剛過(guò)一本線(xiàn)，左右為難？剛上重點(diǎn)線(xiàn)，報(bào)還是不報(bào)？專(zhuān)業(yè)關(guān)乎一生，怎么選？學(xué)校和專(zhuān)業(yè)哪個(gè)更重要？有哪些院校是二類(lèi)本科，卻在一類(lèi)本科分?jǐn)?shù)線(xiàn)上招生？這類(lèi)院校怎樣報(bào)考？哪些院校專(zhuān)業(yè)將來(lái)就業(yè)容易……
招考權(quán)威專(zhuān)家報(bào)告會(huì)聽(tīng)了一場(chǎng)接一場(chǎng)，志愿填報(bào)的資料看了一遍又一遍，依然似懂非懂。終選報(bào)時(shí)，還是沒(méi)有頭緒……
究竟如何科學(xué)地填報(bào)高考志愿？日前記者專(zhuān)訪(fǎng)了北京五中原校長(zhǎng)李源。
高考，對(duì)于原北京五中校長(zhǎng)李源來(lái)說(shuō)，是他整整39年育人生涯當(dāng)中具標(biāo)志性的符號(hào)。39年中，曾有22年的時(shí)間主管高三年級(jí)的管理工作，從北京五中的高三語(yǔ)文教員，到教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，他親歷和見(jiàn)證了1977年恢復(fù)高考以來(lái)的多次改革變遷。對(duì)高考命題方向、志愿填報(bào)、考前指導(dǎo)等方面見(jiàn)地深刻，是目前校長(zhǎng)層面為數(shù)不多的高考實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家。曾多次應(yīng)邀在中國(guó)教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、北京廣播電臺(tái)等，為考生做正確填報(bào)志愿和考前復(fù)習(xí)的專(zhuān)題講座。
在他掌舵北京五中教學(xué)期間，曾創(chuàng)下了升學(xué)率連續(xù)多年保持100%、一本上線(xiàn)率達(dá)95%以上的驕人成績(jī)。榮獲北京市教委頒發(fā)的“中學(xué)教學(xué)管理專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)”，被東城區(qū)委、東城區(qū)人民政府授予“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀知識(shí)分子”稱(chēng)號(hào)。
2007年，桃李滿(mǎn)天下的李校長(zhǎng)攜豐厚師資加入明師復(fù)讀學(xué)校(原五中高考復(fù)讀班)，繼續(xù)五中驕人的升學(xué)成績(jī)，每年都向重點(diǎn)大學(xué)輸送多名優(yōu)秀學(xué)生。
用他的話(huà)說(shuō)：教育是我一生的事業(yè)，向國(guó)家貢獻(xiàn)更多優(yōu)秀人材是我的核心命題。
高考再次迫近，各種版本的志愿填報(bào)咨詢(xún)、指導(dǎo)、資料也紛紛問(wèn)世。家長(zhǎng)們?cè)诮?jīng)受了一場(chǎng)接一場(chǎng)的報(bào)告會(huì)的“洗禮”之后，仍是似懂非懂。終選報(bào)時(shí)，依然沒(méi)有頭緒……
5月12日，選報(bào)本科院校志愿在即，家有考生的家長(zhǎng)神經(jīng)開(kāi)始空前繃緊。
填報(bào)高考志愿究竟有什么秘訣？為服務(wù)考生和家長(zhǎng)，本刊特別甄選了歷年“高考志愿填報(bào)指導(dǎo)”的文章，京城招考專(zhuān)家的語(yǔ)錄，從中理出了一條正確填報(bào)志愿的明確主線(xiàn)：高考招生工作的原則、政策每年的變化并沒(méi)有多大，不斷變化的是考生本身的情況。所以在志愿填報(bào)的關(guān)鍵時(shí)刻，主管高三年級(jí)教學(xué)管理工作的老教師才有發(fā)言權(quán)。
為此我們榮幸地請(qǐng)到了原北京五中校長(zhǎng)李源老師，從他22年高考志愿填報(bào)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)角度出發(fā)，和我們一起探討真正選對(duì)志愿的方法。
記者：據(jù)我所知，您主管北京五中教學(xué)期間，曾創(chuàng)下了升學(xué)率連續(xù)多年保持100%、一本上線(xiàn)率達(dá)95%以上的高考的驕人成績(jī)。除了狠抓教學(xué)質(zhì)量，還有什么訣竅嗎？
李校長(zhǎng)：教學(xué)質(zhì)量是基本的。要說(shuō)有，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，高考志愿的填報(bào)也是不可忽視的。選對(duì)了，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率會(huì)上升，更重要的是，考生能進(jìn)入理想的大學(xué)。
因此，學(xué)校除了狠抓教學(xué)外，還要注重對(duì)學(xué)生志愿的指導(dǎo)。能夠報(bào)準(zhǔn)志愿，不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)。這就要求主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了如指掌，能準(zhǔn)確把握考生的位置，在填報(bào)志愿的關(guān)鍵時(shí)刻，能給學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)好高參，提供有價(jià)值的參考意見(jiàn)。
記者：那您是怎樣指導(dǎo)家長(zhǎng)和考生選報(bào)志愿的呢？
李校長(zhǎng)：每年填報(bào)志愿的這段時(shí)間，我都要先召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。傳達(dá)當(dāng)年的高考招生錄取工作的政策、原則等官方消息。接下來(lái)要求高三班主任匯報(bào)考生的期末考試、模擬考試的成績(jī)和其在區(qū)內(nèi)的排名情況。然后再要求家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的專(zhuān)業(yè)愛(ài)好，相關(guān)科目的考試成績(jī)、身體情況、考前能力等因素，制定出至少三套報(bào)考方案。之后，學(xué)校再根據(jù)考生的綜合情況，給出相應(yīng)的志愿填報(bào)參考意見(jiàn)，供學(xué)生和家長(zhǎng)參考?？忌?jīng)歷幾次修改才能終確定方案。填報(bào)志愿是我每年工作中勞心費(fèi)神的時(shí)候，即使工作再多，也要擠出時(shí)間，安排接待家長(zhǎng)和考生，因?yàn)閳?bào)志愿對(duì)于考生來(lái)說(shuō)太重要了，不能看著他們因?yàn)閳?bào)考失利，十年寒窗，在一瞬間功虧一簣。
記者：填對(duì)高考志愿的關(guān)鍵是什么？
李校長(zhǎng)：根據(jù)我這些年的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一句口訣，“一知彼，二知己，三問(wèn)詢(xún)?！?BR> 第一是“知彼”，要徹底清楚國(guó)家高考錄取工作的政策、原則、程序及有關(guān)規(guī)定；其次是“知己”，關(guān)鍵要知道考生自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)中的位置及自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，既不能心氣太高，也不能妄自菲薄，而要實(shí)事求是，恰如其分；三問(wèn)詢(xún)，就是對(duì)填報(bào)志愿上不清楚的問(wèn)題，拿不準(zhǔn)的事情一定要再問(wèn)詢(xún)主管過(guò)高三年級(jí)教學(xué)管理工作或曾經(jīng)有指導(dǎo)考生志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)的老教師，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
記者：我們整理了歷年的文章和講座，“知己知彼”是一般招考專(zhuān)家都在談的，他們也針對(duì)個(gè)別考生進(jìn)行1對(duì)1的咨詢(xún)輔導(dǎo)，可是家長(zhǎng)卻反映不盡如人意。這是為什么？
李校長(zhǎng)：出現(xiàn)這樣的情況很正常。高考填報(bào)志愿是家長(zhǎng)、學(xué)校、考生一起完成的，缺一不可。
招考專(zhuān)家志愿填報(bào)指導(dǎo)多停留在高考招生的政策和原則上，而想選對(duì)志愿，掌握這些只是其中的一個(gè)小部分。要說(shuō)考生的所有情況，沒(méi)有誰(shuí)比家長(zhǎng)和學(xué)校更清楚。這時(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)就在正確選報(bào)志愿上起到了舉足輕重的作用。所以家長(zhǎng)在選擇問(wèn)詢(xún)時(shí)，要側(cè)重找具有豐富教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的教師，不要有病亂投醫(yī)。
記者：一般談到“知彼”就是熟知高考招生原則、政策、程序等，在您看來(lái)還有什么更深層次的？對(duì)考生有什么具體的影響？
李校長(zhǎng)：在填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)需要了解的是高考錄取的工作原則和程序。具體地說(shuō)就是搞清什么是“志愿優(yōu)先原則”，什么是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則”？搞清“提前錄取和分批錄取程序”對(duì)填報(bào)志愿的作用。
“志愿優(yōu)先”原則，就是學(xué)校會(huì)優(yōu)先錄取第一志愿的考生，現(xiàn)在大多數(shù)高校一志愿錄取率都在85%以上。當(dāng)一志愿考生檔案數(shù)小于錄取計(jì)劃時(shí)，是否錄取二志愿考生由學(xué)校決定。但目前來(lái)看，重點(diǎn)高校很少有考生選報(bào)數(shù)少于錄取計(jì)劃的。
這樣，由于“志愿優(yōu)先”原則，一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的考生，就可能因第一志愿選取不當(dāng)而不被錄取的情況發(fā)生。怎樣填報(bào)志愿才能將這樣的風(fēng)險(xiǎn)降到低，這里是有一些技巧的。
有關(guān)“照顧對(duì)象政策”，這在填報(bào)志愿之前，都已確認(rèn)過(guò)了。如果有問(wèn)題要盡快通過(guò)學(xué)校聯(lián)系招辦解決。
“提前錄取和分批錄取的程序”決定了志愿填報(bào)，批次之間不會(huì)影響。因此選好每個(gè)批次的第一志愿至關(guān)重要，提前錄取批次的志愿選擇還有很多需要注意的細(xì)節(jié)。
填報(bào)志愿還需要注意招生院校對(duì)考生身體條件、相關(guān)科目成績(jī)、面試、口試等的限制。這些細(xì)節(jié)，稍微不注意，就會(huì)耽誤考生的一生。
記者：談完知彼關(guān)鍵，那么知己的關(guān)鍵是什么呢？
李校長(zhǎng)：在這里，我給家長(zhǎng)一句忠告：千萬(wàn)要實(shí)事求是地了解考生真實(shí)情況，別把自己的意愿強(qiáng)加到考生的志愿填報(bào)中。首先要做到真實(shí)了解考生的實(shí)力，看考生平時(shí)的基礎(chǔ)，看期末、第模擬等重大考試成績(jī)?cè)谌w考生中的位置?？纯忌袩o(wú)偏科，看考生有無(wú)后勁，一模后成績(jī)還有沒(méi)有增長(zhǎng)的潛力。如果有，志愿可以偏高些；有些考生粗心的習(xí)慣始終得不到糾正，就應(yīng)當(dāng)在填報(bào)志愿的時(shí)候充分考慮到這些因素，留出一定的分?jǐn)?shù)浮動(dòng)空間；偏科的考生要在專(zhuān)業(yè)的選擇上避開(kāi)相關(guān)科目的專(zhuān)業(yè)。其次是了解考生的性格，比如，性格內(nèi)向的考生適合理工科的工作，性格外向的可以偏向選擇外貿(mào)、營(yíng)銷(xiāo)等行業(yè)；再就是看考生的身體情況，如視力、聽(tīng)力、身高等有無(wú)不適合專(zhuān)業(yè)要求的情況。
記者：關(guān)于高考，后您還想給考生哪些建議？
李校長(zhǎng)：前面提到，選報(bào)志愿是非常復(fù)雜的，能科學(xué)、理智、客觀、合理地選報(bào)好志愿，并拿捏得恰到好處，不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)被錄取，要受到方方面面的制約和影響。這并不是在短期內(nèi)突擊一下就能夠做到的。報(bào)志愿這件事情更多要依靠經(jīng)驗(yàn)值，橫向上要了解該年高考的細(xì)微變化和考生的實(shí)際情況，縱向上還需要了解歷年來(lái)高校錄取的趨勢(shì)和規(guī)律。要清晰明確地找到報(bào)考關(guān)鍵，家長(zhǎng)必須聽(tīng)取有多年主管高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)有過(guò)指導(dǎo)考生志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)的老教師的解析，才能高枕無(wú)憂(yōu)。
后，祝愿考生都能考上理想的學(xué)校、實(shí)現(xiàn)自己的理想！(徐虹 羅德宏 初小青)
招考權(quán)威專(zhuān)家報(bào)告會(huì)聽(tīng)了一場(chǎng)接一場(chǎng)，志愿填報(bào)的資料看了一遍又一遍，依然似懂非懂。終選報(bào)時(shí)，還是沒(méi)有頭緒……
究竟如何科學(xué)地填報(bào)高考志愿？日前記者專(zhuān)訪(fǎng)了北京五中原校長(zhǎng)李源。
高考，對(duì)于原北京五中校長(zhǎng)李源來(lái)說(shuō)，是他整整39年育人生涯當(dāng)中具標(biāo)志性的符號(hào)。39年中，曾有22年的時(shí)間主管高三年級(jí)的管理工作，從北京五中的高三語(yǔ)文教員，到教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，他親歷和見(jiàn)證了1977年恢復(fù)高考以來(lái)的多次改革變遷。對(duì)高考命題方向、志愿填報(bào)、考前指導(dǎo)等方面見(jiàn)地深刻，是目前校長(zhǎng)層面為數(shù)不多的高考實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家。曾多次應(yīng)邀在中國(guó)教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、北京廣播電臺(tái)等，為考生做正確填報(bào)志愿和考前復(fù)習(xí)的專(zhuān)題講座。
在他掌舵北京五中教學(xué)期間，曾創(chuàng)下了升學(xué)率連續(xù)多年保持100%、一本上線(xiàn)率達(dá)95%以上的驕人成績(jī)。榮獲北京市教委頒發(fā)的“中學(xué)教學(xué)管理專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)”，被東城區(qū)委、東城區(qū)人民政府授予“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀知識(shí)分子”稱(chēng)號(hào)。
2007年，桃李滿(mǎn)天下的李校長(zhǎng)攜豐厚師資加入明師復(fù)讀學(xué)校(原五中高考復(fù)讀班)，繼續(xù)五中驕人的升學(xué)成績(jī)，每年都向重點(diǎn)大學(xué)輸送多名優(yōu)秀學(xué)生。
用他的話(huà)說(shuō)：教育是我一生的事業(yè)，向國(guó)家貢獻(xiàn)更多優(yōu)秀人材是我的核心命題。
高考再次迫近，各種版本的志愿填報(bào)咨詢(xún)、指導(dǎo)、資料也紛紛問(wèn)世。家長(zhǎng)們?cè)诮?jīng)受了一場(chǎng)接一場(chǎng)的報(bào)告會(huì)的“洗禮”之后，仍是似懂非懂。終選報(bào)時(shí)，依然沒(méi)有頭緒……
5月12日，選報(bào)本科院校志愿在即，家有考生的家長(zhǎng)神經(jīng)開(kāi)始空前繃緊。
填報(bào)高考志愿究竟有什么秘訣？為服務(wù)考生和家長(zhǎng)，本刊特別甄選了歷年“高考志愿填報(bào)指導(dǎo)”的文章，京城招考專(zhuān)家的語(yǔ)錄，從中理出了一條正確填報(bào)志愿的明確主線(xiàn)：高考招生工作的原則、政策每年的變化并沒(méi)有多大，不斷變化的是考生本身的情況。所以在志愿填報(bào)的關(guān)鍵時(shí)刻，主管高三年級(jí)教學(xué)管理工作的老教師才有發(fā)言權(quán)。
為此我們榮幸地請(qǐng)到了原北京五中校長(zhǎng)李源老師，從他22年高考志愿填報(bào)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)角度出發(fā)，和我們一起探討真正選對(duì)志愿的方法。
記者：據(jù)我所知，您主管北京五中教學(xué)期間，曾創(chuàng)下了升學(xué)率連續(xù)多年保持100%、一本上線(xiàn)率達(dá)95%以上的高考的驕人成績(jī)。除了狠抓教學(xué)質(zhì)量，還有什么訣竅嗎？
李校長(zhǎng)：教學(xué)質(zhì)量是基本的。要說(shuō)有，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，高考志愿的填報(bào)也是不可忽視的。選對(duì)了，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率會(huì)上升，更重要的是，考生能進(jìn)入理想的大學(xué)。
因此，學(xué)校除了狠抓教學(xué)外，還要注重對(duì)學(xué)生志愿的指導(dǎo)。能夠報(bào)準(zhǔn)志愿，不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)。這就要求主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了如指掌，能準(zhǔn)確把握考生的位置，在填報(bào)志愿的關(guān)鍵時(shí)刻，能給學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)好高參，提供有價(jià)值的參考意見(jiàn)。
記者：那您是怎樣指導(dǎo)家長(zhǎng)和考生選報(bào)志愿的呢？
李校長(zhǎng)：每年填報(bào)志愿的這段時(shí)間，我都要先召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。傳達(dá)當(dāng)年的高考招生錄取工作的政策、原則等官方消息。接下來(lái)要求高三班主任匯報(bào)考生的期末考試、模擬考試的成績(jī)和其在區(qū)內(nèi)的排名情況。然后再要求家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的專(zhuān)業(yè)愛(ài)好，相關(guān)科目的考試成績(jī)、身體情況、考前能力等因素，制定出至少三套報(bào)考方案。之后，學(xué)校再根據(jù)考生的綜合情況，給出相應(yīng)的志愿填報(bào)參考意見(jiàn)，供學(xué)生和家長(zhǎng)參考?？忌?jīng)歷幾次修改才能終確定方案。填報(bào)志愿是我每年工作中勞心費(fèi)神的時(shí)候，即使工作再多，也要擠出時(shí)間，安排接待家長(zhǎng)和考生，因?yàn)閳?bào)志愿對(duì)于考生來(lái)說(shuō)太重要了，不能看著他們因?yàn)閳?bào)考失利，十年寒窗，在一瞬間功虧一簣。
記者：填對(duì)高考志愿的關(guān)鍵是什么？
李校長(zhǎng)：根據(jù)我這些年的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一句口訣，“一知彼，二知己，三問(wèn)詢(xún)?！?BR> 第一是“知彼”，要徹底清楚國(guó)家高考錄取工作的政策、原則、程序及有關(guān)規(guī)定；其次是“知己”，關(guān)鍵要知道考生自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)中的位置及自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，既不能心氣太高，也不能妄自菲薄，而要實(shí)事求是，恰如其分；三問(wèn)詢(xún)，就是對(duì)填報(bào)志愿上不清楚的問(wèn)題，拿不準(zhǔn)的事情一定要再問(wèn)詢(xún)主管過(guò)高三年級(jí)教學(xué)管理工作或曾經(jīng)有指導(dǎo)考生志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)的老教師，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
記者：我們整理了歷年的文章和講座，“知己知彼”是一般招考專(zhuān)家都在談的，他們也針對(duì)個(gè)別考生進(jìn)行1對(duì)1的咨詢(xún)輔導(dǎo)，可是家長(zhǎng)卻反映不盡如人意。這是為什么？
李校長(zhǎng)：出現(xiàn)這樣的情況很正常。高考填報(bào)志愿是家長(zhǎng)、學(xué)校、考生一起完成的，缺一不可。
招考專(zhuān)家志愿填報(bào)指導(dǎo)多停留在高考招生的政策和原則上，而想選對(duì)志愿，掌握這些只是其中的一個(gè)小部分。要說(shuō)考生的所有情況，沒(méi)有誰(shuí)比家長(zhǎng)和學(xué)校更清楚。這時(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)就在正確選報(bào)志愿上起到了舉足輕重的作用。所以家長(zhǎng)在選擇問(wèn)詢(xún)時(shí)，要側(cè)重找具有豐富教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的教師，不要有病亂投醫(yī)。
記者：一般談到“知彼”就是熟知高考招生原則、政策、程序等，在您看來(lái)還有什么更深層次的？對(duì)考生有什么具體的影響？
李校長(zhǎng)：在填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)需要了解的是高考錄取的工作原則和程序。具體地說(shuō)就是搞清什么是“志愿優(yōu)先原則”，什么是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則”？搞清“提前錄取和分批錄取程序”對(duì)填報(bào)志愿的作用。
“志愿優(yōu)先”原則，就是學(xué)校會(huì)優(yōu)先錄取第一志愿的考生，現(xiàn)在大多數(shù)高校一志愿錄取率都在85%以上。當(dāng)一志愿考生檔案數(shù)小于錄取計(jì)劃時(shí)，是否錄取二志愿考生由學(xué)校決定。但目前來(lái)看，重點(diǎn)高校很少有考生選報(bào)數(shù)少于錄取計(jì)劃的。
這樣，由于“志愿優(yōu)先”原則，一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的考生，就可能因第一志愿選取不當(dāng)而不被錄取的情況發(fā)生。怎樣填報(bào)志愿才能將這樣的風(fēng)險(xiǎn)降到低，這里是有一些技巧的。
有關(guān)“照顧對(duì)象政策”，這在填報(bào)志愿之前，都已確認(rèn)過(guò)了。如果有問(wèn)題要盡快通過(guò)學(xué)校聯(lián)系招辦解決。
“提前錄取和分批錄取的程序”決定了志愿填報(bào)，批次之間不會(huì)影響。因此選好每個(gè)批次的第一志愿至關(guān)重要，提前錄取批次的志愿選擇還有很多需要注意的細(xì)節(jié)。
填報(bào)志愿還需要注意招生院校對(duì)考生身體條件、相關(guān)科目成績(jī)、面試、口試等的限制。這些細(xì)節(jié)，稍微不注意，就會(huì)耽誤考生的一生。
記者：談完知彼關(guān)鍵，那么知己的關(guān)鍵是什么呢？
李校長(zhǎng)：在這里，我給家長(zhǎng)一句忠告：千萬(wàn)要實(shí)事求是地了解考生真實(shí)情況，別把自己的意愿強(qiáng)加到考生的志愿填報(bào)中。首先要做到真實(shí)了解考生的實(shí)力，看考生平時(shí)的基礎(chǔ)，看期末、第模擬等重大考試成績(jī)?cè)谌w考生中的位置?？纯忌袩o(wú)偏科，看考生有無(wú)后勁，一模后成績(jī)還有沒(méi)有增長(zhǎng)的潛力。如果有，志愿可以偏高些；有些考生粗心的習(xí)慣始終得不到糾正，就應(yīng)當(dāng)在填報(bào)志愿的時(shí)候充分考慮到這些因素，留出一定的分?jǐn)?shù)浮動(dòng)空間；偏科的考生要在專(zhuān)業(yè)的選擇上避開(kāi)相關(guān)科目的專(zhuān)業(yè)。其次是了解考生的性格，比如，性格內(nèi)向的考生適合理工科的工作，性格外向的可以偏向選擇外貿(mào)、營(yíng)銷(xiāo)等行業(yè)；再就是看考生的身體情況，如視力、聽(tīng)力、身高等有無(wú)不適合專(zhuān)業(yè)要求的情況。
記者：關(guān)于高考，后您還想給考生哪些建議？
李校長(zhǎng)：前面提到，選報(bào)志愿是非常復(fù)雜的，能科學(xué)、理智、客觀、合理地選報(bào)好志愿，并拿捏得恰到好處，不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)被錄取，要受到方方面面的制約和影響。這并不是在短期內(nèi)突擊一下就能夠做到的。報(bào)志愿這件事情更多要依靠經(jīng)驗(yàn)值，橫向上要了解該年高考的細(xì)微變化和考生的實(shí)際情況，縱向上還需要了解歷年來(lái)高校錄取的趨勢(shì)和規(guī)律。要清晰明確地找到報(bào)考關(guān)鍵，家長(zhǎng)必須聽(tīng)取有多年主管高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)有過(guò)指導(dǎo)考生志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)的老教師的解析，才能高枕無(wú)憂(yōu)。
后，祝愿考生都能考上理想的學(xué)校、實(shí)現(xiàn)自己的理想！(徐虹 羅德宏 初小青)