公考輔導(dǎo):如何寫(xiě)好并重型議論文

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立論與駁論并重型議論文,顧名思義,就是在一篇議論文中,作者既針對(duì)某種錯(cuò)誤的論點(diǎn)、論據(jù)或論證,毫不留情地予以駁斥、揭穿,同時(shí)又以強(qiáng)有力的論據(jù)和嚴(yán)密的論證過(guò)程,闡述自己的論點(diǎn)。立論是目的,駁論是目標(biāo),二者并重。要寫(xiě)好立論與駁論并重型議論文,除了同樣運(yùn)用前面所述的立論型議論文的寫(xiě)法和駁論型議論文的寫(xiě)法外,關(guān)鍵是“所立之論”與“所駁之論”之間要具有鮮明的針?shù)h相對(duì)性。比如“駁”的重點(diǎn)是對(duì)方在論據(jù)方面的錯(cuò)誤,則“立”的重點(diǎn)也同樣應(yīng)該集中在論據(jù)方面;“駁”的時(shí)候?qū)3鈱?duì)方論證邏輯上的荒謬,“立”的時(shí)候盡力展示科學(xué)邏輯的嚴(yán)密性和魅力。當(dāng)然,最終目的總是戳穿荒謬的論點(diǎn),揭示本質(zhì),提出自己的觀點(diǎn),闡述自己的立場(chǎng)和態(tài)度。
    不論寫(xiě)作立論型議論文、駁論型議論文還是兩者相結(jié)合型議論文,都要注意處理好自己的論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系,有時(shí)一個(gè)問(wèn)題可以運(yùn)用的論證方法很多,要注意選擇最適當(dāng)?shù)姆椒?。具體來(lái)說(shuō),主要有以下幾個(gè)問(wèn)題:
    第一,不要寫(xiě)成“穿靴戴帽”的記敘文。
    這種寫(xiě)法名義上是寫(xiě)議論文,實(shí)際上僅在開(kāi)頭一兩句話引出論題,結(jié)尾再用一兩句話重申論點(diǎn),中間則是借舉例(擺事實(shí)論據(jù))之名,寫(xiě)成了一篇完整的記敘文,即使所寫(xiě)內(nèi)容確能涵蓋論點(diǎn),但事實(shí)的敘述掩蓋了論證的邏輯,無(wú)法發(fā)揮論據(jù)應(yīng)有的作用,結(jié)論也就很牽強(qiáng)。引用事實(shí)性論據(jù)要注意摘要、簡(jiǎn)潔。
    第二,不要在堆砌材料、旁征博引中忽視分析。
    從古到今,從中國(guó)到外國(guó),只要有利于論證自己的論點(diǎn),所有的論據(jù)都可以使用,但是,要充分注意論據(jù)的典型性問(wèn)題。如果作者沒(méi)有對(duì)論據(jù)深入研究,找到其本質(zhì)屬性及其與論點(diǎn)之間的必然的證明與被證明關(guān)系,文章僅停留于對(duì)論據(jù)的大量復(fù)述和引用上,忽視自己的獨(dú)特分析和論證,文章就缺乏一種邏輯的力量,因而也就失去了應(yīng)有的審美價(jià)值,其結(jié)論也無(wú)法令人信服。
    第三,不要空發(fā)議論,忽視論據(jù)的自洽性。
    這是在沒(méi)有掌握足夠充分的、真實(shí)典型的論據(jù)材料時(shí)最易犯的毛病。由于缺乏論據(jù),只好空發(fā)議論,抱著論點(diǎn)翻來(lái)覆去地解釋其含義,甚至引出無(wú)用的感嘆、唏噓,抒起情來(lái)。初學(xué)寫(xiě)作者尤其要注意這個(gè)問(wèn)題。寫(xiě)議論文之前,要做好充分的材料準(zhǔn)備,因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯,確鑿有力的論據(jù)本身具有自洽性,它能勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),一通“大道理”往往不及一份小資料更有說(shuō)服力。使讀者對(duì)論據(jù)確信,實(shí)際上已經(jīng)意味著使其對(duì)論點(diǎn)的確信和接受了。