面對(duì)ETS的新“托?！庇?jì)劃，新東方早已有了應(yīng)對(duì)方案。對(duì)于廣大考生而言，備戰(zhàn)新“托?！庇袃烧芯蛪蛄恕?BR> 第一招：修煉內(nèi)功，以不變應(yīng)萬變——English is still English
無論任何英語考試，都無外乎考察聽、說、讀、寫四種基本語言能力。如果一個(gè)人的英語功力很高，考任何考試都沒有問題，只需要考前稍微熟悉題型即可。這就好比會(huì)“九陽神功”的張無忌從不害怕各種花樣繁多的刀法和劍法一樣。這就叫做“無招勝有招”。
新“托?！笔且豁?xiàng)重點(diǎn)考查交際技能（communicative competence）水平的考試。因此我們要從語言的交際的輸入和輸出兩個(gè)環(huán)節(jié)入手，才能獲取“托?！笨荚嚫叻帧?BR> 首先，要把握好語言輸入（input）這一環(huán)節(jié)。
很顯然“聽”和“讀”都屬于這一環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@一環(huán)節(jié)的能力直接影響到下一個(gè)輸出環(huán)節(jié)（output），即“說”和“寫”，是否能夠作出正確的反應(yīng)。要做好這一環(huán)節(jié)，要做到以下三點(diǎn)：
一、要確保完整準(zhǔn)確地接收信息。換句話說，能夠聽清和讀懂絕大部分內(nèi)容，即接受無誤。
平時(shí)要進(jìn)行大量地泛聽和泛讀訓(xùn)練，提高自己的聽力詞匯量和閱讀詞匯量，以確保能認(rèn)識(shí)聽力或閱讀文章中絕大多數(shù)單詞，同時(shí)盡量擴(kuò)大自己的知識(shí)面，使自己對(duì)考試文章的題材相對(duì)熟悉。此外，聽力的速記訓(xùn)練也很有必要，因?yàn)檫@樣可以避免重要信息的遺忘。
二、要確保準(zhǔn)確地理解所接收到全部信息。簡(jiǎn)而言之，要理解無誤。
大家在進(jìn)行泛聽或泛讀訓(xùn)練時(shí)，好使用帶有相關(guān)習(xí)題的資料，這樣有利于檢驗(yàn)對(duì)文章的理解程度。
三、要確保從所接收并理解的內(nèi)容中迅速總結(jié)或提煉出文章的中心思想、主要脈絡(luò)及重要概念等。也就是說，從繁多的信息中提煉出所有重要的信息點(diǎn)，即總結(jié)無誤。
其次，要把握好語言輸出（output）這一環(huán)節(jié)。
顯然輸出（output）比（input）要難得很多，因?yàn)檩斎胫皇潜粍?dòng)地去接收信息，不需要主動(dòng)參與，這就好比是看電視劇一樣，幾乎不需要任何智力或思維活動(dòng)；而輸出則不然，需要自己去形成思想和組織語匯去表達(dá)思想，這就好比是去導(dǎo)演電視劇。由于口語和寫作水平的提高絕非一朝一夕之功，因此要提高語言輸出能力，需要做到以下幾點(diǎn)：
1、考生應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，制訂中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把功夫下在平時(shí)。語言是“用的”，不是“學(xué)的”。利用一切機(jī)會(huì)多用英文，而且聽、說、讀、寫并舉。
2、利用零碎時(shí)間勤學(xué)苦練，多讀多背多朗誦。應(yīng)該堅(jiān)持寫英文日記，背誦經(jīng)典優(yōu)美的文章，多與口語或筆頭比自己強(qiáng)的高手“切磋”。
3、多閱讀英文報(bào)紙或雜志，學(xué)習(xí)和分析他人的篇章結(jié)構(gòu)，如何遣詞造句，然后進(jìn)行模仿訓(xùn)練，以便考試時(shí)可以信手拈來，從而做到“他為我用”。多聽英文磁帶、歌曲，多看英文電影，培養(yǎng)自己的英語語感，并同時(shí)糾正自己的發(fā)音。
4、利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行口語實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，多與外國(guó)友人交流，使自己的語言自然而且流暢。
第二招：以我為主，不改變留學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃
ETS亞太區(qū)業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)秦蘇珊女士于今年2月14日透露，2005年8月以前，“托?！比匀痪S持筆試，成績(jī)依然兩年有效，建議2005年8月前參加考試的考生，仍可保持原有復(fù)習(xí)計(jì)劃。
因此，如果計(jì)劃在2007年8月以前出國(guó)留學(xué)，那么完全不用理睬新“托?！?，因?yàn)楝F(xiàn)行“托?！痹诖酥叭匀挥行АＫ?，建議維持原有的復(fù)習(xí)計(jì)劃，選擇參加今年和明年的后五次筆試中的任何均可，具體時(shí)間如下：
（1）2004年 5月15日 考試報(bào)名截止日期 2004年3月29日
（2）2004年8月21日
（3）2004年10月16日
（4）2005年1月15日
（5）2005年5月14日
后四次考試的報(bào)名時(shí)間大約是：2004年5月中旬開始
同時(shí)，在2007年8月以前出國(guó)留學(xué)的同學(xué)還要注意安排好GRE或GMAT的學(xué)習(xí)和考試時(shí)間。
如果學(xué)員在2007年8月以后出國(guó)留學(xué)，那么應(yīng)該以提高自己的英語實(shí)力為主，進(jìn)行艱苦卓絕的訓(xùn)練，針對(duì)聽、說、讀、寫四項(xiàng)中的弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。此外，關(guān)注新“托?！钡娜魏蜗ⅲ瑢?duì)于即將推出的樣題進(jìn)行研究，分析其特點(diǎn)及難點(diǎn)，然后有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備和訓(xùn)練。
針對(duì)“托?！钡淖兡槪聳|方早已做好準(zhǔn)備，在兩年前就已獲得了樣題，并投入巨資進(jìn)行研發(fā)，已經(jīng)形成了非常成熟和實(shí)效的教學(xué)體系，因此廣大學(xué)員無須擔(dān)心，大家艱辛的留學(xué)道路上始終有我們相助和相伴。由于新“托?！睂⒂?005年8月才開考，因此新東方國(guó)外考試部在2005年5月以前將采取舊“托?！迸嘤?xùn)模式，并于2005年5月開始啟動(dòng)新“托福”教學(xué)體系。
總之，無論“托?！痹趺辞ё?nèi)f化，始終是考察學(xué)員的英語水平，始終是考聽、說、讀、寫四項(xiàng)能力，所以廣大學(xué)員無須擔(dān)心，只需平時(shí)多用功，考前多熟悉即可。而且2005年以后，新“托福”成績(jī)將會(huì)有利于學(xué)員獲得獎(jiǎng)學(xué)金和簽證，因?yàn)樾隆巴懈！闭鎸?shí)地反映了一個(gè)學(xué)員的英語語言運(yùn)用水平，較高的成績(jī)完全可以確保他在國(guó)外學(xué)習(xí)和生活無憂，換句話說，將來的廣大學(xué)員在新東方的幫助下完全可以在國(guó)內(nèi)解決語言問題。那么，留學(xué)生的英語將不再是“啞巴英語”，海外高校會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)留學(xué)生素質(zhì)更高而且再也沒有了語言障礙，中國(guó)政府也將發(fā)現(xiàn)英語流利的廣大留學(xué)生在海外成為中流砥柱，成為祖國(guó)的未來之棟梁。一言以蔽之，新“托?！笨荚噷⑹橇魧W(xué)生之福，海外高校之福，更是國(guó)家之福。
無論任何英語考試，都無外乎考察聽、說、讀、寫四種基本語言能力。如果一個(gè)人的英語功力很高，考任何考試都沒有問題，只需要考前稍微熟悉題型即可。這就好比會(huì)“九陽神功”的張無忌從不害怕各種花樣繁多的刀法和劍法一樣。這就叫做“無招勝有招”。
新“托?！笔且豁?xiàng)重點(diǎn)考查交際技能（communicative competence）水平的考試。因此我們要從語言的交際的輸入和輸出兩個(gè)環(huán)節(jié)入手，才能獲取“托?！笨荚嚫叻帧?BR> 首先，要把握好語言輸入（input）這一環(huán)節(jié)。
很顯然“聽”和“讀”都屬于這一環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@一環(huán)節(jié)的能力直接影響到下一個(gè)輸出環(huán)節(jié)（output），即“說”和“寫”，是否能夠作出正確的反應(yīng)。要做好這一環(huán)節(jié)，要做到以下三點(diǎn)：
一、要確保完整準(zhǔn)確地接收信息。換句話說，能夠聽清和讀懂絕大部分內(nèi)容，即接受無誤。
平時(shí)要進(jìn)行大量地泛聽和泛讀訓(xùn)練，提高自己的聽力詞匯量和閱讀詞匯量，以確保能認(rèn)識(shí)聽力或閱讀文章中絕大多數(shù)單詞，同時(shí)盡量擴(kuò)大自己的知識(shí)面，使自己對(duì)考試文章的題材相對(duì)熟悉。此外，聽力的速記訓(xùn)練也很有必要，因?yàn)檫@樣可以避免重要信息的遺忘。
二、要確保準(zhǔn)確地理解所接收到全部信息。簡(jiǎn)而言之，要理解無誤。
大家在進(jìn)行泛聽或泛讀訓(xùn)練時(shí)，好使用帶有相關(guān)習(xí)題的資料，這樣有利于檢驗(yàn)對(duì)文章的理解程度。
三、要確保從所接收并理解的內(nèi)容中迅速總結(jié)或提煉出文章的中心思想、主要脈絡(luò)及重要概念等。也就是說，從繁多的信息中提煉出所有重要的信息點(diǎn)，即總結(jié)無誤。
其次，要把握好語言輸出（output）這一環(huán)節(jié)。
顯然輸出（output）比（input）要難得很多，因?yàn)檩斎胫皇潜粍?dòng)地去接收信息，不需要主動(dòng)參與，這就好比是看電視劇一樣，幾乎不需要任何智力或思維活動(dòng)；而輸出則不然，需要自己去形成思想和組織語匯去表達(dá)思想，這就好比是去導(dǎo)演電視劇。由于口語和寫作水平的提高絕非一朝一夕之功，因此要提高語言輸出能力，需要做到以下幾點(diǎn)：
1、考生應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，制訂中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把功夫下在平時(shí)。語言是“用的”，不是“學(xué)的”。利用一切機(jī)會(huì)多用英文，而且聽、說、讀、寫并舉。
2、利用零碎時(shí)間勤學(xué)苦練，多讀多背多朗誦。應(yīng)該堅(jiān)持寫英文日記，背誦經(jīng)典優(yōu)美的文章，多與口語或筆頭比自己強(qiáng)的高手“切磋”。
3、多閱讀英文報(bào)紙或雜志，學(xué)習(xí)和分析他人的篇章結(jié)構(gòu)，如何遣詞造句，然后進(jìn)行模仿訓(xùn)練，以便考試時(shí)可以信手拈來，從而做到“他為我用”。多聽英文磁帶、歌曲，多看英文電影，培養(yǎng)自己的英語語感，并同時(shí)糾正自己的發(fā)音。
4、利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行口語實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，多與外國(guó)友人交流，使自己的語言自然而且流暢。
第二招：以我為主，不改變留學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃
ETS亞太區(qū)業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)秦蘇珊女士于今年2月14日透露，2005年8月以前，“托?！比匀痪S持筆試，成績(jī)依然兩年有效，建議2005年8月前參加考試的考生，仍可保持原有復(fù)習(xí)計(jì)劃。
因此，如果計(jì)劃在2007年8月以前出國(guó)留學(xué)，那么完全不用理睬新“托?！?，因?yàn)楝F(xiàn)行“托?！痹诖酥叭匀挥行АＫ?，建議維持原有的復(fù)習(xí)計(jì)劃，選擇參加今年和明年的后五次筆試中的任何均可，具體時(shí)間如下：
（1）2004年 5月15日 考試報(bào)名截止日期 2004年3月29日
（2）2004年8月21日
（3）2004年10月16日
（4）2005年1月15日
（5）2005年5月14日
后四次考試的報(bào)名時(shí)間大約是：2004年5月中旬開始
同時(shí)，在2007年8月以前出國(guó)留學(xué)的同學(xué)還要注意安排好GRE或GMAT的學(xué)習(xí)和考試時(shí)間。
如果學(xué)員在2007年8月以后出國(guó)留學(xué)，那么應(yīng)該以提高自己的英語實(shí)力為主，進(jìn)行艱苦卓絕的訓(xùn)練，針對(duì)聽、說、讀、寫四項(xiàng)中的弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。此外，關(guān)注新“托?！钡娜魏蜗ⅲ瑢?duì)于即將推出的樣題進(jìn)行研究，分析其特點(diǎn)及難點(diǎn)，然后有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備和訓(xùn)練。
針對(duì)“托?！钡淖兡槪聳|方早已做好準(zhǔn)備，在兩年前就已獲得了樣題，并投入巨資進(jìn)行研發(fā)，已經(jīng)形成了非常成熟和實(shí)效的教學(xué)體系，因此廣大學(xué)員無須擔(dān)心，大家艱辛的留學(xué)道路上始終有我們相助和相伴。由于新“托?！睂⒂?005年8月才開考，因此新東方國(guó)外考試部在2005年5月以前將采取舊“托?！迸嘤?xùn)模式，并于2005年5月開始啟動(dòng)新“托福”教學(xué)體系。
總之，無論“托?！痹趺辞ё?nèi)f化，始終是考察學(xué)員的英語水平，始終是考聽、說、讀、寫四項(xiàng)能力，所以廣大學(xué)員無須擔(dān)心，只需平時(shí)多用功，考前多熟悉即可。而且2005年以后，新“托福”成績(jī)將會(huì)有利于學(xué)員獲得獎(jiǎng)學(xué)金和簽證，因?yàn)樾隆巴懈！闭鎸?shí)地反映了一個(gè)學(xué)員的英語語言運(yùn)用水平，較高的成績(jī)完全可以確保他在國(guó)外學(xué)習(xí)和生活無憂，換句話說，將來的廣大學(xué)員在新東方的幫助下完全可以在國(guó)內(nèi)解決語言問題。那么，留學(xué)生的英語將不再是“啞巴英語”，海外高校會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)留學(xué)生素質(zhì)更高而且再也沒有了語言障礙，中國(guó)政府也將發(fā)現(xiàn)英語流利的廣大留學(xué)生在海外成為中流砥柱，成為祖國(guó)的未來之棟梁。一言以蔽之，新“托?！笨荚噷⑹橇魧W(xué)生之福，海外高校之福，更是國(guó)家之福。