教育部網(wǎng)站15日發(fā)布《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，要求全國(guó)中小學(xué)要設(shè)置專門的民族團(tuán)結(jié)教育課程，并根據(jù)不同年級(jí)開設(shè)不同課程、保證相應(yīng)學(xué)時(shí)。
根據(jù)綱要（試行），小學(xué)和初中階段每學(xué)年要保證10－12個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，高中階段的普通高中每學(xué)年保證8－10個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，高中階段的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校每學(xué)年保證12－14個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。
綱要（試行）明確了各年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)：小學(xué)三、四年級(jí)要開展民族知識(shí)啟蒙教育，形成民族團(tuán)結(jié)的基本意識(shí)；小學(xué)五、六年級(jí)要開展民族常識(shí)教育，形成“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”必要性的基本認(rèn)識(shí)；高中階段（中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校一、二年級(jí)）要開展民族理論常識(shí)教育，使學(xué)生在職業(yè)生涯和交往中具備較強(qiáng)正確處理民族關(guān)系的能力；初中階段（七、八年級(jí)）要開展民族政策常識(shí)教育，使學(xué)生在日常生活中，能遵循并運(yùn)用民族政策分析和解決實(shí)際問題；高中階段（普通高級(jí)中學(xué)十、十一年級(jí)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校一、二年級(jí)）要開展民族理論常識(shí)教育，使學(xué)生在比較中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性，堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信心。
除課堂教學(xué)主渠道外，綱要（試行）要求各地各學(xué)校因地制宜，使用多種形式、途徑和方法開展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，定期表彰民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)校、班集體和個(gè)人。各地要充分利用現(xiàn)有資源，如博物館、紀(jì)念館、文物古跡等，建立民族團(tuán)結(jié)教育基地。
綱要（試行）要求把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，牢固樹立“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”的意識(shí)。并強(qiáng)調(diào)，未經(jīng)審定的有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育方面的資料、圖書、音像等一律不得進(jìn)入學(xué)校。
根據(jù)綱要（試行），小學(xué)和初中階段每學(xué)年要保證10－12個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，高中階段的普通高中每學(xué)年保證8－10個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，高中階段的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校每學(xué)年保證12－14個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。
綱要（試行）明確了各年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)：小學(xué)三、四年級(jí)要開展民族知識(shí)啟蒙教育，形成民族團(tuán)結(jié)的基本意識(shí)；小學(xué)五、六年級(jí)要開展民族常識(shí)教育，形成“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”必要性的基本認(rèn)識(shí)；高中階段（中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校一、二年級(jí)）要開展民族理論常識(shí)教育，使學(xué)生在職業(yè)生涯和交往中具備較強(qiáng)正確處理民族關(guān)系的能力；初中階段（七、八年級(jí)）要開展民族政策常識(shí)教育，使學(xué)生在日常生活中，能遵循并運(yùn)用民族政策分析和解決實(shí)際問題；高中階段（普通高級(jí)中學(xué)十、十一年級(jí)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校一、二年級(jí)）要開展民族理論常識(shí)教育，使學(xué)生在比較中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性，堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信心。
除課堂教學(xué)主渠道外，綱要（試行）要求各地各學(xué)校因地制宜，使用多種形式、途徑和方法開展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，定期表彰民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)校、班集體和個(gè)人。各地要充分利用現(xiàn)有資源，如博物館、紀(jì)念館、文物古跡等，建立民族團(tuán)結(jié)教育基地。
綱要（試行）要求把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，牢固樹立“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”的意識(shí)。并強(qiáng)調(diào)，未經(jīng)審定的有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育方面的資料、圖書、音像等一律不得進(jìn)入學(xué)校。