人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
春天小學(xué)作文100字篇一
你看，一陣陣春風(fēng)喚醒了小花小草，他們一個(gè)個(gè)抬起頭來，呼吸著外面新鮮的空氣，樹枝也穿上了嫩綠色的衣服，桃花們一個(gè)個(gè)都綻開了笑臉，山里的泉水歡樂地唱起了歌，晨霧像輕紗籠罩著水面，小河在陽光下一閃一閃，如同一條錦帶，真是美妙極了。
春雨來了，她用眼淚潤(rùn)綠了柳樹，喚醒了油菜花、桃花、迎春花、梨花……她們散發(fā)出沁人心脾的香氣，田野里，碧綠的麥田一大片一大片，就像綠色的海洋。
春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我們留下了描寫春天的`詞語：春暖花開、春回大地、萬物復(fù)蘇、春風(fēng)拂面、鳥語花香、春光燦爛、風(fēng)光無限，我們又迎來了新的春天。
春天，你的美麗多姿使我遐想無限，我贊美你!
春天小學(xué)作文100字篇二
雨后的清晨，一縷陽光照進(jìn)了屋內(nèi)，推開窗戶，早已沒有了冬日那刺骨的寒意，春風(fēng)溫柔的吹拂在臉上，微濕的空氣里有股泥土的氣息，混著青草味，還有格種花的清香。鳥兒也飛出了困了一冬的巢兒，飛向那新綠的枝頭，嘰嘰啾啾的唱著歌。哦，春天來了，沒有了冬日的寒冷，窗外的一切顯得那么美好，處處充滿了生機(jī)。
你看那屋前屋后的小草，早已偷偷地從泥土里鉆出來，像嬰兒似的，肥肥的、嫩嫩的、綠綠的，你可要小心你的步伐，不要去傷害它們。還有一些不知名的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的.散落在那些嫩綠中，像一只只翩翩欲飛的蝴蝶，在春風(fēng)里搖擺起舞。
看那小河也變得有了活力，幾只鴨子在河里嬉戲追逐玩的正歡。河邊的幾棵垂柳，在春光下婀娜扭擺著一條條嫩黃的絲線，如同在輕彈一曲春天的旋律，讓人看得心都醉了。
再看那公園小亭邊，那一樹樹競(jìng)相開放的桃花、杏花、梨花，一簇簇紅的像火;粉的似霞;白的如雪，如詩如畫，讓人的目光流連其中，久久不忍離開。
窗外的春天多美啊!這是一個(gè)美麗的季節(jié);這是一個(gè)萬物復(fù)蘇、生命伊始的季節(jié);也是我們收拾冬日的惰性、努力向上的季節(jié)。一年之計(jì)在于春，讓我們珍惜眼前的每一刻、每一秒吧!請(qǐng)推開窗戶，深呼吸一下，你會(huì)感受到春天的美好
春天小學(xué)作文100字篇三
冬天悄悄地走了，春天邁著輕盈的腳步來到了。人們紛紛走出家門來感受春的氣息。
在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，我們一家去長(zhǎng)崗山踏青。
來到山腳下，只見桃花、梨花、一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，粉的似霞，白的似雪，點(diǎn)綴著原本光禿禿的樹。草地上，小草探出頭來，大地顯得生氣勃勃?？?，一只只蝴蝶在野菊花叢中飛來飛去，它們正是春天派來的使者。小鳥在枝頭歡樂地唱著歌，像在歡迎春天的到來。小池塘里的魚兒在水中歡快地穿梭著，似乎在為春天的到來興奮不已。
走著走著，我們來到了半山腰上，路邊有許許多多不知名的小花，五顏六色，美麗無比。竹林里的小竹筍也從土里鉆了出來，貪婪地享受著早春的甘露，那些高大的竹筍像戰(zhàn)士一樣筆直地站在自己的崗位上，保護(hù)著自己的“孩子”。咦！這里的`泥土怎么鼓出來了呢？爸爸說：“這下面可能有竹筍?！痹捯魟偮洌壹泵δ闷鹋赃叺氖^，把泥土挖開。果然，一根鮮嫩的小竹筍躲在下面。于是，我急忙拔出來，這下媽媽回家可以做炒竹筍啦！
沿著蜿蜒的山路，不知不覺來到了山頂，山上涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我舉目遠(yuǎn)眺，大海圍繞著舟山島，海上的小島星羅棋布，一條條漁船來來往往，我想：豐收的漁民一定充滿了喜悅。還有那島上的發(fā)電大風(fēng)車，也成了一處特有的風(fēng)景。
這就是美麗的長(zhǎng)崗山，春天正是它最有魅力的時(shí)候。它還有很多迷人的地方呢，來不及為你一一介紹了，希望你有機(jī)會(huì)一定要來這里細(xì)細(xì)游賞哦！
春天小學(xué)作文100字篇四
那個(gè)腳印是春天的嗎？
“第一天，枝頭空空的，沒有生機(jī)。第二天，第一至四棵樹稍微出現(xiàn)了一點(diǎn)小芽苞。第三天，芽苞打開了一點(diǎn)，落了一些苞葉。第四天沒有太大的變化，但苞葉落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看見同學(xué)們都坐在樹底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，嚇我一跳呢。對(duì)了，你也是來找找春天的“腳印”的嗎？”“春天的腳印？”同學(xué)的話令我一頭霧水。“哎呀，就是尋找春姑娘的`足跡啦！”“好嘞！我也一起來尋找！”
“哈哈，第一棵小樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出一大片啦！”“第六棵小樹也在快速地長(zhǎng)葉！”“第五棵小樹……”啊，我搜索到了很多春天給我們留下的腳印呢！
不過，很快，我又不滿足于尋找小樹上的春天腳印了。我開始有了新的發(fā)現(xiàn)。我研究起了學(xué)校靠墻邊的一棵老樹——大榕樹。“大榕樹身上能有什么春的印記？它一年四季可都是老葉子呀！”同學(xué)們并不搭理我這個(gè)想法。
幾天過去了，我終于在榕樹的葉子之間發(fā)現(xiàn)了幾根小小的、細(xì)細(xì)的紅卷葉子。啊，終于找到了！又是春天的“腳印”！
你找到春天的“腳印”了嗎？快看看，身邊那個(gè)“腳印”是春天留下的嗎？
春天小學(xué)作文100字篇五
春姑娘拂過大地，春風(fēng)吹遍了整個(gè)田野，吹綠了柳樹的樹梢，吹紅了桃花的花瓣，吹開了冰凍的小河……
春姑娘將水灑在大地上，春雨滴滴答答地打在地上，打在窗戶上，叫醒了春筍，叫醒了冬眠的小動(dòng)物，召回了南去的小燕子……
春，已來到了我們身邊。她讓春風(fēng)悄悄地吹著，她讓春雨柔柔地下著，她讓春雷輕輕地響著，她讓陽光柔和地灑著……
蛇從洞里爬出來；青蛙從淤泥里跳出來；去年秋季在枝頭留下的蛹破了，一只只蝴蝶破殼而出；小燕子從南方飛回來了。植物都開始蘇醒了，百花爭(zhēng)相開放，大自然里彌漫著花香，鳥兒們也嘰嘰喳喳地唱了起來，好一派鳥語花香的景象！
再看看城市里：人們脫去厚厚的冬裝，換上毛衣，盡情地享受著春給人們帶來的`幸福和喜悅；孩子們說著、笑著、跑著、跳著，開心極了！
春，是美麗的，多彩的。春，是播種的季節(jié)，她溫和的性情使我在四季中最喜歡她。
春天小學(xué)作文100字篇一
你看，一陣陣春風(fēng)喚醒了小花小草，他們一個(gè)個(gè)抬起頭來，呼吸著外面新鮮的空氣，樹枝也穿上了嫩綠色的衣服，桃花們一個(gè)個(gè)都綻開了笑臉，山里的泉水歡樂地唱起了歌，晨霧像輕紗籠罩著水面，小河在陽光下一閃一閃，如同一條錦帶，真是美妙極了。
春雨來了，她用眼淚潤(rùn)綠了柳樹，喚醒了油菜花、桃花、迎春花、梨花……她們散發(fā)出沁人心脾的香氣，田野里，碧綠的麥田一大片一大片，就像綠色的海洋。
春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我們留下了描寫春天的`詞語：春暖花開、春回大地、萬物復(fù)蘇、春風(fēng)拂面、鳥語花香、春光燦爛、風(fēng)光無限，我們又迎來了新的春天。
春天，你的美麗多姿使我遐想無限，我贊美你!
春天小學(xué)作文100字篇二
雨后的清晨，一縷陽光照進(jìn)了屋內(nèi)，推開窗戶，早已沒有了冬日那刺骨的寒意，春風(fēng)溫柔的吹拂在臉上，微濕的空氣里有股泥土的氣息，混著青草味，還有格種花的清香。鳥兒也飛出了困了一冬的巢兒，飛向那新綠的枝頭，嘰嘰啾啾的唱著歌。哦，春天來了，沒有了冬日的寒冷，窗外的一切顯得那么美好，處處充滿了生機(jī)。
你看那屋前屋后的小草，早已偷偷地從泥土里鉆出來，像嬰兒似的，肥肥的、嫩嫩的、綠綠的，你可要小心你的步伐，不要去傷害它們。還有一些不知名的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的.散落在那些嫩綠中，像一只只翩翩欲飛的蝴蝶，在春風(fēng)里搖擺起舞。
看那小河也變得有了活力，幾只鴨子在河里嬉戲追逐玩的正歡。河邊的幾棵垂柳，在春光下婀娜扭擺著一條條嫩黃的絲線，如同在輕彈一曲春天的旋律，讓人看得心都醉了。
再看那公園小亭邊，那一樹樹競(jìng)相開放的桃花、杏花、梨花，一簇簇紅的像火;粉的似霞;白的如雪，如詩如畫，讓人的目光流連其中，久久不忍離開。
窗外的春天多美啊!這是一個(gè)美麗的季節(jié);這是一個(gè)萬物復(fù)蘇、生命伊始的季節(jié);也是我們收拾冬日的惰性、努力向上的季節(jié)。一年之計(jì)在于春，讓我們珍惜眼前的每一刻、每一秒吧!請(qǐng)推開窗戶，深呼吸一下，你會(huì)感受到春天的美好
春天小學(xué)作文100字篇三
冬天悄悄地走了，春天邁著輕盈的腳步來到了。人們紛紛走出家門來感受春的氣息。
在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，我們一家去長(zhǎng)崗山踏青。
來到山腳下，只見桃花、梨花、一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，粉的似霞，白的似雪，點(diǎn)綴著原本光禿禿的樹。草地上，小草探出頭來，大地顯得生氣勃勃?？?，一只只蝴蝶在野菊花叢中飛來飛去，它們正是春天派來的使者。小鳥在枝頭歡樂地唱著歌，像在歡迎春天的到來。小池塘里的魚兒在水中歡快地穿梭著，似乎在為春天的到來興奮不已。
走著走著，我們來到了半山腰上，路邊有許許多多不知名的小花，五顏六色，美麗無比。竹林里的小竹筍也從土里鉆了出來，貪婪地享受著早春的甘露，那些高大的竹筍像戰(zhàn)士一樣筆直地站在自己的崗位上，保護(hù)著自己的“孩子”。咦！這里的`泥土怎么鼓出來了呢？爸爸說：“這下面可能有竹筍?！痹捯魟偮洌壹泵δ闷鹋赃叺氖^，把泥土挖開。果然，一根鮮嫩的小竹筍躲在下面。于是，我急忙拔出來，這下媽媽回家可以做炒竹筍啦！
沿著蜿蜒的山路，不知不覺來到了山頂，山上涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我舉目遠(yuǎn)眺，大海圍繞著舟山島，海上的小島星羅棋布，一條條漁船來來往往，我想：豐收的漁民一定充滿了喜悅。還有那島上的發(fā)電大風(fēng)車，也成了一處特有的風(fēng)景。
這就是美麗的長(zhǎng)崗山，春天正是它最有魅力的時(shí)候。它還有很多迷人的地方呢，來不及為你一一介紹了，希望你有機(jī)會(huì)一定要來這里細(xì)細(xì)游賞哦！
春天小學(xué)作文100字篇四
那個(gè)腳印是春天的嗎？
“第一天，枝頭空空的，沒有生機(jī)。第二天，第一至四棵樹稍微出現(xiàn)了一點(diǎn)小芽苞。第三天，芽苞打開了一點(diǎn)，落了一些苞葉。第四天沒有太大的變化，但苞葉落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看見同學(xué)們都坐在樹底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，嚇我一跳呢。對(duì)了，你也是來找找春天的“腳印”的嗎？”“春天的腳印？”同學(xué)的話令我一頭霧水。“哎呀，就是尋找春姑娘的`足跡啦！”“好嘞！我也一起來尋找！”
“哈哈，第一棵小樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出一大片啦！”“第六棵小樹也在快速地長(zhǎng)葉！”“第五棵小樹……”啊，我搜索到了很多春天給我們留下的腳印呢！
不過，很快，我又不滿足于尋找小樹上的春天腳印了。我開始有了新的發(fā)現(xiàn)。我研究起了學(xué)校靠墻邊的一棵老樹——大榕樹。“大榕樹身上能有什么春的印記？它一年四季可都是老葉子呀！”同學(xué)們并不搭理我這個(gè)想法。
幾天過去了，我終于在榕樹的葉子之間發(fā)現(xiàn)了幾根小小的、細(xì)細(xì)的紅卷葉子。啊，終于找到了！又是春天的“腳印”！
你找到春天的“腳印”了嗎？快看看，身邊那個(gè)“腳印”是春天留下的嗎？
春天小學(xué)作文100字篇五
春姑娘拂過大地，春風(fēng)吹遍了整個(gè)田野，吹綠了柳樹的樹梢，吹紅了桃花的花瓣，吹開了冰凍的小河……
春姑娘將水灑在大地上，春雨滴滴答答地打在地上，打在窗戶上，叫醒了春筍，叫醒了冬眠的小動(dòng)物，召回了南去的小燕子……
春，已來到了我們身邊。她讓春風(fēng)悄悄地吹著，她讓春雨柔柔地下著，她讓春雷輕輕地響著，她讓陽光柔和地灑著……
蛇從洞里爬出來；青蛙從淤泥里跳出來；去年秋季在枝頭留下的蛹破了，一只只蝴蝶破殼而出；小燕子從南方飛回來了。植物都開始蘇醒了，百花爭(zhēng)相開放，大自然里彌漫著花香，鳥兒們也嘰嘰喳喳地唱了起來，好一派鳥語花香的景象！
再看看城市里：人們脫去厚厚的冬裝，換上毛衣，盡情地享受著春給人們帶來的`幸福和喜悅；孩子們說著、笑著、跑著、跳著，開心極了！
春，是美麗的，多彩的。春，是播種的季節(jié)，她溫和的性情使我在四季中最喜歡她。