài)，想請(qǐng)教趙老師，該如何復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)語(yǔ)法部分？
趙煒：首先，你要平穩(wěn)心態(tài)，不要因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)不好，亂了復(fù)習(xí)計(jì)劃，切忌眉毛胡子一起抓。不過(guò)，基于你的英語(yǔ)基礎(chǔ)，確實(shí)需要惡補(bǔ)一下基礎(chǔ)知識(shí)。你可以選擇一本很基礎(chǔ)的語(yǔ)法書從頭開始復(fù)習(xí)，然后找一本與考研相關(guān)的語(yǔ)法書看看，同時(shí)通過(guò)做題鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)。單純的看語(yǔ)法書很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，可以結(jié)合考研英語(yǔ)題目學(xué)習(xí)。
主持人：由于時(shí)間的關(guān)系，今天的輝煌大講堂活動(dòng)到這里就要結(jié)束了?？忌鷤兛梢岳^續(xù)關(guān)注我們的活動(dòng)，與考研輔導(dǎo)們?nèi)〉脤?duì)話的機(jī)會(huì)。后，很感謝趙煒老師能夠參加我們的輝煌大講堂活動(dòng)，并為09年準(zhǔn)備考研的同學(xué)提供了諸多可行性建議。
趙煒：我很高興能為同學(xué)們答疑解惑。希望同學(xué)們通過(guò)輝煌大講堂活動(dòng)，能夠獲得自己想要的學(xué)習(xí)方法和技巧，使自己茅塞頓開！
主持人：謝謝趙老師 ，再見！
趙煒：再見！
趙煒：過(guò)獎(jiǎng)。我也很榮幸參加萬(wàn)學(xué)•海文舉辦的輝煌大講堂活動(dòng)。希望通過(guò)這一活動(dòng)，給予09年考研的同學(xué)們一些關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)方面的建議和幫助。
主持人：趙老師，在近些年的考研英語(yǔ)試卷中，語(yǔ)法的重要性是如何從試卷中顯現(xiàn)出來(lái)的呢？
趙煒：自考研英語(yǔ)考試改革后，語(yǔ)法已經(jīng)不再作為單獨(dú)考查的內(nèi)容，但是它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不貫穿在整個(gè)英語(yǔ)考卷中。以各種形式來(lái)考查考生的語(yǔ)言基礎(chǔ)能力。完型填空題會(huì)直接考查語(yǔ)法知識(shí)；閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(zhǎng)難句，這些句子只有具備一定的語(yǔ)法知識(shí)才能正確分析；作文中要寫出正確無(wú)誤的句子，也需要語(yǔ)法知識(shí)。所以說(shuō)，語(yǔ)法知識(shí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。建議你買一本知識(shí)涵蓋全面且權(quán)威性較強(qiáng)的語(yǔ)法書，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下。
主持人：考研英語(yǔ)主要考查哪些語(yǔ)法知識(shí)呢？
趙煒：主要考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句以及一些插入語(yǔ)。從句包括定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句等，他們的存在使句子的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，讓考生更難看明白句子的成分，從句也是英譯漢的重要考查點(diǎn)； ing分詞主要考查哪些詞后必須接ing分詞以及它的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，完成時(shí)、被動(dòng)態(tài)和否定形式；ed分詞主要考查ed分詞與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系和在復(fù)合結(jié)構(gòu)中的運(yùn)用；非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式，ing分詞和ed分詞，它們幾乎占到英譯漢這部分語(yǔ)法知識(shí)的三分之一；不定式主要考查不定式的完成式、進(jìn)行式和完成進(jìn)行時(shí)以及它的被動(dòng)式。
考研英語(yǔ)試卷中，涉及到動(dòng)詞語(yǔ)法現(xiàn)象約占總題量的一半，剩下的一半與介詞、代詞、從句引導(dǎo)詞等有關(guān)。關(guān)涉到動(dòng)詞的現(xiàn)象從考題的頻度上講，又包括非限定動(dòng)詞（動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞）的用法，限定動(dòng)詞的語(yǔ)氣（主要是虛擬語(yǔ)氣）特征，時(shí)態(tài)的使用，以及某些情態(tài)動(dòng)詞與時(shí)態(tài)的組合特點(diǎn)。與復(fù)合句有關(guān)的語(yǔ)法現(xiàn)象主要是定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。
主持人：趙老師，不少考生正在網(wǎng)上同期關(guān)注我們的輝煌大講堂活動(dòng)，有些網(wǎng)友留言，希望您能幫助他們解答一些學(xué)習(xí)中的疑惑。
趙煒：好的，我盡量回答得全面。
主持人：有一個(gè)網(wǎng)友問(wèn)，他的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，高中時(shí)語(yǔ)法知識(shí)非常扎實(shí)，還用不用在考研復(fù)習(xí)中惡補(bǔ)一下語(yǔ)法？
趙煒：我認(rèn)為無(wú)論你的英語(yǔ)基礎(chǔ)是否扎實(shí)，都應(yīng)該沉下氣從頭開始，將語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。因?yàn)槎鄶?shù)同學(xué)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)集中于高中時(shí)期，大學(xué)期間并沒有學(xué)多少語(yǔ)法知識(shí)。也就是說(shuō)即使你的基礎(chǔ)很好，但是一段時(shí)間的間隔，你的語(yǔ)法掌握程度已經(jīng)處于退步，而非進(jìn)步。另外，還要通過(guò)閱讀大量的文章，做大量的題目以提高。他們之間都是不可分割的，你的成績(jī)也是在這樣一個(gè)過(guò)程中提高的。我的建議是雖然這位考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，但是還是應(yīng)該認(rèn)真背詞匯，重拾語(yǔ)法知識(shí)。主要以做題為主，做題過(guò)程中碰到不懂的語(yǔ)法知識(shí)，及時(shí)翻書看看。
主持人：有考生說(shuō)，他覺得語(yǔ)法知識(shí)比較枯燥，就不太愿意看語(yǔ)法書。趙老師能否推薦一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)法的好辦法？
趙煒：我建議你結(jié)合做題看書，就是先看語(yǔ)法書，然后做相應(yīng)的題目鞏固語(yǔ)法知識(shí)。如果題目做的不是很好，你就會(huì)有動(dòng)力繼續(xù)看書，如果題目做的好，就說(shuō)明你對(duì)這部分語(yǔ)法知識(shí)掌握的不錯(cuò)?？凑Z(yǔ)法書的同時(shí)，要對(duì)基本的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行整理，形成一個(gè)體系，也要對(duì)一些特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復(fù)習(xí)重在語(yǔ)法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。
主持人：網(wǎng)友夜色闌珊?jiǎn)?，他基礎(chǔ)不好，連狀語(yǔ)、定語(yǔ)都分不清，而且從句部分的知識(shí)相當(dāng)于空白的狀態(tài)，想請(qǐng)教趙老師，該如何復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)語(yǔ)法部分？
趙煒：首先，你要平穩(wěn)心態(tài)，不要因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)不好，亂了復(fù)習(xí)計(jì)劃，切忌眉毛胡子一起抓。不過(guò)，基于你的英語(yǔ)基礎(chǔ)，確實(shí)需要惡補(bǔ)一下基礎(chǔ)知識(shí)。你可以選擇一本很基礎(chǔ)的語(yǔ)法書從頭開始復(fù)習(xí)，然后找一本與考研相關(guān)的語(yǔ)法書看看，同時(shí)通過(guò)做題鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)。單純的看語(yǔ)法書很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，可以結(jié)合考研英語(yǔ)題目學(xué)習(xí)。
主持人：由于時(shí)間的關(guān)系，今天的輝煌大講堂活動(dòng)到這里就要結(jié)束了?？忌鷤兛梢岳^續(xù)關(guān)注我們的活動(dòng)，與考研輔導(dǎo)們?nèi)〉脤?duì)話的機(jī)會(huì)。后，很感謝趙煒老師能夠參加我們的輝煌大講堂活動(dòng)，并為09年準(zhǔn)備考研的同學(xué)提供了諸多可行性建議。
趙煒：我很高興能為同學(xué)們答疑解惑。希望同學(xué)們通過(guò)輝煌大講堂活動(dòng)，能夠獲得自己想要的學(xué)習(xí)方法和技巧，使自己茅塞頓開！
主持人：謝謝趙老師 ，再見！
趙煒：再見！