針對(duì)往年招生咨詢會(huì)上重復(fù)提問等現(xiàn)象，高校建議，考生及家長應(yīng)有備而來，進(jìn)行有針對(duì)性的提問。新華社記者 孫參 攝
近年來，形式多樣的高校招生咨詢會(huì)為家長和考生了解相關(guān)報(bào)考政策、熟悉志愿填報(bào)技巧發(fā)揮了重要作用。但由于不能準(zhǔn)確把握咨詢的角度和內(nèi)容，一些考生及家長失去了獲取相關(guān)高校更多有效信息的機(jī)會(huì)。
■文淵教育特聘首席專家 張藝執(zhí)
高招報(bào)考咨詢是考生及家長了解有關(guān)招生政策和信息，提高志愿填報(bào)有效性的重要途徑。因此，每到高考(論壇)前后，各地招生辦和各高校為了指導(dǎo)與吸引考生報(bào)考，都會(huì)提供多種形式的招生咨詢服務(wù)(如現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)、網(wǎng)上咨詢、電話咨詢、校園開放日等)。雖然高招咨詢現(xiàn)場(chǎng)每年都非?；鸨?，可實(shí)際成效卻并不如人意，考生和家長問得最多的總是那幾個(gè)讓高校咨詢老師難以回答的問題，也就是沒有問到點(diǎn)子上。對(duì)此，筆者建議廣大考生和家長，咨詢不是“趕廟會(huì)”，應(yīng)對(duì)癥下藥，有的放矢，在走出咨詢誤區(qū)的基礎(chǔ)上，把握咨詢的有效性，即明確知道高招報(bào)考應(yīng)該咨詢啥，并為此作好充分準(zhǔn)備，從而達(dá)到招考雙方都滿意的效果。
走出誤區(qū)——
這類無效問題不要問
“我的孩子高考(或?？蓟蚬婪?××分，能報(bào)什么學(xué)校?”或者是“能報(bào)你們學(xué)校嗎?”、“我的高考(或?？蓟蚬婪?××分，報(bào)你們學(xué)校哪個(gè)專業(yè)能錄取?”或者是“想報(bào)考貴?！痢翆I(yè)，能否被錄取?”這幾個(gè)是家長和考生咨詢頻率的問題，對(duì)于考生和家長而言，一旦有了答復(fù)便像是吃了一顆定心丸，就高枕無憂地去填報(bào)志愿了，因?yàn)樗J(rèn)為得到了一種保證。但是切記，這顆定心丸吃不得，盲目地輕信他人往往導(dǎo)致事與愿違。
高考是選拔性考試，其錄取分?jǐn)?shù)是由這所學(xué)校在某一省區(qū)的招生計(jì)劃數(shù)、該省區(qū)報(bào)考這所學(xué)校的人數(shù)以及報(bào)考這所學(xué)?？忌母呖挤?jǐn)?shù)等多種因素共同決定的，是經(jīng)過招生錄取這一環(huán)節(jié)自然形成的結(jié)果。因此，誰都無法斷定各學(xué)校、各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，招生工作人員對(duì)此不予回答或謹(jǐn)慎回答，是對(duì)考生及家長負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，隨意或肯定回答，則是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
“這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后干什么工作?”對(duì)這個(gè)問題如何回答，也讓高校招生工作人員頗感頭疼。一般來說，高校設(shè)置的專業(yè)和人才市場(chǎng)招聘的職位并不是一一對(duì)應(yīng)的，兩者之間千差萬別，根本無法對(duì)號(hào)入座。目前，同一專業(yè)本科生畢業(yè)后的去向也是千差萬別，在很多專業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)都可就業(yè)。
“你們學(xué)校什么專業(yè)?”現(xiàn)在的家長總是先考慮所報(bào)專業(yè)好不好就業(yè)，并特別關(guān)注“熱門”專業(yè)能否進(jìn)得去，這是一個(gè)誤區(qū)。社會(huì)需求是不斷變化的，所謂熱門與冷門并不是絕對(duì)的。同時(shí)，對(duì)于學(xué)校來說，只存在強(qiáng)勢(shì)或弱勢(shì)專業(yè);對(duì)于考生來說，專業(yè)不分好壞，主要看是否適合自己。
此外，“你們學(xué)校今年招生計(jì)劃是多少?”、“你們學(xué)校是‘211(985)工程’學(xué)校嗎?”等類似問題，只要考生和家長有備而來，相信就不會(huì)提出這樣的問題
近年來，形式多樣的高校招生咨詢會(huì)為家長和考生了解相關(guān)報(bào)考政策、熟悉志愿填報(bào)技巧發(fā)揮了重要作用。但由于不能準(zhǔn)確把握咨詢的角度和內(nèi)容，一些考生及家長失去了獲取相關(guān)高校更多有效信息的機(jī)會(huì)。
■文淵教育特聘首席專家 張藝執(zhí)
高招報(bào)考咨詢是考生及家長了解有關(guān)招生政策和信息，提高志愿填報(bào)有效性的重要途徑。因此，每到高考(論壇)前后，各地招生辦和各高校為了指導(dǎo)與吸引考生報(bào)考，都會(huì)提供多種形式的招生咨詢服務(wù)(如現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)、網(wǎng)上咨詢、電話咨詢、校園開放日等)。雖然高招咨詢現(xiàn)場(chǎng)每年都非?；鸨?，可實(shí)際成效卻并不如人意，考生和家長問得最多的總是那幾個(gè)讓高校咨詢老師難以回答的問題，也就是沒有問到點(diǎn)子上。對(duì)此，筆者建議廣大考生和家長，咨詢不是“趕廟會(huì)”，應(yīng)對(duì)癥下藥，有的放矢，在走出咨詢誤區(qū)的基礎(chǔ)上，把握咨詢的有效性，即明確知道高招報(bào)考應(yīng)該咨詢啥，并為此作好充分準(zhǔn)備，從而達(dá)到招考雙方都滿意的效果。
走出誤區(qū)——
這類無效問題不要問
“我的孩子高考(或?？蓟蚬婪?××分，能報(bào)什么學(xué)校?”或者是“能報(bào)你們學(xué)校嗎?”、“我的高考(或?？蓟蚬婪?××分，報(bào)你們學(xué)校哪個(gè)專業(yè)能錄取?”或者是“想報(bào)考貴?！痢翆I(yè)，能否被錄取?”這幾個(gè)是家長和考生咨詢頻率的問題，對(duì)于考生和家長而言，一旦有了答復(fù)便像是吃了一顆定心丸，就高枕無憂地去填報(bào)志愿了，因?yàn)樗J(rèn)為得到了一種保證。但是切記，這顆定心丸吃不得，盲目地輕信他人往往導(dǎo)致事與愿違。
高考是選拔性考試，其錄取分?jǐn)?shù)是由這所學(xué)校在某一省區(qū)的招生計(jì)劃數(shù)、該省區(qū)報(bào)考這所學(xué)校的人數(shù)以及報(bào)考這所學(xué)?？忌母呖挤?jǐn)?shù)等多種因素共同決定的，是經(jīng)過招生錄取這一環(huán)節(jié)自然形成的結(jié)果。因此，誰都無法斷定各學(xué)校、各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，招生工作人員對(duì)此不予回答或謹(jǐn)慎回答，是對(duì)考生及家長負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，隨意或肯定回答，則是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
“這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后干什么工作?”對(duì)這個(gè)問題如何回答，也讓高校招生工作人員頗感頭疼。一般來說，高校設(shè)置的專業(yè)和人才市場(chǎng)招聘的職位并不是一一對(duì)應(yīng)的，兩者之間千差萬別，根本無法對(duì)號(hào)入座。目前，同一專業(yè)本科生畢業(yè)后的去向也是千差萬別，在很多專業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)都可就業(yè)。
“你們學(xué)校什么專業(yè)?”現(xiàn)在的家長總是先考慮所報(bào)專業(yè)好不好就業(yè)，并特別關(guān)注“熱門”專業(yè)能否進(jìn)得去，這是一個(gè)誤區(qū)。社會(huì)需求是不斷變化的，所謂熱門與冷門并不是絕對(duì)的。同時(shí)，對(duì)于學(xué)校來說，只存在強(qiáng)勢(shì)或弱勢(shì)專業(yè);對(duì)于考生來說，專業(yè)不分好壞，主要看是否適合自己。
此外，“你們學(xué)校今年招生計(jì)劃是多少?”、“你們學(xué)校是‘211(985)工程’學(xué)校嗎?”等類似問題，只要考生和家長有備而來，相信就不會(huì)提出這樣的問題