“小高考(論壇)”將于4月8日至9日舉行。臨近考試，我市多數(shù)高二年級都開始停課復(fù)習(xí)，不少考生開始專攻自己的強(qiáng)勢學(xué)科，對弱勢學(xué)科卻重視不夠。據(jù)透露，這是高考方案“見A加1分”引發(fā)的新現(xiàn)象。
寧要1A3C不要4B
根據(jù)江蘇省新調(diào)整的高考方案， 參加2010年高考的考生學(xué)業(yè)水平測試必修科目1A加1分，4A加5分。
拼個(gè)1A也比4B強(qiáng)多了，如今成了學(xué)生備戰(zhàn)“小高考”的一致觀點(diǎn)?！霸诟鏖T保C的前提下，寧愿得1A也不愿得4B，不僅僅是學(xué)生，老師也有這種想法?！毙熘萑懈叨昙壍暮蠋熣f，以往“6A加10分”只有少數(shù)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生才能拿到，現(xiàn)在方案調(diào)整了，成績中等的學(xué)生沖A希望也比較大，有望得到1A或者2A。
徐州高級中學(xué)高二年級的陳老師也表達(dá)了同樣看法，必修科目考試4B其實(shí)等同于4C，所以學(xué)校鼓勵(lì)成績差的學(xué)生爭取每門保C，成績好的爭取沖A。但是陳老師也提出自己的看法，既然新方案規(guī)定得A就能加分，那么總體來說，今年得A的門檻可能提高，試卷難度也會加大。
“丟卒保車”
是否會造成偏科？
那么，這樣會不會造成學(xué)生偏科？徐州一中高二年級處處長尹祥斌預(yù)測,今年一中高二年級有40%的學(xué)生可以得到4A，他認(rèn)為，學(xué)業(yè)水平測試必修科目考試是高中階段基礎(chǔ)的內(nèi)容，不管從學(xué)生個(gè)人基礎(chǔ)還是從將來發(fā)展來看，學(xué)校都按照高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生將各門功課學(xué)好，力爭不要偏科。
但也有些老師認(rèn)為，在4B等于4C情況下，難免會讓部分爭1A的學(xué)生僅僅滿足于其他科目保C,而不愿意再去作任何提高，這無形中造成了偏科，有違高考改革初衷。
加分讓學(xué)生和家長
壓力加大
采訪中，不少家長坦言，他們和孩子一樣十分重視“小高考”，近兩個(gè)月來一直處于緊張狀態(tài)，如果輸在小高考上，就感覺孩子輸在了起跑線上。
對于上述現(xiàn)象，徐州三中教務(wù)處副主任彭允義說，學(xué)生和家長的心理都可以理解。他提醒考生應(yīng)跟著老師要求走，多看題。在保證C的前提下，沖刺有希望達(dá)A的科目，調(diào)整好狀態(tài)，重點(diǎn)攻克難點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。而家長不要對孩子施加壓力，在家注意觀察孩子的行為舉止，及時(shí)與老師溝通，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。
寧要1A3C不要4B
根據(jù)江蘇省新調(diào)整的高考方案， 參加2010年高考的考生學(xué)業(yè)水平測試必修科目1A加1分，4A加5分。
拼個(gè)1A也比4B強(qiáng)多了，如今成了學(xué)生備戰(zhàn)“小高考”的一致觀點(diǎn)?！霸诟鏖T保C的前提下，寧愿得1A也不愿得4B，不僅僅是學(xué)生，老師也有這種想法?！毙熘萑懈叨昙壍暮蠋熣f，以往“6A加10分”只有少數(shù)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生才能拿到，現(xiàn)在方案調(diào)整了，成績中等的學(xué)生沖A希望也比較大，有望得到1A或者2A。
徐州高級中學(xué)高二年級的陳老師也表達(dá)了同樣看法，必修科目考試4B其實(shí)等同于4C，所以學(xué)校鼓勵(lì)成績差的學(xué)生爭取每門保C，成績好的爭取沖A。但是陳老師也提出自己的看法，既然新方案規(guī)定得A就能加分，那么總體來說，今年得A的門檻可能提高，試卷難度也會加大。
“丟卒保車”
是否會造成偏科？
那么，這樣會不會造成學(xué)生偏科？徐州一中高二年級處處長尹祥斌預(yù)測,今年一中高二年級有40%的學(xué)生可以得到4A，他認(rèn)為，學(xué)業(yè)水平測試必修科目考試是高中階段基礎(chǔ)的內(nèi)容，不管從學(xué)生個(gè)人基礎(chǔ)還是從將來發(fā)展來看，學(xué)校都按照高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生將各門功課學(xué)好，力爭不要偏科。
但也有些老師認(rèn)為，在4B等于4C情況下，難免會讓部分爭1A的學(xué)生僅僅滿足于其他科目保C,而不愿意再去作任何提高，這無形中造成了偏科，有違高考改革初衷。
加分讓學(xué)生和家長
壓力加大
采訪中，不少家長坦言，他們和孩子一樣十分重視“小高考”，近兩個(gè)月來一直處于緊張狀態(tài)，如果輸在小高考上，就感覺孩子輸在了起跑線上。
對于上述現(xiàn)象，徐州三中教務(wù)處副主任彭允義說，學(xué)生和家長的心理都可以理解。他提醒考生應(yīng)跟著老師要求走，多看題。在保證C的前提下，沖刺有希望達(dá)A的科目，調(diào)整好狀態(tài)，重點(diǎn)攻克難點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。而家長不要對孩子施加壓力，在家注意觀察孩子的行為舉止，及時(shí)與老師溝通，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。