本次研討分兩部分進(jìn)行，第一部分是ETS美國新澤西州普林斯頓市總部的資深托福網(wǎng)考試題和教師培訓(xùn)研發(fā)專家Emilie Pooler女士，為中國從事英語教學(xué)和托福網(wǎng)考培訓(xùn)的人員提供直接、權(quán)威的官方指導(dǎo)。
培訓(xùn)課程中，Emilie Pooler女士不僅詳細(xì)分析了托?？荚嚹Ｊ胶吞攸c、試題設(shè)計理念、以及主觀題部分評分標(biāo)準(zhǔn)和精髓，還進(jìn)一步與與會一線教師探討托福網(wǎng)考推廣過程中遇到的教學(xué)實際問題。
第二部分是中國教育部考試中心海外考試處處長張進(jìn)，結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)形勢和國家教育政策，分析了托?？荚嚨漠?dāng)前市場形勢和并對托?？荚嚨奈磥碜龀隽苏雇＿@是語言考試培訓(xùn)領(lǐng)域里的第完美的中西合璧，兩國的官方高層聯(lián)手為ETS和國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)搭造了一個金碧輝煌的平臺，以便在未來的發(fā)展計劃中尋找好的合作契機(jī)，將托福網(wǎng)考的相關(guān)資源推廣開去。
與會機(jī)構(gòu)有來自全國各地的大學(xué)托?？键c、業(yè)內(nèi)知名的教育集團(tuán)、培訓(xùn)學(xué)校和留學(xué)中介。會后，很多參加研討會的老師和校長們紛紛表示，他們收獲的不僅僅是ETS的教師培訓(xùn)證書和極富價值的內(nèi)部資料，更有對托福網(wǎng)考未來的無限信心。很多培訓(xùn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人專程與ETS特別顧問劉蘭女士探討考點的申請、ETS資源在教學(xué)上的運用以及市場宣傳的詳細(xì)事宜。
劉蘭女士，中國資深美國留學(xué)及美國考試培訓(xùn)專家，她指出：從80年代到21世紀(jì)，托?？荚嚠a(chǎn)生了巨大的變化，更加的人性化，而且具有實用性，因此，教師在指導(dǎo)考生時必須深刻的領(lǐng)會ETS的出題思路和指導(dǎo)方向，這樣才能使學(xué)生更快的接受，因為老式的授課方式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的考生培訓(xùn)。模式化的統(tǒng)一套用使學(xué)生進(jìn)步緩慢，不能培養(yǎng)出學(xué)生的自學(xué)能力和好的學(xué)習(xí)方法。
由于會議時間選在了培訓(xùn)學(xué)校忙碌的暑假期間進(jìn)行，以至于很多學(xué)校無暇參與，ETS負(fù)責(zé)人表示明年的托福網(wǎng)考教師培訓(xùn)將會充分考慮到學(xué)校的實際情況，盡量選在招生淡季開辦。
全球托福網(wǎng)考教師培訓(xùn)項目(Propell Workshop for TOEFL iBT)于2006年12月首次登陸中國，順利完成培訓(xùn)課程的學(xué)員將獲得由ETS頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)的目的是幫助英語教師在本土用更有效的方法指導(dǎo)中國考生提高英語綜合交流能力，并在托?？荚囍腥〉贸晒?
培訓(xùn)課程中，Emilie Pooler女士不僅詳細(xì)分析了托?？荚嚹Ｊ胶吞攸c、試題設(shè)計理念、以及主觀題部分評分標(biāo)準(zhǔn)和精髓，還進(jìn)一步與與會一線教師探討托福網(wǎng)考推廣過程中遇到的教學(xué)實際問題。
第二部分是中國教育部考試中心海外考試處處長張進(jìn)，結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)形勢和國家教育政策，分析了托?？荚嚨漠?dāng)前市場形勢和并對托?？荚嚨奈磥碜龀隽苏雇＿@是語言考試培訓(xùn)領(lǐng)域里的第完美的中西合璧，兩國的官方高層聯(lián)手為ETS和國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)搭造了一個金碧輝煌的平臺，以便在未來的發(fā)展計劃中尋找好的合作契機(jī)，將托福網(wǎng)考的相關(guān)資源推廣開去。
與會機(jī)構(gòu)有來自全國各地的大學(xué)托?？键c、業(yè)內(nèi)知名的教育集團(tuán)、培訓(xùn)學(xué)校和留學(xué)中介。會后，很多參加研討會的老師和校長們紛紛表示，他們收獲的不僅僅是ETS的教師培訓(xùn)證書和極富價值的內(nèi)部資料，更有對托福網(wǎng)考未來的無限信心。很多培訓(xùn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人專程與ETS特別顧問劉蘭女士探討考點的申請、ETS資源在教學(xué)上的運用以及市場宣傳的詳細(xì)事宜。
劉蘭女士，中國資深美國留學(xué)及美國考試培訓(xùn)專家，她指出：從80年代到21世紀(jì)，托?？荚嚠a(chǎn)生了巨大的變化，更加的人性化，而且具有實用性，因此，教師在指導(dǎo)考生時必須深刻的領(lǐng)會ETS的出題思路和指導(dǎo)方向，這樣才能使學(xué)生更快的接受，因為老式的授課方式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的考生培訓(xùn)。模式化的統(tǒng)一套用使學(xué)生進(jìn)步緩慢，不能培養(yǎng)出學(xué)生的自學(xué)能力和好的學(xué)習(xí)方法。
由于會議時間選在了培訓(xùn)學(xué)校忙碌的暑假期間進(jìn)行，以至于很多學(xué)校無暇參與，ETS負(fù)責(zé)人表示明年的托福網(wǎng)考教師培訓(xùn)將會充分考慮到學(xué)校的實際情況，盡量選在招生淡季開辦。
全球托福網(wǎng)考教師培訓(xùn)項目(Propell Workshop for TOEFL iBT)于2006年12月首次登陸中國，順利完成培訓(xùn)課程的學(xué)員將獲得由ETS頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)的目的是幫助英語教師在本土用更有效的方法指導(dǎo)中國考生提高英語綜合交流能力，并在托?？荚囍腥〉贸晒?