以上談到的是考生必須在平時打下牢固的語言基礎(chǔ)，下面再讓我們看一下考試過程中應(yīng)注意的一些技巧。
1.預(yù)讀考題
聽力與語法、閱讀不同，語法、閱讀可以讀完再回讀，但聽力的內(nèi)容是暫時、一次性的，因此學(xué)會抓要點、關(guān)鍵詞，以意群為單位理解全文，就變得相當(dāng)重要。在八級聽力測試部分中，問題都已印在考卷上，同時在各部分題目前都印有一段題目指令，磁帶上也錄有相應(yīng)指令，由于每年考試這部分指令都基本相同，考生只要熟悉這些內(nèi)容，就可以利用播放指令的這段時間，或利用兩道題目之間的10秒停頓間隙，快速瀏覽一下已印在試卷上的問題和四個選擇項，從而獲取聽音前的思考線索和對聽音內(nèi)容的背景提示，這樣在聽的過程中，就可以有針對性地有選擇地聽原文，從而抓住相關(guān)信息，濾除不相關(guān)的內(nèi)容，減輕聽的負(fù)擔(dān)和記憶的負(fù)荷，以提高聽的有效性，同時，通過閱讀干擾項，多些背景提示，再分析四個選擇項的異同，以此作為線索，聽的時候，做到有的放矢。例如看到下面一題時，我們即可知道整個錄音很可能與搶劫有關(guān)。
What strikes the woman most about the male robber is his ____.
A. clothes B. age C. physique D. appearance
我們一旦獲悉即將聽到的一篇材料與搶劫有關(guān)的信息后，大腦就很自然地啟動一些我們所儲存的關(guān)于搶劫的信息，從而主動權(quán)就掌握在考生手里。反之，如果不進(jìn)行試題預(yù)讀，我們可能在聽完全部材料的三分之一后才知道其中心議題是搶劫。這就是預(yù)讀的重要性。不僅如此，我們還可以利用多余的答題時間來達(dá)到預(yù)讀的目的。題與題之間一般有15秒的答題時間，如果考生只用5秒就做好了第一題，那么余下的10秒就可以用于預(yù)讀第2題、第3題等。八級聽力考試的四個部分中，只有第四部分考生不能預(yù)讀，因為考生在做完筆錄后才發(fā)給該部分答卷即ANSWER SHEET ONE。
2.仔細(xì)審題
審題似乎是一個老生常談的話題，但卻是十分重要的問題。這里所說的審題并非指考生完全看不懂題目，而是指由于審題不仔細(xì)而捕捉不到問題的核心。我們來看看下面一道題：
The modern electronic anti-noise devices ____.
A. are an update version of the traditional methods
B. share similarities with the traditional methods
C. are as inefficient as the traditional methods
D. are based on an entirely new working principle
以上問題的核心在于領(lǐng)會 modern electronic anti-noise devices（現(xiàn)代抗噪音電子裝置）的定義，而不僅僅是抗噪音電子裝置），更不是一般的 anti-noise devices（抗噪音裝置）。錄音中很可能出現(xiàn)有關(guān)anti-noise device在各個不同發(fā)展時期不同特點的信息，如果不認(rèn)真審題，就會出現(xiàn)張冠李戴的錯誤。另外，審題的仔細(xì)還表現(xiàn)在領(lǐng)悟特殊形式的題干，如否定式Which of the following is INCORRECT，或排除式All the following are true EXCEPT，等等。正確審題是答題的關(guān)鍵，否則聽力能力再好的考生也不會有好的成績。
3.領(lǐng)會講話者的語氣
聽懂說話者的語氣可幫助我們回答問題。這一點在八級考試聽力第二部分（對話或面試）顯得更為重要。例如，Well, I’m afraid I do. But I might be mistaken. 表示了說話者不肯定的語氣。有時字面意思與說話者所要表達(dá)的意圖相反，這時考生更多的是依賴講話者的口氣來答題。如，I’d be sacked if I accepted your offer.所表達(dá)的是拒絕。講話的口氣是多種多樣的,它可以表達(dá)驚奇、猶豫、挑戰(zhàn)、諷刺、安慰、決心等，正確領(lǐng)會它們能做到事半功倍。
4.聽與記錄同時進(jìn)行
考生可在聽的過程中適當(dāng)做些筆錄因為僅憑腦力無法記住長達(dá)數(shù)分鐘的討論或?qū)υ??？忌谟涗洉r不必拘于形式，做一些只要自己能明白的簡單符號記錄即可，特別是眾多的數(shù)字、時間、日期、人名、地名更需要我們做些筆記。而且，八級考試聽力第四部分正是考察“聽 和“記”的同步能力。
1.預(yù)讀考題
聽力與語法、閱讀不同，語法、閱讀可以讀完再回讀，但聽力的內(nèi)容是暫時、一次性的，因此學(xué)會抓要點、關(guān)鍵詞，以意群為單位理解全文，就變得相當(dāng)重要。在八級聽力測試部分中，問題都已印在考卷上，同時在各部分題目前都印有一段題目指令，磁帶上也錄有相應(yīng)指令，由于每年考試這部分指令都基本相同，考生只要熟悉這些內(nèi)容，就可以利用播放指令的這段時間，或利用兩道題目之間的10秒停頓間隙，快速瀏覽一下已印在試卷上的問題和四個選擇項，從而獲取聽音前的思考線索和對聽音內(nèi)容的背景提示，這樣在聽的過程中，就可以有針對性地有選擇地聽原文，從而抓住相關(guān)信息，濾除不相關(guān)的內(nèi)容，減輕聽的負(fù)擔(dān)和記憶的負(fù)荷，以提高聽的有效性，同時，通過閱讀干擾項，多些背景提示，再分析四個選擇項的異同，以此作為線索，聽的時候，做到有的放矢。例如看到下面一題時，我們即可知道整個錄音很可能與搶劫有關(guān)。
What strikes the woman most about the male robber is his ____.
A. clothes B. age C. physique D. appearance
我們一旦獲悉即將聽到的一篇材料與搶劫有關(guān)的信息后，大腦就很自然地啟動一些我們所儲存的關(guān)于搶劫的信息，從而主動權(quán)就掌握在考生手里。反之，如果不進(jìn)行試題預(yù)讀，我們可能在聽完全部材料的三分之一后才知道其中心議題是搶劫。這就是預(yù)讀的重要性。不僅如此，我們還可以利用多余的答題時間來達(dá)到預(yù)讀的目的。題與題之間一般有15秒的答題時間，如果考生只用5秒就做好了第一題，那么余下的10秒就可以用于預(yù)讀第2題、第3題等。八級聽力考試的四個部分中，只有第四部分考生不能預(yù)讀，因為考生在做完筆錄后才發(fā)給該部分答卷即ANSWER SHEET ONE。
2.仔細(xì)審題
審題似乎是一個老生常談的話題，但卻是十分重要的問題。這里所說的審題并非指考生完全看不懂題目，而是指由于審題不仔細(xì)而捕捉不到問題的核心。我們來看看下面一道題：
The modern electronic anti-noise devices ____.
A. are an update version of the traditional methods
B. share similarities with the traditional methods
C. are as inefficient as the traditional methods
D. are based on an entirely new working principle
以上問題的核心在于領(lǐng)會 modern electronic anti-noise devices（現(xiàn)代抗噪音電子裝置）的定義，而不僅僅是抗噪音電子裝置），更不是一般的 anti-noise devices（抗噪音裝置）。錄音中很可能出現(xiàn)有關(guān)anti-noise device在各個不同發(fā)展時期不同特點的信息，如果不認(rèn)真審題，就會出現(xiàn)張冠李戴的錯誤。另外，審題的仔細(xì)還表現(xiàn)在領(lǐng)悟特殊形式的題干，如否定式Which of the following is INCORRECT，或排除式All the following are true EXCEPT，等等。正確審題是答題的關(guān)鍵，否則聽力能力再好的考生也不會有好的成績。
3.領(lǐng)會講話者的語氣
聽懂說話者的語氣可幫助我們回答問題。這一點在八級考試聽力第二部分（對話或面試）顯得更為重要。例如，Well, I’m afraid I do. But I might be mistaken. 表示了說話者不肯定的語氣。有時字面意思與說話者所要表達(dá)的意圖相反，這時考生更多的是依賴講話者的口氣來答題。如，I’d be sacked if I accepted your offer.所表達(dá)的是拒絕。講話的口氣是多種多樣的,它可以表達(dá)驚奇、猶豫、挑戰(zhàn)、諷刺、安慰、決心等，正確領(lǐng)會它們能做到事半功倍。
4.聽與記錄同時進(jìn)行
考生可在聽的過程中適當(dāng)做些筆錄因為僅憑腦力無法記住長達(dá)數(shù)分鐘的討論或?qū)υ??？忌谟涗洉r不必拘于形式，做一些只要自己能明白的簡單符號記錄即可，特別是眾多的數(shù)字、時間、日期、人名、地名更需要我們做些筆記。而且，八級考試聽力第四部分正是考察“聽 和“記”的同步能力。