“就業(yè)冰河期”中國應(yīng)屆本科生日本留學(xué)走熱 赴日留學(xué)生整體素質(zhì)將大幅提高
自去年9月美國發(fā)生次級危貸，進而導(dǎo)致全球性的金融危機，一時間全球勞動力雇傭市場急劇惡化。特別是對即將完成學(xué)業(yè)、走向社會的應(yīng)屆畢業(yè)生更是當(dāng)頭一棒。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，美國堪薩斯州的中國籍應(yīng)屆留學(xué)生中已有半數(shù)以上選擇了直接回國就業(yè)。這給原本就困難重重的國內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)帶來了前所未有的壓力。教育部相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2009年我國高校畢業(yè)生將超過600萬人。中國迎來了前所未有的“就業(yè)冰河期”。
筆者前幾天與一位在高校任職的老師談起大學(xué)生就業(yè)問題，他無不悲觀地告訴我，他所在專業(yè)的今年應(yīng)屆本科生到現(xiàn)在為止還一個都沒有“簽”出去。
“就業(yè)冰河期”，大批的中國應(yīng)屆本科畢業(yè)生開始紛紛選擇出國留學(xué)。加之日本去年出臺了極具吸引力的“30萬留學(xué)生接收計劃”，所以，日本留學(xué)迎來了前所未有的本科生“出國潮”。
之前，日本一直為本國接收中國留學(xué)生素質(zhì)不高所困擾，中國教育界也流傳著這樣一句話：一流人才去歐美，二、三流人才去日本。究其原因倒不是因為日本這個國家難以與歐美相媲美，其根本原因是“語言問題”。來自日本方面的統(tǒng)計，全世界能夠講日語的人充其量多也不超過2億人，而英語作為世界通用語言，在這方面可謂占盡了便宜。2008年日本共有4人獲得諾貝爾獎，作為世界第二大發(fā)達國家，日本在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域不乏可圈可點之處。近年來，以動漫為代表的大眾流行文化更是橫掃世界，受到世界年輕人的追捧。一個極具魅力的國家，就是因為日語問題難以網(wǎng)羅到世界優(yōu)秀人才，這深深困擾著日本……
為了擺脫窘困局面，日本從去年開始在此方面做了諸多調(diào)整。如鼓勵日本大學(xué)增加用英語授課（憑借英語可在日本獲取學(xué)位）；仿效中國孔子學(xué)院做法努力擴大海外日語教學(xué)點（打算由30處擴充至100處）；大幅增加大學(xué)院（研究生院）留學(xué)生的錄取比例……
上述舉措直接導(dǎo)致從去年年末開始大批應(yīng)屆本科生開始選擇日本留學(xué)。這將極大地拉動赴日留學(xué)生整體素質(zhì)的提高，亦完全符合日本的整體人才戰(zhàn)略發(fā)展計劃。我們知道，日本長期受出生率低迷困擾，加之戰(zhàn)后出生的企業(yè)骨干的相繼退出職場，“人才匱乏”是今后不得不解決的當(dāng)務(wù)之急。所以以亞洲為主的大量優(yōu)秀外國留學(xué)生的補充是再“合適”、“合算”不過的了。
希望日本方面善待我們的留學(xué)生
大量的中國應(yīng)屆本科畢業(yè)生選擇日本留學(xué)，那么，日本方面是否已做好接收的準(zhǔn)備了呢？
為留學(xué)生提供安定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境
包括提供必要的獎學(xué)金和一定比例的學(xué)費減免。另外，完備的宿舍提供亦必不可少。只有這樣留學(xué)生才能在無后顧之憂的基礎(chǔ)上安心學(xué)業(yè)，日本也才能得到真正的“人才”。
推行“快捷”“便利”的簽證政策
一直以來，日本法務(wù)省入國管理局（入管）對中國學(xué)生的簽證審批遭到來自方方面面的批評。諸如審批時間過長、手續(xù)繁瑣等。隨著赴日留學(xué)學(xué)生素質(zhì)的整體提高，日本在這方面將必須有實質(zhì)性的改進。其實，入管已在去年做出了相關(guān)改進，對終學(xué)歷為大學(xué)本科的申請者，將不再要求提交日語學(xué)時證明，更無需參加由第三方組織的日語能力相關(guān)考試。這將有利于吸引大量優(yōu)秀的中國本科畢業(yè)生選擇日本留學(xué)，受到方方面面的歡迎。
盡早實施留學(xué)生“一元化”管理
目前，日本對留學(xué)生仍沿襲“就學(xué)”和“留學(xué)”二元化管理。就讀語言學(xué)校的學(xué)生稱之為“就學(xué)生”；就讀高等學(xué)校、專門學(xué)校、大學(xué)等的學(xué)生稱之為“留學(xué)生”。這主要是因為以往“就學(xué)生”群體一貫被認為是外國人在日本犯罪的“溫床”。而現(xiàn)在“就學(xué)生”中80%以上的學(xué)生都會在完成語言過渡后選擇升入日本大學(xué)，赴日留學(xué)整體素質(zhì)的提高，如此“二元化”區(qū)分顯然沒有再存在的必要。我們希望日本對留學(xué)生的“一元化”管理能夠盡快付諸實施。
積極為留學(xué)生畢業(yè)后就職提供援助
我們知道，教育除了關(guān)系“入口”，還必須兼顧"出口".大批的留學(xué)生在日本完成學(xué)業(yè)后，當(dāng)面臨擇業(yè)時，日本方面給與積極的援助必不可少。首先是在簽證方面提供便捷，如今后是否有可能將目前的畢業(yè)后簽證就職期間的"180天"時間延長至“1年”。其次，就是日本學(xué)校和企業(yè)要真正為留學(xué)生提供就業(yè)援助。大學(xué)方面要提供信息搭建與企業(yè)的就業(yè)平臺；日本企業(yè)更是要摒棄"差別對待"，不分國籍一視同仁雇用留學(xué)生，并使之有與日本雇員同樣的升遷機會
自去年9月美國發(fā)生次級危貸，進而導(dǎo)致全球性的金融危機，一時間全球勞動力雇傭市場急劇惡化。特別是對即將完成學(xué)業(yè)、走向社會的應(yīng)屆畢業(yè)生更是當(dāng)頭一棒。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，美國堪薩斯州的中國籍應(yīng)屆留學(xué)生中已有半數(shù)以上選擇了直接回國就業(yè)。這給原本就困難重重的國內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)帶來了前所未有的壓力。教育部相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2009年我國高校畢業(yè)生將超過600萬人。中國迎來了前所未有的“就業(yè)冰河期”。
筆者前幾天與一位在高校任職的老師談起大學(xué)生就業(yè)問題，他無不悲觀地告訴我，他所在專業(yè)的今年應(yīng)屆本科生到現(xiàn)在為止還一個都沒有“簽”出去。
“就業(yè)冰河期”，大批的中國應(yīng)屆本科畢業(yè)生開始紛紛選擇出國留學(xué)。加之日本去年出臺了極具吸引力的“30萬留學(xué)生接收計劃”，所以，日本留學(xué)迎來了前所未有的本科生“出國潮”。
之前，日本一直為本國接收中國留學(xué)生素質(zhì)不高所困擾，中國教育界也流傳著這樣一句話：一流人才去歐美，二、三流人才去日本。究其原因倒不是因為日本這個國家難以與歐美相媲美，其根本原因是“語言問題”。來自日本方面的統(tǒng)計，全世界能夠講日語的人充其量多也不超過2億人，而英語作為世界通用語言，在這方面可謂占盡了便宜。2008年日本共有4人獲得諾貝爾獎，作為世界第二大發(fā)達國家，日本在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域不乏可圈可點之處。近年來，以動漫為代表的大眾流行文化更是橫掃世界，受到世界年輕人的追捧。一個極具魅力的國家，就是因為日語問題難以網(wǎng)羅到世界優(yōu)秀人才，這深深困擾著日本……
為了擺脫窘困局面，日本從去年開始在此方面做了諸多調(diào)整。如鼓勵日本大學(xué)增加用英語授課（憑借英語可在日本獲取學(xué)位）；仿效中國孔子學(xué)院做法努力擴大海外日語教學(xué)點（打算由30處擴充至100處）；大幅增加大學(xué)院（研究生院）留學(xué)生的錄取比例……
上述舉措直接導(dǎo)致從去年年末開始大批應(yīng)屆本科生開始選擇日本留學(xué)。這將極大地拉動赴日留學(xué)生整體素質(zhì)的提高，亦完全符合日本的整體人才戰(zhàn)略發(fā)展計劃。我們知道，日本長期受出生率低迷困擾，加之戰(zhàn)后出生的企業(yè)骨干的相繼退出職場，“人才匱乏”是今后不得不解決的當(dāng)務(wù)之急。所以以亞洲為主的大量優(yōu)秀外國留學(xué)生的補充是再“合適”、“合算”不過的了。
希望日本方面善待我們的留學(xué)生
大量的中國應(yīng)屆本科畢業(yè)生選擇日本留學(xué)，那么，日本方面是否已做好接收的準(zhǔn)備了呢？
為留學(xué)生提供安定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境
包括提供必要的獎學(xué)金和一定比例的學(xué)費減免。另外，完備的宿舍提供亦必不可少。只有這樣留學(xué)生才能在無后顧之憂的基礎(chǔ)上安心學(xué)業(yè)，日本也才能得到真正的“人才”。
推行“快捷”“便利”的簽證政策
一直以來，日本法務(wù)省入國管理局（入管）對中國學(xué)生的簽證審批遭到來自方方面面的批評。諸如審批時間過長、手續(xù)繁瑣等。隨著赴日留學(xué)學(xué)生素質(zhì)的整體提高，日本在這方面將必須有實質(zhì)性的改進。其實，入管已在去年做出了相關(guān)改進，對終學(xué)歷為大學(xué)本科的申請者，將不再要求提交日語學(xué)時證明，更無需參加由第三方組織的日語能力相關(guān)考試。這將有利于吸引大量優(yōu)秀的中國本科畢業(yè)生選擇日本留學(xué)，受到方方面面的歡迎。
盡早實施留學(xué)生“一元化”管理
目前，日本對留學(xué)生仍沿襲“就學(xué)”和“留學(xué)”二元化管理。就讀語言學(xué)校的學(xué)生稱之為“就學(xué)生”；就讀高等學(xué)校、專門學(xué)校、大學(xué)等的學(xué)生稱之為“留學(xué)生”。這主要是因為以往“就學(xué)生”群體一貫被認為是外國人在日本犯罪的“溫床”。而現(xiàn)在“就學(xué)生”中80%以上的學(xué)生都會在完成語言過渡后選擇升入日本大學(xué)，赴日留學(xué)整體素質(zhì)的提高，如此“二元化”區(qū)分顯然沒有再存在的必要。我們希望日本對留學(xué)生的“一元化”管理能夠盡快付諸實施。
積極為留學(xué)生畢業(yè)后就職提供援助
我們知道，教育除了關(guān)系“入口”，還必須兼顧"出口".大批的留學(xué)生在日本完成學(xué)業(yè)后，當(dāng)面臨擇業(yè)時，日本方面給與積極的援助必不可少。首先是在簽證方面提供便捷，如今后是否有可能將目前的畢業(yè)后簽證就職期間的"180天"時間延長至“1年”。其次，就是日本學(xué)校和企業(yè)要真正為留學(xué)生提供就業(yè)援助。大學(xué)方面要提供信息搭建與企業(yè)的就業(yè)平臺；日本企業(yè)更是要摒棄"差別對待"，不分國籍一視同仁雇用留學(xué)生，并使之有與日本雇員同樣的升遷機會