在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
難忘的小學(xué)作文400字 難忘的小學(xué)作文600字篇一
比賽前，封老師把1、2組作為a組，3、4組作為b組，也就是我在的這一組，并讓我們選出最厲害的人-“將軍”。我們組很快就選出來了，然后兩個(gè)將軍猜拳勝利的那組先去操場(chǎng)。
比賽開始了，我們b組先來到操場(chǎng)，封老師拿出一個(gè)粉紅色的插滿羽毛的毽子，讓我們輪流踢毽子，最終以數(shù)量多的'獲勝。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱，我也躍躍欲試，輪到我踢了，我一緊張竟然沒有踢到，心里有些失望，可是好歹我沒有搗亂給我們組扣分。經(jīng)過激烈的角逐，我們組勝利了，我們組的同學(xué)都很開心，a組的同學(xué)很生氣，他們互相抱怨著。
比賽結(jié)束了，封老師給我們講了三個(gè)道理，一要團(tuán)結(jié)，如果不團(tuán)結(jié)，每個(gè)同學(xué)都搗亂扣分的話，b組也許不能獲得冠軍；第二，a組飛同學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)約翰遜，劉翔超越了他，可是他沒有生氣反而恭喜了劉翔；第三，選“將軍”時(shí)，有的人舉手，有的人指著他，其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)“將軍”。
最后封老師讓我們表演了節(jié)目。a組的同學(xué)第一個(gè)上前表演，老師表揚(yáng)了他。
這是一次難忘而有意義的活動(dòng)，既鍛煉了身體又學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得。
難忘的小學(xué)作文400字 難忘的小學(xué)作文600字篇二
我喜歡站在工地前,饒有興致地側(cè)耳傾聽工人們敲擊鋼筋的聲音,想象那是一首交響樂。
我喜歡站在工地前,看那個(gè)在鋼筋柱間上下移動(dòng)的“房子”,我想象我坐在里面飛翔的瀟灑。
我喜歡站在工地前,看一眼建筑物的宣傳海報(bào),再看一眼正在施工的高樓。閉上眼,我可以想象出它建成后的模樣。
這一次,我終于有機(jī)會(huì)站在工地上,戴上紅色安全帽,激動(dòng)地走進(jìn)這本不屬于學(xué)生的施工區(qū)?！白⒁饽_下哦,會(huì)有釘子?？粗胺阶?不要撞上泥板……”帶隊(duì)叔叔不停地叮囑。我暗暗想:“我都這么大了,有什么好擔(dān)心的呢?我可以做得和你們一樣好。”他帶我來到了我之前只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著的“電梯”旁。一位工人叔叔笑著為我拉開了鐵門,我便迫不及待地沖了進(jìn)去,雖說有點(diǎn)激動(dòng),但我還是很“理性”地向周圍瞄了幾眼,以確定所謂的“安全”。“注意了,要上升了!”一個(gè)聲音傳人我的耳朵,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)在電梯的'角落里還有一個(gè)小隔問,一位阿姨坐在小板凳上,操縱著面前的幾個(gè)按鈕?！拔恕钡囊宦?電梯開始上升了?！鞍?”我失聲叫了出來,著實(shí)把電梯里的人嚇了一大跳。我不好意思地看看其他人,又故作鎮(zhèn)定地看向電梯外。
底下的景物漸漸變小,我知道,我們快要到站了?！翱斓搅?到站時(shí)會(huì)有下墜的感覺,那是慣性,小姑娘,不用緊張哦。”由于剛才的尖叫,阿姨不得不來了個(gè)必要的“友情提示”,雖說有一定的心理準(zhǔn)備,但“咯噔”一聲,加之很猛烈的下墜感,還是把我嚇了一大跳。電梯里的人充滿關(guān)心地看著我,我平靜了一下心情,嘴角一翹,呈現(xiàn)一個(gè)自信的微笑,以表示“本人平安無事”。
本以為過了這道坎,下面一定是大道寬寬了?？刹辉氲?“好事多磨”,電梯和樓板之間還有一段距離,而那段距離居然只有幾塊薄木板連接。一陣海風(fēng)拂過,那幾塊“弱不禁風(fēng)”的木板便發(fā)出“吱吱”的聲音,讓人覺得隨時(shí)都會(huì)有斷裂的可能,怎能叫人不望而卻步呢?但一想到工人們天天都要走這樣的木板n次,我覺得自己應(yīng)該勇敢一點(diǎn),于是小心翼翼地邁起了步。
我終于站在了高樓的頂層。回想這一番經(jīng)歷,我不禁想起了一句話:“沒有風(fēng)浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也就沒有不屈的開拓者?！币还赡呐d奮涌上心頭。身處這座城市未來的最高層,我一飽眼福:南邊的高山,連綿起伏:北邊的大海,浩瀚無際;寬闊的街道,車來人往:座座高樓,鱗次櫛比……
參觀完高樓,又要踏上“恐怖電梯”。帶隊(duì)叔叔為我指了一條“明路”——下樓梯?？晌疫@個(gè)“小懶蟲”寧愿再忍受一次坐這電梯的“痛苦”,也不肯多走幾節(jié)臺(tái)階?！捌鋵?shí)也沒有什么好害怕的。”開電梯的阿姨看著我,說道。“每天都這樣一定很辛苦吧?”為了減輕內(nèi)心的恐懼感,我便和阿姨聊了起來?！笆堑?三餐都在這上面吃。不過,為這些工人提供一些方便,我還是很開心的?！卑⒁痰哪樕细‖F(xiàn)出幸福的笑容。是啊,正如高爾基所說“給予永遠(yuǎn)都是快樂的”。“準(zhǔn)備好哦,要啟動(dòng)了?！卑橹⒁痰奶嵝?又是一陣巨響,電梯開始緩慢下降。突然,又是“咯噔”一聲,我感到整個(gè)人好像失去了重心,幾乎都站不穩(wěn)了。這一次,我忍住了,沒有尖叫。阿姨說,有幾位工人要到底層作業(yè),順便搭一下電梯。工人?我還沒有近距離見過他們呢,這次我一定要把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們。他們頭戴安全帽,身上穿著舊襯衫,脖子上圍著一條毛巾,腳下是已有些破的膠布鞋,但他們的臉上卻分明寫著“自豪”。我明白了,他們不僅僅是在蓋樓,更是在詮釋生命的價(jià)值。無論盛夏酷暑,還是寒冬臘月,他們都堅(jiān)守在自己的崗位上,以木板為床,以鋼筋為枕,以敲擊聲為催眠曲。他們知道,他們屬于這份偉大的工作,屬于這片土地,
當(dāng)我從電梯走出的那一刻起,我就明白了,這巍巍高樓,不單單是鋼筋水泥鑄成的,更是無數(shù)工人用汗水砌就的。他們用自己的精神、靈魂賦予了它生命!
難忘的小學(xué)作文400字 難忘的小學(xué)作文600字篇三
金秋十月，丹桂飄香，在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校終于迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目各種各樣，有60米短跑，跳遠(yuǎn)、拔河等等，我只參加了接力賽和體操。
先是60米短跑，每個(gè)參賽選手都躍躍欲試，希望自己得到第一。我們班的陳豪，跑步可是出了名的，他的速度如離弦之箭一樣。比賽開始啦！體育老師拿起槍向天上“嘣”的一聲，全部人就像小燕子一樣飛得那么快，有許多選手都摔倒在地，只見陳豪速度飛快，一會(huì)兒沖到終點(diǎn)，得了第一名。
到了跳遠(yuǎn)，譚銳不愧是我們班的“跳遠(yuǎn)王”，輕輕松松地就跳了130厘米，而其他的選手鼓足了勁，可是沒有一個(gè)超過譚銳的。
到了接力賽，我和我們班同學(xué)都非常緊張，就怕摔倒在地。比賽一開始，我就奔向前方，昂起頭，挺起胸，使勁地超前沖，我飛快的將手中的'接力棒，交給了我們班在那里等我的同學(xué)。我們班的團(tuán)隊(duì)精神非常好，終于不負(fù)眾望，得了第一名。
這是一次多么難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)??！
教師點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。敘事扣人心弦，饒有興味。繼續(xù)努力！繼續(xù)練好字，加油！
難忘的小學(xué)作文400字 難忘的小學(xué)作文600字篇一
比賽前，封老師把1、2組作為a組，3、4組作為b組，也就是我在的這一組，并讓我們選出最厲害的人-“將軍”。我們組很快就選出來了，然后兩個(gè)將軍猜拳勝利的那組先去操場(chǎng)。
比賽開始了，我們b組先來到操場(chǎng)，封老師拿出一個(gè)粉紅色的插滿羽毛的毽子，讓我們輪流踢毽子，最終以數(shù)量多的'獲勝。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱，我也躍躍欲試，輪到我踢了，我一緊張竟然沒有踢到，心里有些失望，可是好歹我沒有搗亂給我們組扣分。經(jīng)過激烈的角逐，我們組勝利了，我們組的同學(xué)都很開心，a組的同學(xué)很生氣，他們互相抱怨著。
比賽結(jié)束了，封老師給我們講了三個(gè)道理，一要團(tuán)結(jié)，如果不團(tuán)結(jié)，每個(gè)同學(xué)都搗亂扣分的話，b組也許不能獲得冠軍；第二，a組飛同學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)約翰遜，劉翔超越了他，可是他沒有生氣反而恭喜了劉翔；第三，選“將軍”時(shí)，有的人舉手，有的人指著他，其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)“將軍”。
最后封老師讓我們表演了節(jié)目。a組的同學(xué)第一個(gè)上前表演，老師表揚(yáng)了他。
這是一次難忘而有意義的活動(dòng)，既鍛煉了身體又學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得。
難忘的小學(xué)作文400字 難忘的小學(xué)作文600字篇二
我喜歡站在工地前,饒有興致地側(cè)耳傾聽工人們敲擊鋼筋的聲音,想象那是一首交響樂。
我喜歡站在工地前,看那個(gè)在鋼筋柱間上下移動(dòng)的“房子”,我想象我坐在里面飛翔的瀟灑。
我喜歡站在工地前,看一眼建筑物的宣傳海報(bào),再看一眼正在施工的高樓。閉上眼,我可以想象出它建成后的模樣。
這一次,我終于有機(jī)會(huì)站在工地上,戴上紅色安全帽,激動(dòng)地走進(jìn)這本不屬于學(xué)生的施工區(qū)?！白⒁饽_下哦,會(huì)有釘子?？粗胺阶?不要撞上泥板……”帶隊(duì)叔叔不停地叮囑。我暗暗想:“我都這么大了,有什么好擔(dān)心的呢?我可以做得和你們一樣好。”他帶我來到了我之前只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著的“電梯”旁。一位工人叔叔笑著為我拉開了鐵門,我便迫不及待地沖了進(jìn)去,雖說有點(diǎn)激動(dòng),但我還是很“理性”地向周圍瞄了幾眼,以確定所謂的“安全”。“注意了,要上升了!”一個(gè)聲音傳人我的耳朵,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)在電梯的'角落里還有一個(gè)小隔問,一位阿姨坐在小板凳上,操縱著面前的幾個(gè)按鈕?！拔恕钡囊宦?電梯開始上升了?！鞍?”我失聲叫了出來,著實(shí)把電梯里的人嚇了一大跳。我不好意思地看看其他人,又故作鎮(zhèn)定地看向電梯外。
底下的景物漸漸變小,我知道,我們快要到站了?！翱斓搅?到站時(shí)會(huì)有下墜的感覺,那是慣性,小姑娘,不用緊張哦。”由于剛才的尖叫,阿姨不得不來了個(gè)必要的“友情提示”,雖說有一定的心理準(zhǔn)備,但“咯噔”一聲,加之很猛烈的下墜感,還是把我嚇了一大跳。電梯里的人充滿關(guān)心地看著我,我平靜了一下心情,嘴角一翹,呈現(xiàn)一個(gè)自信的微笑,以表示“本人平安無事”。
本以為過了這道坎,下面一定是大道寬寬了?？刹辉氲?“好事多磨”,電梯和樓板之間還有一段距離,而那段距離居然只有幾塊薄木板連接。一陣海風(fēng)拂過,那幾塊“弱不禁風(fēng)”的木板便發(fā)出“吱吱”的聲音,讓人覺得隨時(shí)都會(huì)有斷裂的可能,怎能叫人不望而卻步呢?但一想到工人們天天都要走這樣的木板n次,我覺得自己應(yīng)該勇敢一點(diǎn),于是小心翼翼地邁起了步。
我終于站在了高樓的頂層。回想這一番經(jīng)歷,我不禁想起了一句話:“沒有風(fēng)浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也就沒有不屈的開拓者?！币还赡呐d奮涌上心頭。身處這座城市未來的最高層,我一飽眼福:南邊的高山,連綿起伏:北邊的大海,浩瀚無際;寬闊的街道,車來人往:座座高樓,鱗次櫛比……
參觀完高樓,又要踏上“恐怖電梯”。帶隊(duì)叔叔為我指了一條“明路”——下樓梯?？晌疫@個(gè)“小懶蟲”寧愿再忍受一次坐這電梯的“痛苦”,也不肯多走幾節(jié)臺(tái)階?！捌鋵?shí)也沒有什么好害怕的。”開電梯的阿姨看著我,說道。“每天都這樣一定很辛苦吧?”為了減輕內(nèi)心的恐懼感,我便和阿姨聊了起來?！笆堑?三餐都在這上面吃。不過,為這些工人提供一些方便,我還是很開心的?！卑⒁痰哪樕细‖F(xiàn)出幸福的笑容。是啊,正如高爾基所說“給予永遠(yuǎn)都是快樂的”。“準(zhǔn)備好哦,要啟動(dòng)了?！卑橹⒁痰奶嵝?又是一陣巨響,電梯開始緩慢下降。突然,又是“咯噔”一聲,我感到整個(gè)人好像失去了重心,幾乎都站不穩(wěn)了。這一次,我忍住了,沒有尖叫。阿姨說,有幾位工人要到底層作業(yè),順便搭一下電梯。工人?我還沒有近距離見過他們呢,這次我一定要把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們。他們頭戴安全帽,身上穿著舊襯衫,脖子上圍著一條毛巾,腳下是已有些破的膠布鞋,但他們的臉上卻分明寫著“自豪”。我明白了,他們不僅僅是在蓋樓,更是在詮釋生命的價(jià)值。無論盛夏酷暑,還是寒冬臘月,他們都堅(jiān)守在自己的崗位上,以木板為床,以鋼筋為枕,以敲擊聲為催眠曲。他們知道,他們屬于這份偉大的工作,屬于這片土地,
當(dāng)我從電梯走出的那一刻起,我就明白了,這巍巍高樓,不單單是鋼筋水泥鑄成的,更是無數(shù)工人用汗水砌就的。他們用自己的精神、靈魂賦予了它生命!
難忘的小學(xué)作文400字 難忘的小學(xué)作文600字篇三
金秋十月，丹桂飄香，在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校終于迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目各種各樣，有60米短跑，跳遠(yuǎn)、拔河等等，我只參加了接力賽和體操。
先是60米短跑，每個(gè)參賽選手都躍躍欲試，希望自己得到第一。我們班的陳豪，跑步可是出了名的，他的速度如離弦之箭一樣。比賽開始啦！體育老師拿起槍向天上“嘣”的一聲，全部人就像小燕子一樣飛得那么快，有許多選手都摔倒在地，只見陳豪速度飛快，一會(huì)兒沖到終點(diǎn)，得了第一名。
到了跳遠(yuǎn)，譚銳不愧是我們班的“跳遠(yuǎn)王”，輕輕松松地就跳了130厘米，而其他的選手鼓足了勁，可是沒有一個(gè)超過譚銳的。
到了接力賽，我和我們班同學(xué)都非常緊張，就怕摔倒在地。比賽一開始，我就奔向前方，昂起頭，挺起胸，使勁地超前沖，我飛快的將手中的'接力棒，交給了我們班在那里等我的同學(xué)。我們班的團(tuán)隊(duì)精神非常好，終于不負(fù)眾望，得了第一名。
這是一次多么難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)??！
教師點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。敘事扣人心弦，饒有興味。繼續(xù)努力！繼續(xù)練好字，加油！