8．根據(jù)詞的同現(xiàn)確定正確選擇項(xiàng)
同現(xiàn)即同一組詞總會出現(xiàn)在同一個(gè)語義場中。考試題中出現(xiàn)的同 現(xiàn)現(xiàn)象主要是動詞與名詞的同現(xiàn)、形容詞與名詞的同現(xiàn)、名詞與名詞 的同現(xiàn)。
1）The government is trying to go something to＿＿ better understanding between the two countries．（1997年6月 CET4）
A）raise B）promote C）heighten D）increase
正確選項(xiàng)是B）。better和空格處的內(nèi)容屬動詞和名詞的重現(xiàn)。 4個(gè)選項(xiàng)中只有B）promote才能和better understanding搭配，表示 “促進(jìn)”的意思。
2）John Dewey believed that education should be a preparation for life，that a person learns by doing，and that teaching must＿＿the curiosity and creativity of children．（1998年6月CET4）
A）seek B）stimulate C）shape D）secure
正確選項(xiàng)是B）。所給4個(gè)選項(xiàng)中只有B）stimulate才能和 curiosity和creativity同現(xiàn)，表示“激勵，激發(fā)”的意思。
3）Remember that customers don’t＿＿about prices in that city．（1991年1月CET4）
A）debate B）consult C）dispute D）bargain
正確選項(xiàng)是D）。本句中customers，prices和選項(xiàng)中的bargain可 以出現(xiàn)在同一語義場中。bargain about短語意思是：就……討價(jià)還價(jià)。
同現(xiàn)即同一組詞總會出現(xiàn)在同一個(gè)語義場中。考試題中出現(xiàn)的同 現(xiàn)現(xiàn)象主要是動詞與名詞的同現(xiàn)、形容詞與名詞的同現(xiàn)、名詞與名詞 的同現(xiàn)。
1）The government is trying to go something to＿＿ better understanding between the two countries．（1997年6月 CET4）
A）raise B）promote C）heighten D）increase
正確選項(xiàng)是B）。better和空格處的內(nèi)容屬動詞和名詞的重現(xiàn)。 4個(gè)選項(xiàng)中只有B）promote才能和better understanding搭配，表示 “促進(jìn)”的意思。
2）John Dewey believed that education should be a preparation for life，that a person learns by doing，and that teaching must＿＿the curiosity and creativity of children．（1998年6月CET4）
A）seek B）stimulate C）shape D）secure
正確選項(xiàng)是B）。所給4個(gè)選項(xiàng)中只有B）stimulate才能和 curiosity和creativity同現(xiàn)，表示“激勵，激發(fā)”的意思。
3）Remember that customers don’t＿＿about prices in that city．（1991年1月CET4）
A）debate B）consult C）dispute D）bargain
正確選項(xiàng)是D）。本句中customers，prices和選項(xiàng)中的bargain可 以出現(xiàn)在同一語義場中。bargain about短語意思是：就……討價(jià)還價(jià)。