華洋PETS專家談PETS四級閱讀高分突破兼談語法學習4

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(四) 現(xiàn)在分詞做伴隨狀況
    這種句子的表達在閱讀考試中出現(xiàn)的較高,和中文表達有所不同。中文的動作通常做連貫表達,動詞平行出現(xiàn),但是在英語表達中往往是動詞一個為謂語動詞為主要表達,另一個動詞用現(xiàn)在分詞做伴隨,顯出一種較為松散的表達方式。
    例:When the dinner table has been cleared, four automobiles set out again, taking the newly-wed couple to the countryside for a joyride.
    譯: 當餐桌清理干凈之后,四輛汽車再次出發(fā),把新婚夫婦帶到田野中兜風。
    總結:在上述句子中,不需要在閱讀中確定兩個動作以誰為主,(有時在語法考試中要求這樣做),只要順著句子向下讀即可,不要做語法分析。
    (五) 不定式做形式主語和形式賓語
    在語法題中,一般不會對考生構成威脅,但是這種語法表達的問題還是在語序上,由于真正的主語是不定式,而且后置,在中文的閱讀順序上是相反的。
    例:It seems simple enough to separate forces acting on living organisms to those that are physical and internal and those that are environmental and external.
    譯:把作用在有機體上的力分為內在型和外在型,似乎很簡單。
    總結:在上句中,出現(xiàn)了語法表達混合使用的特點,其實真正的主語是to separate一直到句尾的全部文字,當這種表達需要在語序上重新整理的時候,閱讀速度自然就不會太快了。
    (六)幾種出現(xiàn)頻率較低的語法表達
    1)獨立主格結構
    2)If引導的條件式虛擬語氣
    3)There be句型
    結束語:語法點在閱讀中決定了文章行文的風格,語法點混合表達在閱讀篇章選用的一個依據(jù),是考核考生語法是否運用熟練的手段。語法的現(xiàn)實意義不僅存在于做對語法題,還在于閱讀復雜語法表達出的句子。只會做語法題,不會閱讀語法句,學習依然沒有進入實踐階段。
    建議:在開始考試準備的初期,不要立刻進入做題階段,按照以上的語法點順序,先從單句閱讀入手(一般可以用20天時間只讀單句)。單句閱讀熟練時,不難看出閱讀篇章中那些最常出現(xiàn)的句式,閱讀速度自然提高?!?BR>