廣東高考涉及科目由9門調(diào)整為6門，其余3門參加高中階段水平考試，成績分A、B、C、D四個等級，并與高考招生適度掛鉤，不再設(shè)X科。新的高考方案將在2010年開始實(shí)施。
5日，廣東省教育考試院召開新聞發(fā)布會，公布了《廣東省普通高校招生考試改革調(diào)整方案》（下稱《調(diào)整方案》）。與現(xiàn)行的高考方案相比，《調(diào)整方案》有了一些新的變化。
高考涉及科目由9門調(diào)整成6門
《調(diào)整方案》中普通高考科目設(shè)置為：“3＋文科綜合/理科綜合”，各科目成績以原始分形式呈現(xiàn)。其中“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語，三科滿分值各為150分；數(shù)學(xué)分為文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)；文科綜合包括思想政治、歷史、地理三個科目，理科綜合包括物理、化學(xué)、生物三個科目。文科綜合、理科綜合的滿分值各為300分。
報(bào)考高等學(xué)校文科類、藝術(shù)類專業(yè)的考生，考試科目為：“3＋文科綜合”；報(bào)考高等學(xué)校理科類、體育類專業(yè)的考生，考試科目為：“3＋理科綜合”。體育、音樂、美術(shù)考生要加考術(shù)科，術(shù)科滿分值各為300分。
省教育考試院負(fù)責(zé)人表示,按照我省現(xiàn)行的高考方案,統(tǒng)一高考涉及9門課程的內(nèi)容；調(diào)整后,統(tǒng)一高考涉及6門課程的內(nèi)容,考生在統(tǒng)一高考中不考的課程放到高中學(xué)業(yè)水平考試中完成考核。同時(shí)意味著高考時(shí)間將由現(xiàn)在的3天可以縮減為2天。
水平考試與高考錄取適度掛鉤
《調(diào)整方案》把普通高中學(xué)業(yè)水平考試作為高考的組成部分，將水平考試成績與高校招生錄取適度掛鉤，作為高校錄取的必要條件。文科類、藝術(shù)類考生，普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科；理科類、體育類考生，普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為思想政治、歷史、地理三門學(xué)科。學(xué)業(yè)水平考試成績分為A、B、C、D四個等級。
一本院校錄取的考生必須在水平考試中達(dá)到三個C級及其以上等級；二本院校錄取的考生至少兩門達(dá)到C級及其以上等級；三A、三B院校錄取的考生至少有一門達(dá)到C級及其以上等級。藝術(shù)類和體育類考生至少有兩門達(dá)到D級及其以上等級才具備錄取資格。
少數(shù)可自主抬高“入門檻”
為充分尊重高等院校的辦學(xué)自主權(quán)，擇優(yōu)錄取高水平人才。 少數(shù)大學(xué)在水平考試上可以抬高“入門檻”，這意味著，如果考生要進(jìn)入高水平大學(xué)就讀，就不能滿足與三個C級的水平考試成績。
《調(diào)整方案》顯示，各高校一般以高考成績?yōu)榛A(chǔ)，結(jié)合水平考試成績及綜合素質(zhì)評價(jià)與學(xué)校測試進(jìn)行擇提高水平考試等級優(yōu)錄取。國家示范性高等職業(yè)院校實(shí)行水平考試成績與招生學(xué)校組織的專業(yè)基礎(chǔ)知識、技能考試成績相結(jié)合的錄取辦法；一般高等職業(yè)院校以普通高校統(tǒng)一招生考試成績?yōu)橹?，結(jié)合水平考試成績及考生綜合素質(zhì)評價(jià)情況進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
英語聽說考試在2011年開始實(shí)施
省教育考試院院長楊開喬表示，為推動中學(xué)英語教學(xué)，使英語科考試內(nèi)容與形式對教學(xué)產(chǎn)生較好的促進(jìn)作用，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，將英語學(xué)科分為筆試、聽說考試，分別組織考試，合并計(jì)算成績，構(gòu)成一個完整的測試體系。英語聽說考試在2011年開始實(shí)施。
據(jù)透露，省考試院將于近期公布2009年高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施細(xì)則，近期統(tǒng)一組織的考試科目為：思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等六門學(xué)科，今年9月上高中的學(xué)生學(xué)習(xí)滿一年后可參加水平考試。
5日，廣東省教育考試院召開新聞發(fā)布會，公布了《廣東省普通高校招生考試改革調(diào)整方案》（下稱《調(diào)整方案》）。與現(xiàn)行的高考方案相比，《調(diào)整方案》有了一些新的變化。
高考涉及科目由9門調(diào)整成6門
《調(diào)整方案》中普通高考科目設(shè)置為：“3＋文科綜合/理科綜合”，各科目成績以原始分形式呈現(xiàn)。其中“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語，三科滿分值各為150分；數(shù)學(xué)分為文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)；文科綜合包括思想政治、歷史、地理三個科目，理科綜合包括物理、化學(xué)、生物三個科目。文科綜合、理科綜合的滿分值各為300分。
報(bào)考高等學(xué)校文科類、藝術(shù)類專業(yè)的考生，考試科目為：“3＋文科綜合”；報(bào)考高等學(xué)校理科類、體育類專業(yè)的考生，考試科目為：“3＋理科綜合”。體育、音樂、美術(shù)考生要加考術(shù)科，術(shù)科滿分值各為300分。
省教育考試院負(fù)責(zé)人表示,按照我省現(xiàn)行的高考方案,統(tǒng)一高考涉及9門課程的內(nèi)容；調(diào)整后,統(tǒng)一高考涉及6門課程的內(nèi)容,考生在統(tǒng)一高考中不考的課程放到高中學(xué)業(yè)水平考試中完成考核。同時(shí)意味著高考時(shí)間將由現(xiàn)在的3天可以縮減為2天。
水平考試與高考錄取適度掛鉤
《調(diào)整方案》把普通高中學(xué)業(yè)水平考試作為高考的組成部分，將水平考試成績與高校招生錄取適度掛鉤，作為高校錄取的必要條件。文科類、藝術(shù)類考生，普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科；理科類、體育類考生，普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為思想政治、歷史、地理三門學(xué)科。學(xué)業(yè)水平考試成績分為A、B、C、D四個等級。
一本院校錄取的考生必須在水平考試中達(dá)到三個C級及其以上等級；二本院校錄取的考生至少兩門達(dá)到C級及其以上等級；三A、三B院校錄取的考生至少有一門達(dá)到C級及其以上等級。藝術(shù)類和體育類考生至少有兩門達(dá)到D級及其以上等級才具備錄取資格。
少數(shù)可自主抬高“入門檻”
為充分尊重高等院校的辦學(xué)自主權(quán)，擇優(yōu)錄取高水平人才。 少數(shù)大學(xué)在水平考試上可以抬高“入門檻”，這意味著，如果考生要進(jìn)入高水平大學(xué)就讀，就不能滿足與三個C級的水平考試成績。
《調(diào)整方案》顯示，各高校一般以高考成績?yōu)榛A(chǔ)，結(jié)合水平考試成績及綜合素質(zhì)評價(jià)與學(xué)校測試進(jìn)行擇提高水平考試等級優(yōu)錄取。國家示范性高等職業(yè)院校實(shí)行水平考試成績與招生學(xué)校組織的專業(yè)基礎(chǔ)知識、技能考試成績相結(jié)合的錄取辦法；一般高等職業(yè)院校以普通高校統(tǒng)一招生考試成績?yōu)橹?，結(jié)合水平考試成績及考生綜合素質(zhì)評價(jià)情況進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
英語聽說考試在2011年開始實(shí)施
省教育考試院院長楊開喬表示，為推動中學(xué)英語教學(xué)，使英語科考試內(nèi)容與形式對教學(xué)產(chǎn)生較好的促進(jìn)作用，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，將英語學(xué)科分為筆試、聽說考試，分別組織考試，合并計(jì)算成績，構(gòu)成一個完整的測試體系。英語聽說考試在2011年開始實(shí)施。
據(jù)透露，省考試院將于近期公布2009年高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施細(xì)則，近期統(tǒng)一組織的考試科目為：思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等六門學(xué)科，今年9月上高中的學(xué)生學(xué)習(xí)滿一年后可參加水平考試。