三、長(zhǎng)對(duì)話或獨(dú)白的命題思路與解題技巧
B節(jié)聽(tīng)力包含了四段對(duì)話，15個(gè)選擇問(wèn)題。按照大綱對(duì)三級(jí)聽(tīng)力的 “能夠聽(tīng)懂英語(yǔ)的一般性談話或討論”的要求，這部分的篇幅比較長(zhǎng)（每段對(duì)話或獨(dú)白大約200詞左右），包含的信息量大，沒(méi)有上下文提示或信息重復(fù)，而且三至四個(gè)問(wèn)題撲面而來(lái)，比起短對(duì)話部分要難一些。這部分的基本題型可以歸結(jié)為以下幾類(lèi)：
（一）對(duì)話
B節(jié)的長(zhǎng)對(duì)話是A節(jié)的短對(duì)話的延伸，它與A節(jié)的短對(duì)話有共同之處。與短對(duì)話一樣，在聽(tīng)B節(jié)的長(zhǎng)對(duì)話時(shí)，應(yīng)注意說(shuō)話的一切語(yǔ)域因素，包括說(shuō)話雙方的身份、相互關(guān)系、場(chǎng)合等，雖然這些并不一定被考到，但是他們有助于對(duì)談話內(nèi)容的理解。但是A節(jié)的短對(duì)話中的細(xì)節(jié)題比較多，而B(niǎo)節(jié)的長(zhǎng)對(duì)話中的綜合性問(wèn)題比較多。
1． 采訪類(lèi)
這種類(lèi)型的對(duì)話一般是一問(wèn)一答式，比如：記者就某事采訪某人，或在討論會(huì)上做講座者回答聽(tīng)眾提問(wèn),或找工作面試時(shí)?！度珖?guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考試大綱（第三級(jí)）》（2003年版，高等教育出版社）中的樣題中聽(tīng)力理解部分B節(jié)的第一、三、四個(gè)對(duì)話都屬于這種類(lèi)型。這種類(lèi)型的聽(tīng)力一般要多注意回答問(wèn)題的人的回答。有時(shí)回答是比較委婉的，一定要注意判斷回答者的真實(shí)意圖和傾向。
2．交換觀點(diǎn)類(lèi)
這種對(duì)話可稱(chēng)為自由交談式對(duì)話。兩個(gè)說(shuō)話人，就某事、某人、自己或某話題進(jìn)行交談?！度珖?guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考試大綱（第三級(jí)）》（2003年版，高等教育出版社）中的樣題中聽(tīng)力理解部分B節(jié)的第二個(gè)對(duì)話就是屬于這種類(lèi)型。對(duì)于這種題型除了要注意兩個(gè)說(shuō)話人的觀點(diǎn)的不同之處外，還要注意對(duì)話中有一部分冗余信息，考生必須去粗取精，帶著問(wèn)題去尋找需要的信息，從而找出正確的答案。
（二）獨(dú)白
1.故事類(lèi)
由于是故事，所以特別要關(guān)注故事中的人物、事件、地點(diǎn)、時(shí)間、情節(jié)變化及其緣由。值得提醒的是，由于故事類(lèi)短文或獨(dú)白的開(kāi)始一般是后面情節(jié)發(fā)展的鋪墊，所以從一開(kāi)始就要集中注意力去聽(tīng)。
2.文化知識(shí)類(lèi)
這種類(lèi)型的短文題材廣泛，文化習(xí)俗、歷史地理、語(yǔ)言教育、社會(huì)政治管理、藝術(shù)體育等等都有可能出現(xiàn)。這就要求考生不但要具有較大的廣泛的詞匯量，而且還應(yīng)具有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。
3.科普知識(shí)類(lèi)
科普類(lèi)的短文包含的科學(xué)原理和相對(duì)專(zhuān)業(yè)的詞匯對(duì)考生而言是個(gè)瓶頸，但在聽(tīng)的過(guò)程中千萬(wàn)不要被個(gè)別的生詞嚇倒，只要知道這個(gè)生詞大概指的是什么（比如說(shuō)是一種植物，或生物，或化學(xué)物），記住緊跟大意就行。
4.個(gè)人體驗(yàn)類(lèi)
有關(guān)日常生活，包括學(xué)校生活、家庭生活、工作事業(yè)、人際關(guān)系、情感體驗(yàn)等方面的內(nèi)容。這種類(lèi)型的短文或獨(dú)白相對(duì)容易一些，但是這種對(duì)話要特別注意不要受其中的一些與問(wèn)題無(wú)關(guān)或相關(guān)不大的信息的干擾。把握問(wèn)題，記住關(guān)鍵信息。
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分主要考查考生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯知識(shí)和表達(dá)方式的掌握情況。在1篇200-250詞的短文中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出選項(xiàng)，使填補(bǔ)后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整，其中有13-15道題考查詞匯和表達(dá)方式，5-7道題考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。它是綜合考查應(yīng)試者英語(yǔ)水平的題型。針對(duì)此種題型，我們應(yīng)分別從詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)篇層次上學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法，提高對(duì)連貫性和一致性等語(yǔ)段特征的掌握和對(duì)一定語(yǔ)境下規(guī)范的語(yǔ)言成分的掌握。英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的復(fù)習(xí)首先復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)、搭配知識(shí)和語(yǔ)篇知識(shí)，在練習(xí)中要復(fù)習(xí)掌握詞匯手段、語(yǔ)法手段和邏輯手段
B節(jié)聽(tīng)力包含了四段對(duì)話，15個(gè)選擇問(wèn)題。按照大綱對(duì)三級(jí)聽(tīng)力的 “能夠聽(tīng)懂英語(yǔ)的一般性談話或討論”的要求，這部分的篇幅比較長(zhǎng)（每段對(duì)話或獨(dú)白大約200詞左右），包含的信息量大，沒(méi)有上下文提示或信息重復(fù)，而且三至四個(gè)問(wèn)題撲面而來(lái)，比起短對(duì)話部分要難一些。這部分的基本題型可以歸結(jié)為以下幾類(lèi)：
（一）對(duì)話
B節(jié)的長(zhǎng)對(duì)話是A節(jié)的短對(duì)話的延伸，它與A節(jié)的短對(duì)話有共同之處。與短對(duì)話一樣，在聽(tīng)B節(jié)的長(zhǎng)對(duì)話時(shí)，應(yīng)注意說(shuō)話的一切語(yǔ)域因素，包括說(shuō)話雙方的身份、相互關(guān)系、場(chǎng)合等，雖然這些并不一定被考到，但是他們有助于對(duì)談話內(nèi)容的理解。但是A節(jié)的短對(duì)話中的細(xì)節(jié)題比較多，而B(niǎo)節(jié)的長(zhǎng)對(duì)話中的綜合性問(wèn)題比較多。
1． 采訪類(lèi)
這種類(lèi)型的對(duì)話一般是一問(wèn)一答式，比如：記者就某事采訪某人，或在討論會(huì)上做講座者回答聽(tīng)眾提問(wèn),或找工作面試時(shí)?！度珖?guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考試大綱（第三級(jí)）》（2003年版，高等教育出版社）中的樣題中聽(tīng)力理解部分B節(jié)的第一、三、四個(gè)對(duì)話都屬于這種類(lèi)型。這種類(lèi)型的聽(tīng)力一般要多注意回答問(wèn)題的人的回答。有時(shí)回答是比較委婉的，一定要注意判斷回答者的真實(shí)意圖和傾向。
2．交換觀點(diǎn)類(lèi)
這種對(duì)話可稱(chēng)為自由交談式對(duì)話。兩個(gè)說(shuō)話人，就某事、某人、自己或某話題進(jìn)行交談?！度珖?guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考試大綱（第三級(jí)）》（2003年版，高等教育出版社）中的樣題中聽(tīng)力理解部分B節(jié)的第二個(gè)對(duì)話就是屬于這種類(lèi)型。對(duì)于這種題型除了要注意兩個(gè)說(shuō)話人的觀點(diǎn)的不同之處外，還要注意對(duì)話中有一部分冗余信息，考生必須去粗取精，帶著問(wèn)題去尋找需要的信息，從而找出正確的答案。
（二）獨(dú)白
1.故事類(lèi)
由于是故事，所以特別要關(guān)注故事中的人物、事件、地點(diǎn)、時(shí)間、情節(jié)變化及其緣由。值得提醒的是，由于故事類(lèi)短文或獨(dú)白的開(kāi)始一般是后面情節(jié)發(fā)展的鋪墊，所以從一開(kāi)始就要集中注意力去聽(tīng)。
2.文化知識(shí)類(lèi)
這種類(lèi)型的短文題材廣泛，文化習(xí)俗、歷史地理、語(yǔ)言教育、社會(huì)政治管理、藝術(shù)體育等等都有可能出現(xiàn)。這就要求考生不但要具有較大的廣泛的詞匯量，而且還應(yīng)具有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。
3.科普知識(shí)類(lèi)
科普類(lèi)的短文包含的科學(xué)原理和相對(duì)專(zhuān)業(yè)的詞匯對(duì)考生而言是個(gè)瓶頸，但在聽(tīng)的過(guò)程中千萬(wàn)不要被個(gè)別的生詞嚇倒，只要知道這個(gè)生詞大概指的是什么（比如說(shuō)是一種植物，或生物，或化學(xué)物），記住緊跟大意就行。
4.個(gè)人體驗(yàn)類(lèi)
有關(guān)日常生活，包括學(xué)校生活、家庭生活、工作事業(yè)、人際關(guān)系、情感體驗(yàn)等方面的內(nèi)容。這種類(lèi)型的短文或獨(dú)白相對(duì)容易一些，但是這種對(duì)話要特別注意不要受其中的一些與問(wèn)題無(wú)關(guān)或相關(guān)不大的信息的干擾。把握問(wèn)題，記住關(guān)鍵信息。
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分主要考查考生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯知識(shí)和表達(dá)方式的掌握情況。在1篇200-250詞的短文中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出選項(xiàng)，使填補(bǔ)后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整，其中有13-15道題考查詞匯和表達(dá)方式，5-7道題考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。它是綜合考查應(yīng)試者英語(yǔ)水平的題型。針對(duì)此種題型，我們應(yīng)分別從詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)篇層次上學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法，提高對(duì)連貫性和一致性等語(yǔ)段特征的掌握和對(duì)一定語(yǔ)境下規(guī)范的語(yǔ)言成分的掌握。英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的復(fù)習(xí)首先復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)、搭配知識(shí)和語(yǔ)篇知識(shí)，在練習(xí)中要復(fù)習(xí)掌握詞匯手段、語(yǔ)法手段和邏輯手段